繪本室。
“我們充分利用園區(qū)每一處可利用的空間,為孩子創(chuàng)設(shè)閱讀角落,讓孩子無論在哪個(gè)地方都能有一個(gè)舒服的閱讀環(huán)境?!卑瑯酚變簣@園長蘇春說,為給孩子營造濃厚的書香氛圍,讓孩子喜歡上閱讀,也讓閱讀更有質(zhì)量,幼兒園主推親子閱讀,通過親子圖書漂流袋,增進(jìn)親子間的感情,也讓父母學(xué)會(huì)如何給孩子講故事,讓繪本閱讀從幼兒園延伸到家庭。
一個(gè)淺藍(lán)色的精美手拎袋,兩本童趣繪本和一個(gè)親子閱讀記錄冊,這是艾樂幼兒園每個(gè)班級的“標(biāo)配”——親子閱讀漂流袋?!霸谟H子閱讀時(shí)光中,達(dá)到有效陪伴的目的?!碧K春翻看著記錄冊里每個(gè)家長和孩子的閱讀心得,笑著說,家長與寶貝閱讀漂流袋中的讀本,并寫下讀后感,是班級每日的規(guī)定動(dòng)作,“漂流袋今天漂到誰家,誰家就要按時(shí)完成任務(wù)”。
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