沈曉明：海南的未來在教育 教育的關鍵在教師

　　原標題：沈曉明在海南師范大學調研時指出

　　海南的未來在教育 教育的關鍵在教師

　　在全國第34個教師節(jié)即將來臨之際，省長沈曉明9月7日前往海南師范大學調研，和師生代表座談，代表省委、省政府及省委書記劉賜貴，向全省廣大教師致以節(jié)日問候和良好祝愿。

　　海南師范大學是省部共建高校、省重點大學，被譽為“瓊島名校、教師搖籃”。在校史館，沈曉明詳細了解了該校辦學歷史、教師隊伍建設、學科建設等情況，并觀摩了學生團隊科研成果展。

　　在隨后召開的座談會上，沈曉明開門見山地說：“今天主要是來看望慰問教師和未來的教師隊伍”。他分別聽取海南師范大學發(fā)展建設情況匯報和我省教師隊伍建設改革工作匯報，還聽取了王明初、林明才、張新定、陸祺琳、冷宛聰?shù)?名師生代表的發(fā)言，不時就生源情況、辦學條件、課程設置、學業(yè)規(guī)劃等問題，與他們進行交流和討論。他指出海南的未來在教育，教育的關鍵在教師，要進一步加強我省教師教育、教師培養(yǎng)和教師隊伍建設，努力培養(yǎng)越來越多的好老師，辦好人民教育，打造興省良師隊伍。

　　沈曉明和大家重溫了習近平總書記2014年教師節(jié)同北京師范大學師生代表座談時的講話后說，好老師和國家繁榮、民族振興緊密相關，我們要認真貫徹習總書記重要講話精神，以高度的政治責任感和歷史責任感，不斷加強教師教育、教師培養(yǎng)和教師隊伍建設；要讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)，讓師范成為學生向往的學校，要想教師之所想、急教師之所急，為教師工作和生活排憂解難，化解職業(yè)倦怠，增強教師的職業(yè)獲得感、滿足感和幸福感；要逐步提高教師的收入水平，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，也不能苦老師，各級財政要不斷加大教育投入比例，加大教育經費直接用于教師的比例，健全工資增長長效機制。

　　在談到進一步加強教師隊伍建設、不斷提升教育質量時，沈曉明深情回憶起在曾經求學道路上指引自己的良師與收獲的精神財富以及自己為師時的職業(yè)感受，指出“育有德之人，需有德之師”，有什么樣的教師隊伍，就有什么樣的教育質量，教師就要有高尚的道德情操，要著力培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，不斷延續(xù)優(yōu)良的師德師風。

　　沈曉明要求，師范院校未來發(fā)展建設要聚焦教師教育主業(yè)，把教師教育作為立校之本，瞄準國內外高水準師范大學水平，大力振興教師教育。同時要堅持引進和培養(yǎng)相結合，深化教師教育制度改革，強化師范教育體系，提升教師培養(yǎng)質量。

　　省政府秘書長倪強參加調研。

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