我們需要什么樣的“招生宣介”

　　用扎實(shí)的辦學(xué)實(shí)踐、用豐碩的辦學(xué)成果為大學(xué)精神做最好的注腳、為大學(xué)功能做最厚重的描摹，是最有力量的宣介

　　繼高校招生美景美食“大比拼”、招生文案“海報(bào)大戰(zhàn)”之后，最近，一些高校又在錄取通知書上做起了文章：有的推出“立體通知書”，有的突出個(gè)性化、定制化。隨著高校進(jìn)入招生季和錄取季，學(xué)校之間的比拼和競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，文宣文案成了高校展示各自特色的舞臺(tái)。

　　無論是在招生宣介中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)元素，還是在錄取通知書上下足功夫，對(duì)新的媒體傳播形態(tài)和傳播規(guī)律的運(yùn)用，也都體現(xiàn)著高校適應(yīng)學(xué)生年齡層次和審美趣味變化的順勢(shì)而為。對(duì)于被喻為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”的當(dāng)代年輕人來說，相較于一板一眼、不茍言笑的招生文案，輕松、幽默甚至帶點(diǎn)自嘲的語言風(fēng)格，以及更加個(gè)性化的錄取通知書等，都更符合他們的接受習(xí)慣。就此而言，一些大學(xué)能對(duì)傳統(tǒng)文宣風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整，可謂用心良苦。

　　好的招生宣介可說是大學(xué)一次最佳的“廣告時(shí)段”，需要大學(xué)精準(zhǔn)詮釋學(xué)校的風(fēng)格特質(zhì)，傳遞理念、啟發(fā)思考、引發(fā)共鳴。從這個(gè)角度來說，招生宣介事關(guān)大學(xué)形象和大學(xué)文化、事關(guān)大學(xué)傳遞給公眾和青年學(xué)子怎樣的價(jià)值理念。行勝于言，將紙面上的文字轉(zhuǎn)化為行為操守，需要大學(xué)堅(jiān)守文化品格、大學(xué)精神和大學(xué)功能，不盲從、不浮華。通過招生季、錄取季對(duì)大學(xué)理念的弘揚(yáng)，高校應(yīng)當(dāng)帶給更多年輕人為未來努力拼搏的原動(dòng)力，激勵(lì)每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命。

　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！蔽幕c精神，是大學(xué)最好的口碑。近幾年，國(guó)內(nèi)多所高校紛紛精心制作招生宣傳片，傳遞“每一聲心跳，每呼吸一秒，去找尋自己的驕傲”“大學(xué)不是夢(mèng)想的終點(diǎn)，而是夢(mèng)想起航的地方”“總有一種力量，讓你不懼來路、不忘歸途”等價(jià)值理念和人文情懷，厚重而不失活潑，收獲好的口碑和傳播效果。而如果放在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間維度考量，一年365天中，大學(xué)認(rèn)真辦學(xué)、精心育人、扎實(shí)科研、服務(wù)社會(huì)、傳承文化的每一時(shí)刻，又何嘗不都是最好的招生宣傳。用扎實(shí)的辦學(xué)實(shí)踐、用豐碩的辦學(xué)成果為大學(xué)精神做最好的注腳、為大學(xué)功能做最厚重的描摹，是最有力量的宣介。

　　對(duì)即將步入大學(xué)校園的學(xué)生來說，通過對(duì)大學(xué)氛圍的提前熟悉，有助于自己早日做好大學(xué)生涯規(guī)劃，順利邁入大學(xué)學(xué)習(xí)新階段。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。知識(shí)和技能的積累，社交能力的鍛煉，獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立，都是這一時(shí)期的重要任務(wù)。把這些任務(wù)規(guī)劃好，“扣好人生第一?？圩印保瑸樽约黑A得更好未來，顯得尤為重要。合理規(guī)劃大學(xué)生涯，一步一個(gè)腳印，才能收獲豐富多彩的大學(xué)生活，把大學(xué)精神真正內(nèi)化于心、外化于行。

　　“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！绷?xí)近平總書記同北京大學(xué)師生座談時(shí)勉勵(lì)大家，學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)。踐行這一要求，需要高校和學(xué)生一起，不斷涵養(yǎng)精神的力量、文化的力量，求真理、悟道理、明事理。也期待更多高校，在持久的辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)守品格，做引領(lǐng)社會(huì)前行、鼓勵(lì)青年人成長(zhǎng)的燈塔。