而且跑操最大限度地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。班級(jí)方陣中學(xué)生時(shí)刻都要緊密地聚攏在一起,才能保證方陣前行的過(guò)程中不會(huì)散亂,觀者無(wú)論何時(shí)看到的都是一個(gè)協(xié)作無(wú)間、行動(dòng)一致的整體。
“每一次跑操我們都會(huì)安排人員給各班打分,只要有一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真跑,整體隊(duì)形就會(huì)散亂,評(píng)分就會(huì)低,整個(gè)班的榮譽(yù)都會(huì)受到影響?!眲⒅居抡f(shuō),班級(jí)要跑得好,每一位學(xué)生都要努力,正是以此激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)一致的作用,“一開(kāi)始也有學(xué)生不理解為什么要跑操,但是當(dāng)他們?cè)谝曨l中看到自己班級(jí)跑操時(shí)那種整齊劃一、氣勢(shì)高昂的場(chǎng)面,就都會(huì)為班級(jí)和自己的表現(xiàn)感到自豪?!?/p>
由此來(lái)看,山高中學(xué)高中部的跑操,與其說(shuō)是體育活動(dòng),倒不如說(shuō)是在打造一種校園文化。據(jù)介紹,山高中學(xué)一直以來(lái)都在倡導(dǎo)“jia”文化,其中包括“家、加、嘉、佳”4種不同的文化內(nèi)涵。
高度強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的跑操,無(wú)疑就是提倡“包容博愛(ài),團(tuán)結(jié)互助,攜手共進(jìn)”的“家”文化的最好體現(xiàn)。學(xué)校通過(guò)跑操錘煉學(xué)生的意志品質(zhì),更是彰顯了“循序漸進(jìn),夯實(shí)基礎(chǔ),做好人生的加法”的“加”文化的價(jià)值。跑操整齊劃一所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊與“善于發(fā)現(xiàn)美,敢于展示美、樂(lè)于贊頌美”的“嘉”文化緊密貼合?!爸敬娓哌h(yuǎn),追求卓越,造就獨(dú)特的自己”的“佳”文化,實(shí)際上就是貫穿于山高中學(xué)高中部跑操活動(dòng)的精神內(nèi)涵。
“我們的跑操會(huì)一直抓下去,讓它成為學(xué)校的品牌反復(fù)擦亮,讓它成為學(xué)校的文化根深蒂固。”劉志勇如是說(shuō)。
見(jiàn)習(xí)記者陳亮嘉 曾蓋文 鄭少洲
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