海南大學著力推動主題教育走深走實

　　10月12日，海南大學黨委邀請榮獲“最美奮斗者”稱號的鄭學勤教授和海南大學黨委原副書記李昌邦分享自身在海南大學建設發(fā)展中的感悟與體會，開展主題教育現(xiàn)場體驗學習。

　　強化分級分類指導

　　層層傳導壓力壓實責任，推動主題教育走深走實

　　第一批主題教育啟動后，海大黨委第一時間跟進，先學先研、先查先改，暑假期間利用3天時間舉辦專題會議，圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升師資隊伍建設水平、強化科研創(chuàng)新與社會服務能力、擴大國際化辦學等主題深入研討，做好思想預熱、奠定理論基礎、強化工作準備。

　　中央、省委對第二批主題教育作出部署安排后，海大立即成立學校主題教育領導小組，校黨委主要負責同志擔任組長，定期召開主題教育領導小組會議、主題教育工作推進會，強化分工協(xié)作、齊抓共管、督促指導，統(tǒng)籌推進工作。研究制定了學校主題教育方案，并以此為統(tǒng)領，分類制定了《對照黨章黨規(guī)找差距工作方案》《黨員踐諾當先鋒、黨員服務做表率工作方案》等14個子方案，形成了“1+14”的工作指南，確?；A工作不漏項、規(guī)定動作不缺項、創(chuàng)新工作選好項，防止因一刀切而出偏差，防止因指導不力而走過場。

　　特別是，對省委“8+2+3”專項整治和深化措施以及“創(chuàng)建世界一流學科”“完善大思政工作格局”“落實人才引培政策”“抓好巡視整改落實”“強化基層黨組織建設”“建設文明校園”等6項重點任務，海大分別制定了落實方案，明確了時間表和路線圖。

　　主題教育期間，海大堅持分級要求、分類指導，確保主題教育全員覆蓋、務實開展。

　　在分類指導方面，根據(jù)不同類型黨組織、不同群體黨員的特點精準施策。比如，針對離退休黨員在學習教育方面的實際困難，堅持送學上門，并組織離退休黨員開展“不忘初心、牢記使命”講好海大故事系列活動，教育引導大學生以老一輩教育科研工作者為榜樣，堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，努力成為社會主義合格建設者和可靠接班人。

　　在分級指導方面，海大制訂了黨委常委班子、二級單位黨組織、黨支部、黨員“4張清單”，突出具體化、精準化、差異化，明確工作任務和完成時限，防止“一刀切”“一鍋煮”。同時，建立學校黨委、院系黨組織和基層黨支部“三線聯(lián)動”工作機制，組建6個校內(nèi)督查工作小組，邀請近期退出領導崗位、工作經(jīng)驗豐富的老同志擔任組長，深入各二級單位開展督促指導，及時反饋各單位主題教育進展情況，確保主題教育要求“一線貫通”。

　　緊扣主題主線做好結合文章

　　推動主題教育更有特色更富成效

　　把主題教育與貫徹落實黨中央、省委決策部署，創(chuàng)建世界一流學科和國內(nèi)一流大學建設結合起來

　　主題教育期間，海大緊密結合加快建設自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港這個海南當前最大實際，貼緊靠實海南主導特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，高標準高質(zhì)量推進世界一流學科和國內(nèi)一流大學創(chuàng)建工作。

　　一是加強頂層設計，強化學科特色，優(yōu)化學科布局。對標中國特色、世界一流，堅持“突出特色、重點建設、全面發(fā)展”的原則，采取牽頭學科加配合學科形成學科群的模式，緊密對接地方主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了以作物學為引領的“熱帶農(nóng)業(yè)”學科群，服務熱帶經(jīng)濟作物和食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展；以法學為引領的“文化旅游”學科群，服務文化旅游產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展；以信息與通信工程為引領的“南海海洋資源開發(fā)利用”學科群，服務海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展。積極申報并獲批增設4個博士后科研流動站。

　　二是著眼一流學科建設，著眼做大做強優(yōu)勢特色學科，堅持一個學院對應一個學科的原則，調(diào)整優(yōu)化了院系設置，將原來20個學院調(diào)整到現(xiàn)在31個學院。建立了有利于培育新的學科生長點和有利于交叉性、邊緣性、綜合性學科生長的教學科研組織形式。設置高等研究院、先進技術與裝備研究院、人文社科高等研究院，形成學科之間及學科內(nèi)部各領域、各方向之間的開放機制，促進不同學科的交叉、融合和優(yōu)勢互補。

　　三是發(fā)揮學科和人才優(yōu)勢，瞄準國際科技前沿，加快推進重要科研平臺建設。按照打造海洋科研示范基地，服務現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)的思路，加強“南海海洋資源利用省部共建國家重點實驗室”建設。積極籌建“熱帶作物國家重點實驗室”和“熱帶生物資源可持續(xù)利用省部共建國家重點實驗室”，強力支撐世界一流學科建設。“綠色智慧島省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”入選2019年度省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心。駱清銘的團隊自主研制的顯微光學切片斷層成像（MOST、fMOST）整機儀器，作為基礎科學研究成果的代表應邀參加“偉大歷程 輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”。11月15日，國際頂級學術期刊《Science》以研究長文形式刊發(fā)了教授田新龍為第一作者的研究論文《Engineering bunched Pt-Ni alloy nanocages forefficient oxygen reduction in practical fuel cells》（《在實際燃料電池中具有高性能氧還原活性的束狀鉑鎳合金納米空心催化劑》）。

　　四是堅持開放辦學、推進合作育人。堅持高位嫁接，通過學科合建、專業(yè)合建、人才培養(yǎng)合建等方式，推進與部省合建高校等的合作交流。積極推進與中國科學院、中國工程院、中國航天科技集團有限公司、中國船舶重工集團公司、中國電子科技集團公司等單位的合作，聚焦“陸?？铡钡瓤茖W前沿和基礎研究領域精準發(fā)力，形成在南繁育種、海洋工程、海洋裝備、航空航天等方面的科研新優(yōu)勢。同時圍繞提升人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，將實踐教育、創(chuàng)新教育與專業(yè)教育緊密結合起來，引導推動教師和學生走出校門，進企業(yè)、進機構。堅持國際化辦學，以海南大學美國亞利桑那州立大學聯(lián)合國際旅游學院為主體，會展經(jīng)濟與管理專業(yè)和軟件工程專業(yè)兩個中外合作辦學項目為支撐，將觀瀾湖國際校區(qū)建設列為學?！耙惶柟こ獭比ν七M，更好地服務于海大“雙一流”建設，更好地服務于中外人文交流機制，更好地服務于教育現(xiàn)代化“四點一線一面”戰(zhàn)略，更好地服務于海南自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設的發(fā)展需要，更好地服務于人民對優(yōu)質(zhì)高等教育的美好需求。目前，海大已與36個國家和地區(qū)的181所合作院?；驒C構簽署了友好協(xié)議，初步構建了“全方位、多層次、寬領域”的國際合作與交流新格局。

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