?？诩訌?qiáng)家風(fēng)建設(shè)“最美家風(fēng)”吹進(jìn)千家萬(wàn)戶

助力“雙減” 引導(dǎo)家庭教育規(guī)范化

7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。

“‘雙減’政策實(shí)施后，當(dāng)外部教育環(huán)境差別不大時(shí)，對(duì)孩子影響最大的就是家庭教育?！焙？诩议L(zhǎng)林女士認(rèn)為，《家庭教育促進(jìn)法》推動(dòng)了“雙減”政策的落實(shí)，明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，從這一點(diǎn)上講，孩子的教育重心由學(xué)校已經(jīng)偏向家庭了，家庭教育的重要性可見(jiàn)一斑。

9月18日，海口市家庭教育講師團(tuán)成立大會(huì)舉辦。講師團(tuán)有心理咨詢師、教師、醫(yī)生等來(lái)自社會(huì)各界的18名專家，他們將走進(jìn)社區(qū)、校園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地，傳播家庭教育科學(xué)理念和知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，提升?？谑屑彝ソ逃龑I(yè)化服務(wù)水平。

“老師，孩子性格內(nèi)向，不喜歡與人交流怎么辦？”“我的孩子學(xué)習(xí)偏科，不聽(tīng)管教怎么辦？”……10月29日，由?？谑袐D女聯(lián)合會(huì)主辦的“成功家長(zhǎng)養(yǎng)成訓(xùn)練”（2021）系列活動(dòng)走進(jìn)海口市濱海第九小學(xué)（西海岸校區(qū)），海南覺(jué)德教育咨詢中心首席導(dǎo)師、?？谑屑彝ソ逃v師團(tuán)講師云松針對(duì)家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題，從應(yīng)用心理學(xué)的角度進(jìn)行了具體分析和解答，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)。

“成功家長(zhǎng)養(yǎng)成訓(xùn)練”（2021）系列活動(dòng)走進(jìn)海口市椰博小學(xué)，為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃杏龅降囊呻y問(wèn)題答疑解惑。

據(jù)介紹，“成功家長(zhǎng)養(yǎng)成訓(xùn)練”活動(dòng)，針對(duì)成年人教育學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校的工作需要，應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)知識(shí)和技能，實(shí)行“現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)——實(shí)踐輔導(dǎo)——答疑解惑——進(jìn)階培訓(xùn)”的循環(huán)式課程，幫助家長(zhǎng)有效解決家庭教育中的諸多難點(diǎn)問(wèn)題，提升家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平。與此同時(shí)，增進(jìn)了家庭與學(xué)校的有效溝通，為構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的孩子教育體系，營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，發(fā)揮了積極作用。

“在‘雙減’政策之下，家長(zhǎng)的教育理念要隨孩子的成長(zhǎng)共同進(jìn)步，才能幫助孩子培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)?！痹扑杀硎?，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，是孩子初學(xué)的范本。孩子就像家庭的一面鏡子，孩子的問(wèn)題往往反射出家庭教育中家長(zhǎng)的問(wèn)題。家庭教育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是實(shí)實(shí)在在要履行的責(zé)任，作為父母更要以身作則，真正做到言傳身教。

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