扎根西南 矢志報國——西南交通大學在黨史學習教育中書寫奮斗新篇

“西南交通大學將切實把學習貫徹黨的十九屆六中全會精神作為統(tǒng)一思想、凝聚共識的重要政治任務，引領廣大師生不斷增強歷史自覺，扎根祖國大地創(chuàng)辦一流大學。”11月15日,西南交通大學黨委理論學習中心組開展集體學習,深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，西南交通大學黨委書記王順洪這樣說。

1964年，唐山鐵道學院響應建設大三線的號召，開始整體搬遷至四川。1972年，學校更名為西南交通大學。多年來，西南交大扎根四川，從單科性學院建設為多科性大學，從服務四個現代化到服務交通強國戰(zhàn)略，學校走出了一條勇擔時代使命之路。

黨史學習教育開展以來，西南交通大學黨委引導廣大黨員特別是青年師生，不忘初心，奮勇前進，把個人命運融入時代大潮，不斷書寫交大人赤誠的愛國情、報國志。

西南交通大學學生在軌道交通信號與控制實驗室進行實驗。鞠紅偉攝/光明圖片

在祖國最需要的地方扎根

三線建設時期，學校遷址四川峨眉，在樂山專區(qū)（今樂山市）拉開了西南交大扎根大西南的序幕。在大山里辦學，如何培育出一流的軌道交通人才？

拓展學科門類，刻不容緩。剛搬遷到四川的西南交大學科單一、專業(yè)狹窄，為了培養(yǎng)實現四個現代化需要的人才，學校借改革開放的春風，恢復與創(chuàng)辦了許多專業(yè)，使學科設置與國家需要、社會發(fā)展、高等教育趨勢相適應。

開辦新專業(yè)是不易的，學校上下一心，憑著一股子韌勁，陸續(xù)開設了理科、計算機、交通工程、材料工程、人文社科等專業(yè)。至20世紀90年代，西南交大初步形成了以工科為主體，工、理、管、文結合的多科性格局。

遷校初期，教學資源遠不像如今這般豐富。怎樣給學生提供最前沿的專業(yè)知識？教師們以身作則，誨人不倦。西南交大資深教授郭可詹，這位新中國成立初期從美國歸來的博士、教授，為了祖國的教育事業(yè)忘我工作。當時，郭可詹自己動手翻譯國外教材，刻制蠟版，用油印機印成講義發(fā)給學生，讓學生有機會接觸到學科中的一流知識。

引進來，還要走出去。學校派出趙善銳、靳藩、陳大鵬、沈志云等一批批師生走出國門，開闊眼界，想方設法為教學、科研創(chuàng)造良好條件。

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