?？诰W(wǎng)評|普及急救知識，織密急救防護網(wǎng)

8日14時30分，一男子前往海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院就診時，在醫(yī)院門口突發(fā)心臟驟停倒地不起。所幸，遇到了來瓊參會的青島大學附屬醫(yī)院2名醫(yī)生及時出手相救。最終，該患者成功脫離生命危險。（來源：?？诰W(wǎng)）

據(jù)國家心血管中心統(tǒng)計，我國每年大約有55萬人死于心搏驟停，其中87%發(fā)生在醫(yī)院以外。2021年2月，海口市世紀公園足球場上，一球員進球后興奮慶祝時突然暈倒，同在球場上踢球的體育老師呂強立即趕過去施救，經(jīng)過20分鐘的搶救，球員恢復心跳。2021年4月，?？谡癜l(fā)一橫路上的路燈因暴雨積水嚴重而漏電，一名學生不慎觸電，?？诃偵絽^(qū)婦幼保健院退休醫(yī)生周家雄恰巧路過，立即對該學生開展急救，及時將其從死亡線上拉了回來。

最好的救治在第一現(xiàn)場，是這些熱心、善良的海口市民義無反顧的善舉，在危急時刻為患者脆弱而寶貴的生命筑起了一道保護的屏障。

這些事件也提醒了我們，出現(xiàn)緊急狀況時，不能僅僅依靠專業(yè)的醫(yī)生護士，還要織牢全民急救防護網(wǎng)，提高全民急救意識，讓更多市民懂急救、敢急救、能急救。

政府有關(guān)部門應牽頭將急救知識普及教育列入工作規(guī)劃，利用電視、“兩微一抖”平臺、報紙等媒介大力宣傳日常急救知識，引導群眾科學理性對待急救事件，主動自覺提升急救能力。應擴大急救設備的覆蓋率，出臺政策、立法促進AED、急救箱等設備的配置。

學校應將應急救護知識引入課堂，可以設置相應的選修課，或是在軍訓中增加相關(guān)環(huán)節(jié)，為學生們普及如何正確撥打120、心肺復蘇術(shù)、海姆立克急救法等急救知識。

車站、地鐵站、游樂園等公共場所及體育運動場所人流量大，意外事故發(fā)生幾率高，可以組織員工組建急救志愿服務隊，與附近醫(yī)院聯(lián)動對志愿者們開展急救培訓，培養(yǎng)一批懂急救、敢急救的志愿者隊伍。

對我們自身而言，除了要積極學習急救知識，更重要的是關(guān)注自身身體狀況，平時身體如有不適，尤其是出現(xiàn)胸悶胸痛等癥狀，務必及早到醫(yī)院檢查治療。此外，冬季是心梗高發(fā)季，高危人群要提高心梗防治意識，遵從醫(yī)囑規(guī)范服藥，隨身攜帶急救藥品。

生命至上，希望大家在必要時刻勇敢地對患難者伸出援救之手，及時進行急救，用實際行動弘揚真善美，傳遞?？谡芰俊?/p>