海南省各部門各市縣各單位傳達學(xué)習(xí)省委八屆四次全會精神

我省各部門各市縣各單位傳達學(xué)習(xí)省委八屆四次全會精神

高標(biāo)準高質(zhì)量推動決策部署落到實處

1月12日，中國共產(chǎn)黨海南省第八屆委員會第四次全體會議在海口召開，審議通過《中共海南省委關(guān)于鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果進一步加強干部作風(fēng)能力建設(shè)的若干意見》和全會決議。我省各部門、各市縣、各單位迅速行動，傳達學(xué)習(xí)省委八屆四次全會精神，研究制定具體行動方案，推動省委各項決策部署落到實處。

省委編辦強調(diào)，要高標(biāo)準高質(zhì)量研究制定具體行動方案，統(tǒng)籌好作風(fēng)能力建設(shè)各項工作，牢牢把握總要求，瞄準工作目標(biāo)，把強化“三種能力”、開展“五大行動”與鍛造“九種作風(fēng)”結(jié)合起來，建立健全“七項機制”，以實施機構(gòu)改革、體制機制改革為抓手，聚焦自貿(mào)港建設(shè)、全面深化改革開放、高質(zhì)量發(fā)展所需所求，不斷完善體制機制、強化編制資源配備，為中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)提供堅實的體制機制保障。要準確把握當(dāng)前和今后一個時期全省改革發(fā)展的形勢任務(wù)，以起跑就是沖刺、開局就是決戰(zhàn)的拼勁，找準機構(gòu)編制工作的結(jié)合點和切入點，穩(wěn)步推進機構(gòu)改革、體制機制改革和相關(guān)專項改革，以高度的政治責(zé)任感和扎實的工作作風(fēng)，把每一項工作做深入、做到位，確保取得實實在在的成效。

省生態(tài)環(huán)境廳要求，全省生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，理清思路，全面落實全會部署安排，要堅持生態(tài)立省不動搖，從嚴從實抓好中央生態(tài)環(huán)保督察反饋問題整改，扎實推進國家生態(tài)文明試驗區(qū)建設(shè)，推動經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，爭當(dāng)“雙碳”工作優(yōu)等生，提高綠色低碳發(fā)展競爭力，打造應(yīng)對氣候變化國際合作高地，努力使海南成為向世界展示習(xí)近平生態(tài)文明思想實踐成果的重要窗口。要早謀劃、早部署、早推動，圍繞重點項目環(huán)評服務(wù)保障、大氣污染防治等工作，確保實現(xiàn)一季度工作“開門紅”，要充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，加快形成高質(zhì)量發(fā)展與高水平保護協(xié)同并進的新局面。

瓊海表示，要全力推動省委八屆四次全會精神落地落實，建立健全鞏固拓展主題教育成果長效機制；要認真總結(jié)、查擺不足，梳理檢視主題教育開展情況，真正把重點工作任務(wù)的轉(zhuǎn)化落實，注重解決實際問題，推動主題教育進一步向中心工作聚焦，向改革發(fā)展穩(wěn)定發(fā)力。同時，要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，把在主題教育中探索的好做法、好經(jīng)驗及時以制度形式固定下來，建立健全一系列行得通、做得實、長期管用的制度機制，不斷鞏固拓展主題教育成果，團結(jié)帶領(lǐng)全市廣大黨員干部以更高的政治自覺、更務(wù)實的工作舉措、更嚴明的紀律作風(fēng)、更飽滿的精神狀態(tài)，推動瓊海經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

屯昌提出，主動對標(biāo)對表，把握重點關(guān)鍵，聚力真抓實干，切實將省委八屆四次全會精神轉(zhuǎn)化為推動屯昌高質(zhì)量發(fā)展的具體行動。要聚焦“五大行動”，在新領(lǐng)域新賽道上積極搶抓發(fā)展新機遇，助推經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。要把制度集成創(chuàng)新擺在突出位置，大膽探索、敢闖敢試、敢為人先，努力在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得新突破。要堅持保障和改善民生，集中力量推進鄉(xiāng)村振興，進一步鞏固拓展主題教育成果。要堅持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展道路，積極探索“兩山”轉(zhuǎn)化的新路徑，高水平推進生態(tài)文明建設(shè)。要圍繞鍛造“九種作風(fēng)”，強化干部能力作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領(lǐng)，激發(fā)干部內(nèi)生動力，助推屯昌各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

瓊臺師范學(xué)院表示，要把省委八屆四次全會精神轉(zhuǎn)化為推動工作的實際行動，把學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作為能力提升的“考場”，持續(xù)提升政治能力、思維能力、實踐能力“三種能力”，提升教學(xué)水平、科研能力、管理質(zhì)量、服務(wù)觀念；要把學(xué)校本科教學(xué)評估作為檢驗作風(fēng)建設(shè)的“戰(zhàn)場”，堅持問題意識和問題導(dǎo)向，強化師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成積極向上的校園風(fēng)貌；要把學(xué)?；鶎狱h的建設(shè)作為凝心聚力的“磁場”，提高黨員干部的政治素質(zhì)和工作能力，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的動力。