?？谛阌^(qū)依托名校長(zhǎng)名師工作室 培育千余名骨干教師“雁陣”

12月17日，“弘揚(yáng)教育家精神，創(chuàng)辦一流品質(zhì)學(xué)?！苯逃搲摺皢⒑浇逃眳切擂k學(xué)思想研討會(huì)在海口市第二十七小學(xué)舉行。秀英區(qū)現(xiàn)處于創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的關(guān)鍵階段，在省市區(qū)教育行政部門的支持下，此次論壇匯集了吳欣、鄭義富、侯清珺等一批名校長(zhǎng)，以及陳鎖明、康麗、劉可欽等教育專家，共同分享他們的辦學(xué)思想和實(shí)踐成果，幫助與會(huì)教育工作者更新教育理念、提升教育教學(xué)能力。

這是秀英區(qū)以名校長(zhǎng)引領(lǐng)和帶動(dòng)轄區(qū)教育發(fā)展的縮影之一。近年來，秀英區(qū)以教育家精神為引領(lǐng)，充分發(fā)揮吳欣等名師、名校長(zhǎng)工作室的輻射引領(lǐng)作用和傳幫帶方式，扎實(shí)抓好教育科研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前，全區(qū)實(shí)施“星火計(jì)劃”交流輪崗267名教師，依托名校長(zhǎng)名師工作室培育骨干教師1052名，優(yōu)化教師師資配置，達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡師資配備的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

論壇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。晁聰 攝

名校長(zhǎng)匯聚椰城 教育工作者集群取經(jīng)

走進(jìn)二十七小，豐富多彩的書法、合唱、手工藝展示主題課程展示吸引了大家的目光。各個(gè)年級(jí)的孩子們化身“校本代言人”，向參與活動(dòng)的老師們講解、展示“小螺號(hào)”的課程成果。二十七小近年以校本研訓(xùn)模式和高效課堂模式教育教學(xué)成果為基礎(chǔ)，積極探索基于“三海文化”的“小螺號(hào)”課程范式，精心構(gòu)建“啟德+啟言+啟智+啟美+啟健”五大課程模塊。在生動(dòng)的校園文化氛圍中，各色課程也伴隨著學(xué)生們的課余生活，為教師成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

同學(xué)們正在練習(xí)書法。晁聰 攝

參會(huì)人員瀏覽同學(xué)們制作的手工藝品。晁聰 攝

借此次論壇，參會(huì)的省內(nèi)外名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象圍繞如何建設(shè)均衡發(fā)展、特色凸顯的教育生態(tài)進(jìn)行了深入交流，力求不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

會(huì)上進(jìn)行分享的?？谑械诙咝W(xué)黨組書記、校長(zhǎng)吳欣是教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃“名師名校長(zhǎng)工作室”之一。他表示，今天這次活動(dòng)就是把學(xué)校十多年來關(guān)于教育的情懷、主張和理念通過研討會(huì)的方式來向所有的校長(zhǎng)，區(qū)域的學(xué)校進(jìn)行輻射和傳達(dá)。

此次論壇不僅是對(duì)吳欣等名校長(zhǎng)教育理念的總結(jié)與傳遞，更是一批轄區(qū)教育工作者對(duì)未來教育發(fā)展的展望。會(huì)后他們將借助在區(qū)域內(nèi)的輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校對(duì)教育改革、教學(xué)實(shí)踐等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行探索研究，努力建設(shè)均衡發(fā)展、范式多維、特色凸顯的教育生態(tài)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！皶?huì)議中我深入學(xué)習(xí)了新時(shí)代背景下的教育辦學(xué)理念，特別是圍繞‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人’的問題。我將根據(jù)高質(zhì)量教育均衡發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，梳理辦學(xué)理念和校本課程，建立更為完善的校本課程框架，辦一所高質(zhì)量的學(xué)校。”?？谑行闳A小學(xué)校長(zhǎng)蔡英甫表示。

發(fā)揮“傳幫帶”作用 賦能青年教師促成長(zhǎng)

一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。一所學(xué)校辦得好不好，得看校長(zhǎng)“引”得好不好。在海口市新海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校長(zhǎng)王培偉的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》公開課吸引了教師線下觀摩學(xué)習(xí)、交流探討，年輕教師們邊聽講邊記下教學(xué)要點(diǎn)，聽課筆記密密麻麻。參課教師林涵說，“王校的課堂在使學(xué)生在理解掌握課本內(nèi)容的同時(shí)，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索解題方法，課堂生動(dòng)活潑，學(xué)生都深度參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)之中，很值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

王培偉在公開課上。（秀英區(qū)供圖）

青年教師觀摩公開課。（秀英區(qū)供圖）

記者了解到，根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍特點(diǎn)，王培偉積極牽線搭橋，為教師們創(chuàng)造校外交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過激勵(lì)機(jī)制的建立，激發(fā)教師自我提升的內(nèi)驅(qū)力?！拔覀兡贻p教師的占比較高，通過一系列鼓勵(lì)舉措激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，讓他們主動(dòng)結(jié)合課程實(shí)際和自身優(yōu)勢(shì)開展主題研討或者課題研究，在解決實(shí)際教學(xué)的問題當(dāng)中，診斷他們的課堂，針對(duì)存在的問題和困惑給予他們專業(yè)性的意見和建議?！焙？谑行潞?shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記校長(zhǎng)王培偉說。

王曉燕與語文教師進(jìn)行備課研討。（秀英區(qū)供圖）

王曉燕在公開課上。（秀英區(qū)供圖）

同一天下午，?？谑锌蛋矊W(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)王曉燕與語文教師們進(jìn)行集體備課研討。在研討會(huì)之前，她剛為六年級(jí)同學(xué)完成了一節(jié)《七律?長(zhǎng)征》的公開課。剛步入語文教師崗位的莫學(xué)友老師全程觀摩參與，會(huì)后表示受益匪淺?！拔覀冃ｉL(zhǎng)在一線已經(jīng)幾十年了，新老師都得到過她的教學(xué)指導(dǎo)。她上課也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我們?nèi)ビ^看，我們會(huì)結(jié)合校長(zhǎng)講課的風(fēng)格和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取讓自身的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)展。”莫學(xué)友說。

今年來，?？谛阌^(qū)充分發(fā)揮名師、名校長(zhǎng)工作室的輻射引領(lǐng)作用和傳幫帶方式，在全區(qū)范圍內(nèi)開展向具有教育家精神的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，將優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和精神作為其他教師學(xué)習(xí)的典范，支持并鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革嘗試，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

秀英區(qū)教育局黨組書記局長(zhǎng)王春蔓介紹，此類活動(dòng)不僅為秀英區(qū)創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)提供了有力支持，也為教育改革的深入推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)，將借此契機(jī)繼續(xù)強(qiáng)化秀英師資隊(duì)伍建設(shè)，為?？谑辛x務(wù)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入活力。

記者史子楊 晁聰 特約記者陳創(chuàng)淼 通訊員蔡翔任 攝影報(bào)道

（?？诰W(wǎng)12月18日訊）