海口秀英區(qū)：推廣數(shù)字化+智慧平臺(tái)應(yīng)用 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

教師一聲“上課”，相隔數(shù)公里的兩個(gè)課堂同步開(kāi)課。近日，在海口市秀華小學(xué)五年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們正在兩位教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)《憶讀書(shū)》一文。為何是兩位，除了教室里的教師，課室多媒體屏幕里還有一名教師同步“云授課”。記者了解到，這是教育集團(tuán)中心校（主講教室）和薄弱學(xué)校（聽(tīng)講教室）在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)互聯(lián)，由主講教室老師帶著主講教室學(xué)生、聽(tīng)講教室學(xué)生一起上課，甚至兩個(gè)班級(jí)的師生可以隔空互動(dòng)。

今年來(lái)，秀英區(qū)通過(guò)諸如此類的同步課堂、專遞課堂、國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)、智慧體育設(shè)備等平臺(tái)設(shè)備打破空間壁壘，開(kāi)展以數(shù)字賦能下師資最優(yōu)化的“智慧雙師·雙師共育”課堂展示活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師云上課、云教研，全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)資源配置差異得以進(jìn)一步縮小。

“同步課堂”打造教育優(yōu)質(zhì)均衡新場(chǎng)景

秀華小學(xué)是海秀鎮(zhèn)一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校環(huán)境和教育資源相較集團(tuán)校有些不足，實(shí)現(xiàn)學(xué)校間的教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡是學(xué)校教學(xué)面臨的重點(diǎn)難題之一。今年來(lái)，同步課堂作為一種新型的教學(xué)模式被引入到秀英區(qū)各學(xué)校常規(guī)教學(xué)課堂中，成為了教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡、提質(zhì)增效的重要抓手。課堂通常由兩位教師共同授課，一位名師通過(guò)大屏幕進(jìn)行遠(yuǎn)程直播，講授核心概念，此為授教，同時(shí)由另一位輔導(dǎo)教師在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行課堂管理、答疑解惑及個(gè)性化輔導(dǎo)，此為助學(xué)。

兩個(gè)教室實(shí)時(shí)互聯(lián)。（秀英區(qū)供圖）

兩個(gè)教室實(shí)時(shí)互聯(lián)。（秀英區(qū)供圖）

主講教室老師主教、聽(tīng)講教室老師輔教，兩間教室組成了一個(gè)密不可分的整體。這樣的課堂更能令同學(xué)集中精力，孩子們也已經(jīng)習(xí)慣了由兩名教師互相配合的教學(xué)。“兩位老師不太一樣，電視那頭的老師講解課文很詳細(xì)，學(xué)校老師會(huì)再補(bǔ)充講解，讓我們能更容易理解。我們還能和視頻里的老師進(jìn)行互動(dòng)，仿佛屏幕里的老師就在身邊?！毙闳A小學(xué)五年級(jí)學(xué)生吳冰冰說(shuō)。

目前，“同步課堂”等形式已經(jīng)成為秀英區(qū)多所教學(xué)資源薄弱學(xué)校接觸優(yōu)質(zhì)教育最便捷的途徑。秀英區(qū)共有19間教室安裝了同步課堂設(shè)備，其中6間主講教室均設(shè)在各鎮(zhèn)中心小學(xué)，其余13間聽(tīng)講教室均分布在6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。專遞教室共9間，分別設(shè)在27小學(xué)、康安學(xué)校、長(zhǎng)濱小學(xué)三所龍頭學(xué)校。今年里，28間同步課堂、專遞課堂共計(jì)連線上課達(dá)1456節(jié)。

數(shù)字化讓教師備課授課更精準(zhǔn)有效

與同步課堂這種“直播”形式強(qiáng)的教學(xué)模式不同，康安學(xué)校的美術(shù)“雙師課堂”《秦始皇陵及秦兵馬俑》則以導(dǎo)入名師講課視頻的方式，加強(qiáng)課程內(nèi)容輸出。這類課堂教學(xué)由本地老師主導(dǎo)，自主決定在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)播放名師教學(xué)視頻。既能發(fā)揮名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和教學(xué)亮點(diǎn)突出的優(yōu)勢(shì)，又能讓學(xué)生在本地教師的輔助下，完成量身定制的學(xué)、練、測(cè)、評(píng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，共同保障高質(zhì)量教學(xué)的開(kāi)展。此外，這節(jié)課還運(yùn)用到AI技術(shù)讓秦兵馬俑“張嘴”講話，并使其與模擬學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)，如此近距離“接觸”秦兵馬俑令同學(xué)們興奮不已。

康安學(xué)校美術(shù)雙師課堂現(xiàn)場(chǎng)。（秀英區(qū)供圖）

康安學(xué)校語(yǔ)文雙師課堂。（秀英區(qū)供圖）

雙師課堂正是國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)開(kāi)設(shè)的教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景之一。今年秋季學(xué)期，?？谛阌^(qū)各所學(xué)校引入國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，引導(dǎo)教師能夠更好地將平臺(tái)資源應(yīng)用到教研、備課、授課等各個(gè)環(huán)節(jié)中。平臺(tái)現(xiàn)有教師備課、雙師課堂、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修等十大應(yīng)用場(chǎng)景。其中，教師可利用平臺(tái)資源進(jìn)行備課，并引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，課后可通過(guò)平臺(tái)發(fā)布作業(yè)，學(xué)生提交后進(jìn)行批閱和改錯(cuò)。教師研修方面，區(qū)域或?qū)W?？衫闷脚_(tái)組織集體備課和教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。

“平臺(tái)提供的教學(xué)資源非常專業(yè)，名師教學(xué)視頻、PPT和教學(xué)設(shè)計(jì)等多種資源都可以根據(jù)教師需要整合和使用。我們不僅可以獲取海南省的教學(xué)資源，還能了解到全國(guó)范圍內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)理念和教研指導(dǎo)，從而提升備課的專業(yè)性，更好地突出課堂的重難點(diǎn)。對(duì)于因感冒等原因缺課的學(xué)生，我們建議學(xué)生在家利用智慧平臺(tái)觀看課程視頻，課后再請(qǐng)教不懂的內(nèi)容?！笨蛋矊W(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文教師蔣敏稱，今年秋季學(xué)期以來(lái)，八年級(jí)學(xué)生每周大約有6節(jié)語(yǔ)文課，其中至少有4到5節(jié)使用到智慧平臺(tái)的課程資源，使用這些資源后，學(xué)生的上課積極性有明顯提升。

十四中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)教研組正在利用智慧平臺(tái)備課。（秀英區(qū)供圖）

每周五的備課會(huì)上，海口市第十四中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)老師鐘麗娜都會(huì)和同事打開(kāi)國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)搜索教學(xué)資源，在沒(méi)有智慧平臺(tái)之前，老師們主要依賴學(xué)科網(wǎng)等渠道進(jìn)行備課，搜尋、整理和下載資源較繁瑣。相比之下，平臺(tái)資源質(zhì)量高，可借鑒性強(qiáng)，有助于增強(qiáng)教師備課實(shí)效?！捌吣昙?jí)英語(yǔ)新教材內(nèi)容以讀和寫(xiě)為主，缺乏對(duì)話和互動(dòng)，我們?cè)趥湔n時(shí)需要尋找輔助材料以幫助學(xué)生理解，智慧平臺(tái)提供的資源更新速度快，能夠有效滿足教學(xué)需求，也方便教師之間分享?！?/p>

體育教育“智”變升級(jí)

輕輕一跳，學(xué)生運(yùn)動(dòng)軌跡被完整捕捉，跳遠(yuǎn)被實(shí)時(shí)記錄在平板電腦上。第十四中學(xué)新來(lái)的一批體育黑科技有點(diǎn)神，學(xué)生每跳完一次，智慧體育運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就會(huì)顯示出跳遠(yuǎn)成績(jī)、騰空高度、起跳角度等，還會(huì)給出指導(dǎo)意見(jiàn)，便于老師指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作，更好推動(dòng)體育課堂教學(xué)組織模式轉(zhuǎn)變，提升體育教學(xué)成效。目前，智慧體育教學(xué)設(shè)備已經(jīng)在該校中考長(zhǎng)跑1000米、800米和國(guó)家達(dá)標(biāo)測(cè)試跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目中得到應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生的練習(xí)和成績(jī)提升。

跳遠(yuǎn)課利用智慧體育運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為學(xué)生記錄成績(jī)。（秀英區(qū)供圖）

教師在系統(tǒng)中為學(xué)生錄入信息。（秀英區(qū)供圖）

據(jù)悉，這套智慧體育運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)綜合了人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)前端攝像頭監(jiān)測(cè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，大屏體現(xiàn)數(shù)據(jù)及畫(huà)面實(shí)時(shí)觀測(cè)，可支持多人多項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行。學(xué)生可看到自己的運(yùn)動(dòng)過(guò)程數(shù)據(jù)、運(yùn)動(dòng)實(shí)時(shí)成績(jī)、運(yùn)動(dòng)犯規(guī)提示、運(yùn)動(dòng)上榜嘉獎(jiǎng)等。教師可以通過(guò)系統(tǒng)精準(zhǔn)判斷學(xué)生動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技巧的薄弱點(diǎn)，能夠更加準(zhǔn)確地制定適合的教學(xué)方案。

從2023年起，秀英區(qū)嘗試將智慧體育設(shè)備配進(jìn)校園，助力體育教學(xué)課堂改革。2024年，秀英區(qū)將智慧體育項(xiàng)目作為區(qū)級(jí)民生實(shí)事項(xiàng)目之一。截至目前，前后在十四中學(xué)、康安學(xué)校、新海學(xué)校、長(zhǎng)濱小學(xué)、永興中心小學(xué)等5所學(xué)校配備了智慧體育設(shè)備。其中，長(zhǎng)濱小學(xué)、永興中心小學(xué)是2024年新建兩個(gè)智慧體育試點(diǎn)。秀英區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳龍花介紹，今年來(lái)，秀英區(qū)積極推進(jìn)國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)的落地和應(yīng)用，幾乎所有學(xué)校都已實(shí)現(xiàn)智慧平臺(tái)覆蓋。同時(shí)深化同步課堂和專遞課堂設(shè)備的使用與創(chuàng)新，并引入智慧體育設(shè)備，以彌補(bǔ)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的師資短板，優(yōu)化教育資源配置。下一步計(jì)劃在轄區(qū)學(xué)校推廣智慧平臺(tái)雙師課堂常態(tài)化使用，確保優(yōu)質(zhì)師資和資源深入鄉(xiāng)村和薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，均衡區(qū)域、校際間的義務(wù)教育水平，進(jìn)一步推動(dòng)高質(zhì)量教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

記者史子楊 特約記者陳創(chuàng)淼 通訊員蔡翔任 攝影報(bào)道

（?？诰W(wǎng)12月21日訊）