小記者輔導(dǎo)：怎樣做好采訪前的準(zhǔn)備工作

　　初當(dāng)小記者，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也缺乏積累，一聽(tīng)說(shuō)要去采訪，總是喜滋滋、興沖沖，十分激動(dòng)。但是，到了采訪現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)采訪對(duì)象，不是說(shuō)外行話，就是問(wèn)題提不到“點(diǎn)子”上。經(jīng)常反過(guò)來(lái)被當(dāng)作“小孩子”，讓對(duì)方問(wèn)個(gè)不停。由于挖掘不到素材，完成采寫任務(wù)很困難。于是，他們便開(kāi)始打退堂鼓，認(rèn)為自己不是“這塊料”，準(zhǔn)備洗手不干了。

　　那么，如何轉(zhuǎn)變這種情況呢?我們不妨多在“準(zhǔn)備”二字上下功夫。只要做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，在經(jīng)過(guò)刻苦地練習(xí)和勤奮地摸索，就一定會(huì)成為一個(gè)呱呱叫的小記者。

　　　不說(shuō)外行話了再去采訪

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三腳貓”嗎?對(duì)各種技藝略知皮毛的人俗稱“三腳貓”。那么“三腳貓”和記者有什么關(guān)系?記者的職責(zé)是采訪各式各樣的人，為了不說(shuō)外行話，不寫外行文章，因此知識(shí)面就要相對(duì)寬一些，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都要有所了解。我們作小記者的，也要有“三腳貓”的本領(lǐng)，在學(xué)好課堂知識(shí)外，盡量通過(guò)讀書、看電視、聽(tīng)講座等多種渠道多涉獵一些知識(shí)，這不論對(duì)課上學(xué)習(xí)還是對(duì)課余采訪都是有很大幫助的。

　　當(dāng)然，采訪的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。作為小記者，不可能樣樣知識(shí)都精通了再去采訪，但接到一項(xiàng)任務(wù)前，至少要有一個(gè)強(qiáng)烈的知識(shí)，那就是千方百計(jì)去搜集有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。讓知識(shí)武裝頭腦，你會(huì)感到成竹在胸。

　　比如說(shuō)你去采訪獲得市少年圍棋賽的冠軍，如果你對(duì)圍棋里面經(jīng)常說(shuō)“金角銀邊草肚皮”和“目”、“吃”等話都不熟悉，那采訪肯定無(wú)法順利進(jìn)行。你想啊，你問(wèn)采訪對(duì)象，了解的應(yīng)該是他如何拿冠軍的，而由于你不懂圍棋，人家卻要專門給你講解圍棋的下法。你看這不是很糟糕嗎?方法是，可以臨時(shí)找一些書目或是文章讀一下，對(duì)這項(xiàng)比賽連同規(guī)則等等都有個(gè)初步的了解。這樣再去采訪，就不至于說(shuō)外行話，就不至于遇到尷尬的事情了。

　　經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：“當(dāng)老師，要自己有一缸水才能倒給別人一碗水?！蔽覀冋f(shuō)，做小記者，也要設(shè)法豐富自己的知識(shí)，這樣思考問(wèn)題站得高了，角度也獨(dú)特了，何愁采訪時(shí)“無(wú)話可問(wèn)”呢?

　　　擬好了提綱再去采訪

　　采訪提綱，是對(duì)將要進(jìn)行的采訪活動(dòng)的一個(gè)大致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，保持我們清晰的思路，做到按計(jì)劃進(jìn)行采訪、寫稿，快捷地完成任務(wù)。在采訪提綱里，首先，要明確采訪目的。其次，如果與采訪對(duì)象有一定的距離，要規(guī)劃好行走路線。第三，采訪步驟，比如說(shuō)打算采訪什么人，是一個(gè)還是兩個(gè)、三個(gè)，誰(shuí)先誰(shuí)后。第四，采訪要問(wèn)的問(wèn)題。

　　記者采訪時(shí)提的問(wèn)題，有提前就擬好了的，也有在采訪過(guò)程中隨時(shí)想起來(lái)的問(wèn)題。我們是初學(xué)采訪，為了圓滿完成采訪任務(wù)，必須事前充分準(zhǔn)備好要提的問(wèn)題。把事先想好的問(wèn)題寫出來(lái)，如果到時(shí)緊張或是想不起來(lái)問(wèn)什么，干脆“照本宣科”地念，總比卡殼好。許多電視節(jié)目主持人就這樣做，他們手上拿張采訪提綱，時(shí)不時(shí)瞟上一眼，以避免問(wèn)話時(shí)忘詞。我們是初學(xué)采訪的小記者，也可以學(xué)習(xí)這種方法。

　　當(dāng)然，也不是提前準(zhǔn)備好了，采訪時(shí)就可以不動(dòng)腦筋，只照本宣科念完題目就行了。要根據(jù)采訪內(nèi)容的進(jìn)展和不斷變化的情況來(lái)改變和調(diào)整自己的問(wèn)題。比如你去采訪老師，結(jié)果他的愛(ài)人在家，你原來(lái)要準(zhǔn)備的問(wèn)題就要根據(jù)變化了的情況進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。當(dāng)記者的，要頭腦靈活，隨時(shí)調(diào)整思路，機(jī)智地完成采訪任務(wù)。

　　好的采訪提綱是采訪的“藍(lán)圖”，決不是可有可無(wú)的東西。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鍛煉，這種寫在這上的采訪提綱就可以寫在心里了。

　　　搜集好資料了再去采訪

　　新聞是指新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。這種事情的發(fā)生，大都是過(guò)去事情發(fā)展的結(jié)果。搞清楚了過(guò)去的背景，才能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，采訪時(shí)再去提問(wèn)題，針對(duì)性也就強(qiáng)多了。那么，如何搜集背景資料呢?

　　首先，平時(shí)注重點(diǎn)滴積累。小記者每個(gè)人從今天起就應(yīng)該建立一個(gè)小本子，養(yǎng)成隨時(shí)記點(diǎn)什么的好習(xí)慣?？吹绞裁矗氲绞裁?，發(fā)現(xiàn)了什么，都可以記。尤其是對(duì)身邊重要的任務(wù)和事情，注意觀察，注意積累，說(shuō)不定有些內(nèi)容會(huì)對(duì)未來(lái)的采訪有重要的幫助。

　　其次，建立自己的資料庫(kù)。把閱讀圖書、報(bào)刊時(shí)看到的好文章復(fù)印下來(lái)，如果是自己訂閱的還可以剪貼下來(lái)，分類粘貼好，既可以從形式上學(xué)習(xí)人家文章好的表現(xiàn)手法，也可以從內(nèi)容上獲取許多自己過(guò)去不熟知的內(nèi)容。有了這樣的資料庫(kù)，以后不論去采訪什么人物或事件，都會(huì)得心應(yīng)手地從這個(gè)資料庫(kù)中找到需要的背景材料。

　　第三，到網(wǎng)上去“打撈”資料。網(wǎng)絡(luò)溝通了無(wú)數(shù)網(wǎng)站，有浩如煙海的信息資料。在任何一個(gè)綜合網(wǎng)站上鍵入需要查找的關(guān)鍵詞匯，都會(huì)在點(diǎn)擊后的瞬間羅列出幾條、幾十條甚至幾百條、上千條的相關(guān)內(nèi)容。這對(duì)打開(kāi)記者的眼界，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，增加背景資料容量，準(zhǔn)備把握要去采訪對(duì)象的情況，甚至是確定采訪角度，都有很大的益處。所以，做小記者的，如果有條件，一定要熟知電腦、通曉網(wǎng)絡(luò)。

　　另外需要說(shuō)明的事，消息和通訊的寫作有時(shí)也經(jīng)常需要寫入背景材料。事先注重搜集資料，不僅采訪時(shí)有用，寫作時(shí)同樣有用。