海南：高中生總學分達144學分方可畢業(yè)

? ? 5月18日，海南省教育廳特發(fā)通知，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，要求高中學生總學分需達到144學分方可畢業(yè)。

????通知要求各中小學校要保證開齊課程、開足課時，不得隨意開設(shè)課程或增減課時，尤其要保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課程的課時。

????各地要加強高中學生學業(yè)修習的學分管理，學生三年獲得116個必修學分（包括研究性學習活動15學分、社區(qū)服務(wù)2學分、社會實踐6學分），在選修I和選修Ⅱ中分別至少獲得22學分、6學分，總學分達到144學分方可畢業(yè)。

????義務(wù)教育階段學生可以通過小觀察、小制作、小報告、小論文等形式開展探究性學習；普通高中學生要完成不少于兩個課題的研究性學習經(jīng)歷并提交研究報告，同時要按規(guī)定參加社會實踐和社區(qū)服務(wù)。義務(wù)教育階段學生必須建立成長記錄袋，作為全面考核學生發(fā)展和升入高一級學校的重要參照依據(jù)；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，加強對模塊修習學分和綜合實踐活動及綜合素質(zhì)評價的監(jiān)管力度，普通高中學生報考高等院校必須提供網(wǎng)絡(luò)版電子檔案。

????學校每學期統(tǒng)一組織的考試不得超過2次（期中和期末）；科任教師可根據(jù)學科單元（模塊）學習完成情況進行必要的單元測試；除小學畢業(yè)生學業(yè)水平考試、初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試、普通高中畢業(yè)生學業(yè)水平考試外,原則上省、市縣不得再組織其他形式的統(tǒng)一考試。（記者黃敏）

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