我們的時(shí)代為什么不是讀書(shū)的時(shí)代？

　　海南華僑中學(xué) 徐永清

?? 信息化時(shí)代，讀書(shū)已經(jīng)成為呼喊的精神建設(shè)，為什么讀書(shū)會(huì)落到這種冷落的地步？為什么信息化時(shí)代就不能成為讀書(shū)時(shí)代。兩者怎么就高低不平，甚至是水火不容？信息化時(shí)代讓人們的物質(zhì)生活提高，讓人們的生活節(jié)奏變快，因?yàn)榫裎拿鞯臏螅詈缶蛯?dǎo)致人們一邊在享受信息時(shí)代的便捷和快樂(lè)，另一方面也是生活工作帶來(lái)的壓抑和浮躁。

　　讀書(shū)為什么會(huì)越來(lái)越不受歡迎？是因?yàn)闆](méi)好書(shū)讀呢？還是因?yàn)樽x書(shū)真的對(duì)我們的生活沒(méi)有好處了？不歡迎就是不喜歡，不喜歡就怕變成反感，一個(gè)民族要是對(duì)讀書(shū)反感，那么就算是遍地流油，幸福感也容易遇到瓶頸，民族發(fā)展也會(huì)受到限制。讀書(shū)不讀書(shū)，這個(gè)話題拿出來(lái)，甚至大家都沒(méi)興趣討論，是不是我們的時(shí)代已經(jīng)不知不覺(jué)地遠(yuǎn)離了文明的軌道，是不是沒(méi)有書(shū)讀，我們的時(shí)代依然美好？讀書(shū)是一輩子的事情，不讀書(shū)也是一輩子的事情。讀書(shū)的人也會(huì)犯罪，也會(huì)做出一些沒(méi)道德沒(méi)素養(yǎng)的事情，也會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)批評(píng)讀書(shū)，說(shuō)讀書(shū)的壞話。不讀書(shū)的人，也有成為社會(huì)脊梁的人，也會(huì)對(duì)讀書(shū)進(jìn)行呼吁和支持。原本讀書(shū)不讀書(shū)是自由的，我們的義務(wù)教育為什么要讓每個(gè)孩子有書(shū)讀，因?yàn)榭平膛d國(guó)，因?yàn)槿酥阅軌蜷_(kāi)發(fā)地球，就是知識(shí)。這是從一個(gè)大局觀念來(lái)支持讀書(shū)。

　　我們個(gè)人為什么讀書(shū)，沒(méi)有文化會(huì)難以在社會(huì)立足和發(fā)展，沒(méi)有文憑只能被某些機(jī)會(huì)拒之門(mén)外。一個(gè)文盲，總會(huì)遇到很多的不方便，還會(huì)被有文化的人看不起。讀書(shū)，已經(jīng)從國(guó)家大局漸漸回落到個(gè)人的選擇。讀書(shū)有用還是沒(méi)用也遭受物質(zhì)的影響，我們的時(shí)代已經(jīng)對(duì)讀書(shū)提出一個(gè)更嚴(yán)肅更長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求，我們可以無(wú)視這種危機(jī)，但是我們不能成為危機(jī)的本身。