□本報記者 張楊經(jīng)典閱讀,讓學(xué)生獲得一種反觀現(xiàn)實(shí)生活的眼光?,F(xiàn)在,越來越多的海大學(xué)生開始知道自己為什么而讀書。 本報記者 張楊 攝
“尼采在《快樂的知識》一書中談到歐洲、德國與‘現(xiàn)代化’的關(guān)系時說,歐洲數(shù)千年思想最富有、最具責(zé)任感的繼承人得對‘市場上傳來的頌揚(yáng)未來的歌聲’塞住自己的耳朵?!苯?,海南大學(xué)一位年輕教師提交給學(xué)校的一份報告,在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛的關(guān)注。這位青年教師寫道:“作為大學(xué)中的一份子,我們可以接著尼采的話說:優(yōu)秀的中國學(xué)人應(yīng)該是中國數(shù)千年思想最富有、最具責(zé)任感的繼承人,中國大學(xué)的人文、社會科學(xué)應(yīng)當(dāng)培育這種繼承感,以不負(fù)教書育人的神圣志業(yè)!”
這位年輕的老師就是海大社會科學(xué)研究中心的賈冬陽。從登上講臺的第一天起,他就給自己定下了這樣一個目標(biāo):在市場的喧囂聲中,為那些真正喜歡讀書的年輕學(xué)子提供一張“純凈的書桌”,并借助經(jīng)典的階梯使他們年輕的靈魂通向高貴、正義和美好。
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