?？谝恢小爸芩拇笾v堂”拓展素質(zhì)教育視野

　　?？诰W(wǎng)10月31日消息（記者謝舒　實習(xí)生胡曉航?文/圖）在推行素質(zhì)教育的當(dāng)下，強(qiáng)調(diào)思想獨立、個性均衡發(fā)展已成為海口一中鮮明的教育主題。該校創(chuàng)辦6年的“周四大講堂”憑借自身教學(xué)資源的優(yōu)勢和課改的東風(fēng)，全面貫徹以育人為本、促進(jìn)學(xué)生個性潛能全面發(fā)展的做法，被譽為?？诨A(chǔ)教育的“百家講壇”，深受學(xué)生、家長和教師的歡迎。厲春校長說：“通過‘周四大講堂’開闊一中學(xué)生的視野和胸襟，順應(yīng)時代潮流發(fā)展的同時，為其點亮思考與勵志的方向，成為有識之士、大寫之人。”

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　　匯集高端學(xué)者的“百家講壇”

　　?？谝恢凶?006年創(chuàng)辦“周四大講堂”迄今，共邀請了60多名在國內(nèi)外卓有成就的校友，以及本省的知名教授、專家、學(xué)者到校開講，他們當(dāng)中，既有美國德州大學(xué)超導(dǎo)材料研究所的原所長蒙如玲教授、加拿大Bill先生和Gina先生，也有中國科學(xué)院著名科學(xué)家孫萬儒教授，還有海南本土的王永勝博士后、朱東海博士后、曹獻(xiàn)坤博士后等等，主講人為文化、科技、軍事、校園生活等方面的專家、大家，為“周四大講堂”的開設(shè)提供強(qiáng)有力支持。這些專家、學(xué)者在“周四大講堂”上為一中學(xué)子傳播科普科技知識，傳承傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，給予學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與心理健康的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生們開闊視野，放眼世界，規(guī)劃人生。

　　六年多的時間里，?？谝恢小爸芩拇笾v堂”共舉行了近百場的學(xué)術(shù)報告，專題講座涉及的領(lǐng)域包括生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、高溫超導(dǎo)、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、勵志教育、民族藝術(shù)、學(xué)法指導(dǎo)、心理健康、西方文化、國際理解、教育改革、生活技能等諸多方面，讓學(xué)生了解到世界最新科技發(fā)展動態(tài)，激發(fā)學(xué)生們熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的興趣與熱情。

　　“周四大講堂”既是對?？谝恢袆?chuàng)新素質(zhì)教育成果的肯定，也是提升一中學(xué)生綜合素質(zhì)，提供學(xué)術(shù)文化交流的重要高端平臺。該校校長厲春這樣說。

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　　點亮學(xué)生未來發(fā)展的方向

　　“周四大講堂”如何選擇講師并開設(shè)有特色創(chuàng)新的選題？怎樣與追求創(chuàng)新、張揚思想、個性發(fā)展的青年一代達(dá)到雅俗共賞與傳播互動？

　　在?？谝恢械慕處焾F(tuán)隊中，有的教師是名冠一時的攝影大家，畢生愛好攝影事業(yè)，窮盡數(shù)十年的心血，用自己的鏡頭反映了當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展變化過程，是當(dāng)?shù)鬲毺氐拿袂槊耧L(fēng)民俗的見證人與記錄者；有的教師在科技創(chuàng)新、制作發(fā)明、學(xué)科競賽指導(dǎo)方面有獨到的研究；有的教師除了在本學(xué)科教學(xué)中具有寬博的學(xué)識外，還在“專”與“深”方面，有著自己的專業(yè)研究與心得。同時，歷屆畢業(yè)生的隊伍中涌現(xiàn)出的一大批科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家以及學(xué)有專長的教授、學(xué)者等，這些專家不忘師恩，熱愛母校，也為“周四大講堂”的開設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智。

　　正是這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊或畢業(yè)校友，以豐富的人生經(jīng)驗和閱歷，點亮了一中學(xué)生的科學(xué)之夢，幫助他們開啟未來人生的發(fā)展方向。

　　正如一中學(xué)生在聆聽完美籍華裔科學(xué)家蒙如玲教授學(xué)術(shù)講座之后表示，不僅明白了材料科學(xué)研究以及發(fā)展綠色能源的重要性，而且，蒙如玲教授對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的精神深深感染了學(xué)生們，“寧愿失敗一千次，也不能放過第一千零一次的研究與實驗”，這是激勵我們前進(jìn)的最大動力，將成為我們永遠(yuǎn)的精神力量！

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　　讓學(xué)生成為有思想的個體

　　在25日舉行的“周四大講堂”現(xiàn)場，海南作家協(xié)會理事、?？谑形膶W(xué)藝術(shù)研究所所長張品成給一中學(xué)生帶來“課堂與文學(xué)”的講座?！澳贻p人應(yīng)當(dāng)是大文豪契訶夫推崇的這種人‘他有著天才的火花！那就是勇敢、開闊的思想，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹，他就已經(jīng)看見了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的幸福?！@種人是少有的，要愛就愛這種人?！?/p>

　　張品成鼓勵一中學(xué)子要不斷思考、打開思路，明確自己想成為什么樣的人。同時他告訴同學(xué)們，課堂是在為積累知識打基礎(chǔ)，要豐富閱讀、保持靈感，不斷思考。他鼓勵學(xué)生多閱讀、多創(chuàng)作，同時叮囑同學(xué)們文學(xué)的天賦不等同于按時完成語文課業(yè)任務(wù)，是與生俱來的，真正能出好作品的作家當(dāng)是在天賦下長期積累產(chǎn)生的。

　　“平時就喜歡文學(xué)，能有指導(dǎo)的聲音，教我們?nèi)绾螀^(qū)分課堂語文與文學(xué)創(chuàng)作，并用專家的角度分析當(dāng)代文壇，這機(jī)會很難得，收獲挺大?！备叨?3）班的李偉同學(xué)這樣表示。

　　教育是需要理想的，為學(xué)生創(chuàng)造更寬廣明亮的未來是一中人努力的動力。厲春校長認(rèn)為，?？谝恢腥说慕逃硐爰仁亲屢恢袑W(xué)子在科學(xué)與藝術(shù)的滋養(yǎng)下，其志錚錚，其學(xué)豐贍；栽得桃李三千樹，化作鯤鵬九萬里，讓每一個一中學(xué)子成為“惟一的、獨特的、有思想前瞻性的個體”，都有自己的專業(yè)優(yōu)勢，成為有學(xué)術(shù)特色，風(fēng)格鮮明，品位高雅的有為之士、大寫之人。

　　據(jù)悉，海口一中為不斷滿足“周四大講堂”講座內(nèi)容，將邀請軍事專家講解當(dāng)代國情觀察“釣魚島問題”及邀請專家介紹世界尖端科技發(fā)展的現(xiàn)狀與前景的專題講座。

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