?？谑协偵揭恍“嗉壋瑔T現(xiàn)象背后的冷思考

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9層教學樓裝修了一年多，至今沒有竣工驗收。

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????就“大班”形成的原因，瓊山一小負責人分析這是因為多方面的原因造成。首先是生源增加，因為瓊山一小多年來堅持的教學質(zhì)量已經(jīng)在家長中樹立了良好口碑，使得家長更愿意將孩子送來該校就讀。

????其次，實行劃片入學后，進城務工租房人員增加，他們的子女也將按照就近入學的原則入讀該校，這也使得學校的生源在近年來明顯增加。而多年以來，瓊山區(qū)的小學只增加了一所，所以在人口大幅增加的情況下，小學數(shù)量已不能滿足人口增長的要求。

????此外，就是學校的教室緊張。據(jù)介紹，目前，瓊山一小有棟9層的教學樓正在裝修，因為還未竣工驗收，所以該樓的大約30間教室一直無法使用。為了解決教室緊張的問題，該校甚至將東校區(qū)的多功能室都當做教室使用。“很多市內(nèi)的學校都蝸居在彈丸之地，教學規(guī)模難以擴充，在城鎮(zhèn)人口增長迅猛的時代，教育設施的基礎建設跟不上，必然會造成教育資源的緊缺。”這位負責人說，雖然學校一直在向相關部門反映教室緊張的問題，但一直都沒有得到答復。

????其實早在2007年，就有?？谑姓f(xié)委員提交的提案顯示，府城地區(qū)中小學校普遍存在著學位緊缺，學生上學難、中小學校班額大的問題，個別班甚至超員150%。該提案建議，應合理分配教育資源，加大教育投入力度，擴建現(xiàn)有的學校或新建一批中小學校，以滿足府城中小學教育發(fā)展的需要。