初中寫作應(yīng)做到的“4S”

??诰W(wǎng) http://6chong.cn  時(shí)間:2012-12-21 10:31

  很多初中生從小學(xué)進(jìn)入初中,甚至直到初三都沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,從而導(dǎo)致寫作總是信手而寫,出現(xiàn)諸多問題。希望本文能在這個(gè)方面給大家一些幫助,因?yàn)轲B(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,才能讓文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,從而得到好的分?jǐn)?shù)。

  建議學(xué)生寫作之前留5-10分鐘的時(shí)間進(jìn)行完整的構(gòu)思,在提筆為即將進(jìn)行的寫作有一個(gè)大體規(guī)劃。構(gòu)思時(shí)可參照如下步驟。

  S1:審準(zhǔn)題,立深意

  本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題:

  1、審準(zhǔn)標(biāo)題的關(guān)鍵詞,提示中的短語對(duì)寫作有何限制和深意?

  2、哪些立意符合這個(gè)作文題的要求?

  3、在符合的立意中哪一個(gè)是最好的?(從新穎及深刻兩方面判斷)

  S2:篩好材,定結(jié)構(gòu)

  本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題:

  1、篩選材料。立意過后,心中會(huì)有一系列材料。此時(shí)需要對(duì)這些材料進(jìn)行篩選,選出其中最好的一個(gè)。

  思考在最好的立意里,能選擇的材料有哪些?其中最好的是哪一(幾)個(gè)?

  2、篩好的材料中,哪些是主要的?哪些是次要的?

  3、用什么結(jié)構(gòu)來組織材料對(duì)表現(xiàn)材料的效果最好?(從曲折,吸引人角度考慮)

  S3:實(shí)細(xì)節(jié),展文采

  本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題:

  1、具體表現(xiàn)材料時(shí),根據(jù)文章主題,應(yīng)重點(diǎn)充實(shí)描繪什么細(xì)節(jié)?在應(yīng)描繪的細(xì)節(jié)中,最打動(dòng)人的細(xì)節(jié)是什么?

  2、在文章的開頭結(jié)尾段以及重點(diǎn)段落中,是否能用適當(dāng)?shù)男揶o手法增添文采?

  S4:設(shè)亮點(diǎn)

  本環(huán)節(jié)應(yīng)為作文設(shè)亮點(diǎn)以提高分?jǐn)?shù),思考如下問題:

  1、開頭和結(jié)尾是否可采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新?

  2、是否可在文章適當(dāng)位置用用過渡和照應(yīng)?

  養(yǎng)成如上的寫作習(xí)慣,再加以平日對(duì)相應(yīng)步驟中所需的技巧和方法的掌握,真正寫作時(shí)就可一氣呵成,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)作文,并避免初中作文常見的問題,如跑題,選材不當(dāng),詳略不當(dāng),結(jié)構(gòu)不完整,過于平淡等等。
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  作者介紹:鐘欣,學(xué)而思初中語文名師,北京大學(xué)中文系畢業(yè)。本學(xué)期所教學(xué)員陳lx期中考試語文單科及全科均年級(jí)第一,孟yx同學(xué)期中考試語文單科年級(jí)第一,翟jw及朱yx期中考試班級(jí)第二,多名同學(xué)期中考試語文單科班級(jí)前5名,白yy期中考試進(jìn)步15分。

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??诰W(wǎng) http://6chong.cn [來源: 本站原創(chuàng)] [作者:] [編輯:韓靜] 
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