美滋滋的表揚

　濱海九小四年級（14班） 曹菁鈺

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????有一件事?，讓我心里美滋滋的。

????記得一年級的時候，我的讀書能力不比我的同學(xué)李欣語好，每當(dāng)我起立讀書時，總是得不到掌聲，我非常慚愧?？墒牵幸患?，證明了我讀書的實力!

????有一次，我們?nèi)喽既チ鶚巧瞎_課，到了臺上，我的心里“撲通撲通”地跳，我在心里不停地問自己：“如果老師叫我起立讀書，我能讀好嗎？”果然，當(dāng)課上到一半的時候，老師說：“我要看一下14班的讀書小能手有哪些，誰來讀一下這一自然段呢？”說完，老師擺出了一個舉手的動作。這下，讀書小能手們紛紛舉起手來，當(dāng)時，我很緊張，可是，最后還是把小手慢慢舉起，老師左看看右看看，經(jīng)過千挑萬選之后，老師選我起來讀，我站起來后，認(rèn)真地將這一自然段讀了一遍，等我讀完了以后，我聽到了同學(xué)們送給我的掌聲！老師一邊豎起大拇指一邊說：“你真棒！”聽了這句話后，我的心美滋滋的。

????我對自己說：“我真棒！”（指導(dǎo)教師：鐘微）

????點評：作文雖短，但真實而形象地描述了自己在課堂讀書的整個過程和內(nèi)心變化，這個小故事更是作者自己建立信心的過程，非常值得鼓勵。

????（海南大學(xué)牟琦老師）