2011年高考五十四個(gè)話(huà)題寫(xiě)作點(diǎn)撥 四

????話(huà)題二十五：享受挫折

????話(huà)題

????我們希望生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、遍地鮮花，我們希望生活風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順，但這只是我們美好的愿望?，F(xiàn)實(shí)生活中，有太多的不如意，小到學(xué)習(xí)、紀(jì)律問(wèn)題，大到個(gè)人、家庭不幸……這些都是人生道路上必經(jīng)的溝坎。

????面對(duì)生活中的挫折、失敗或不幸，究竟該怎樣對(duì)待呢？是痛苦失望、一蹶不振，還是漠然視之，無(wú)動(dòng)于衷，抑或是吸收教訓(xùn)、振奮努力？這是擺在我們每個(gè)人面前的一個(gè)重要問(wèn)題。

????請(qǐng)以「享受挫折」作文、文體不限，題目自擬，６００字左右。

????導(dǎo)寫(xiě)

????「享受挫折」這個(gè)話(huà)題，對(duì)原來(lái)的話(huà)題做了一定的限制，主要是為了防止話(huà)題太寛泛而引起的套用抄襲現(xiàn)象。享受挫折，就是要把挫折作為一種吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、催人上進(jìn)的寶貴精神財(cái)富，把挫折作為人生道路上不斷前進(jìn)的加油站。只有享受了挫折，才能享受到成功的樂(lè)趣。圍繞「享受挫折」這個(gè)話(huà)題，可以記敘自己如何笑對(duì)挫折和失敗，可以抒發(fā)自己享受挫折的體驗(yàn)和情感，也可以論證為什么要享受挫折、怎樣才能享受挫折。無(wú)論是寫(xiě)成哪種文體，都要圍繞話(huà)題，立意新穎。

????寫(xiě)作「享受挫折」這個(gè)話(huà)題時(shí)，一定要把重點(diǎn)放在「享受」上。當(dāng)然，這里不是指物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是指精神上的滿(mǎn)足。怎樣才能把遭受挫折這樣一種痛苦當(dāng)作一種幸福來(lái)享受呢？這就需要我們挖掘話(huà)題，在立意上有所突破，進(jìn)行有創(chuàng)意的表達(dá)。若寫(xiě)成記敘文，關(guān)鍵是要詳細(xì)紀(jì)敘遭受挫折以后如何把挫折作為動(dòng)力，繼續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的過(guò)程，從對(duì)這個(gè)過(guò)程的記敘中，體現(xiàn)「享受」的立意。若寫(xiě)成散文，要把挫折當(dāng)作一種幸福、快樂(lè)，甚至財(cái)富，這樣才能抒發(fā)享受挫折的情感體驗(yàn)。若寫(xiě)成議論文，就要論述享受挫折的意義和作用，最好選用名言和名人事跡加以證明。

????只有作文的立意新穎了，才能在寫(xiě)作上有所突破，在中考中取得好成績(jī)。因此，我們一定要突破思維定勢(shì)，選取別不輕易選用的角度，站在思維的制高點(diǎn)上，以新穎、別致、巧妙的立意，贏得中考作文的最大成功！

????話(huà)題二十六：眼淚

????

????話(huà)題

????淚水是人心底最真實(shí)的感情流露，痛苦會(huì)流淚，激動(dòng)會(huì)流淚。眼淚里也寫(xiě)著每一個(gè)世俗人生的悲與歡，弱者有淚，強(qiáng)者也會(huì)有淚。

????請(qǐng)以「眼淚」為話(huà)題作文。

????要求：（１）文體不限；（２）題目自擬；（３）字?jǐn)?shù)６００字左右。

????導(dǎo)寫(xiě)

????眼睛是心靈的窗戶(hù)，而眼淚就是心底最真實(shí)感情的流露。以「眼淚」為話(huà)題來(lái)作文，就要善于運(yùn)用你智慧的筆墨去表達(dá)一種最真切的情感。

????如果你寫(xiě)記敘文，那么選材就要求是最能發(fā)人流淚的或喜或悲的事情。比如親人的逝世，這應(yīng)該是最讓人悲痛的，你可以運(yùn)用順敘與插敘相結(jié)合的手法，寫(xiě)親人的離去，回憶親人生前發(fā)生過(guò)的一些印象深刻的事情。并著力運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，烘托環(huán)境，從而表現(xiàn)一種刻骨的悲痛之情。文章到了這個(gè)時(shí)候，發(fā)自心底的淚水就成了一種最自然的感情流露了。此類(lèi)記敘文也可以寫(xiě)學(xué)生生活中發(fā)生的一些令人傷心的事，只要我們?nèi)ネ诰蚝吞釤挘⒛艹晒Φ厝タ坍?huà)，寫(xiě)出的文章一定是能感動(dòng)讀者的。

????如果你選擇別的文體，你可以寫(xiě)抒情散文，可以感嘆人類(lèi)通過(guò)淚水表現(xiàn)出來(lái)的復(fù)雜豐富的感情。有辛酸的淚水，有委屈的淚水，有高興的淚水，有感激的淚水。你也可以讓文章的立意更加深遠(yuǎn)些：可以寫(xiě)動(dòng)物流出的淚水，通過(guò)這樣的描寫(xiě)來(lái)喚醒人類(lèi)的良知，呼吁人們善待動(dòng)物，這樣的文章就更具思想意義了。你也可以寫(xiě)議論文，強(qiáng)調(diào)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人要把淚水憋住，用堅(jiān)韌和成熟去挑戰(zhàn)生活的觀點(diǎn)。

????無(wú)論你選擇哪一種文體，只要你充分發(fā)擇聰明才智，一定能創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。

????話(huà)題二十七：祖國(guó)，在我心中

????話(huà)題

????人人都有母親。母親生我養(yǎng)我，誰(shuí)不愛(ài)自己的母親？中華民族的億萬(wàn)兒女，我們?nèi)w中學(xué)生，還有一個(gè)共同的母親──我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)，她是我們生命的搖籃，民族的希望；祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們每一個(gè)人心中。

????以「祖國(guó)，在我心中」為話(huà)題作文。

????要求：（１）文體不限，內(nèi)容與話(huà)題相關(guān)。（２）６００字以上。

????導(dǎo)寫(xiě)

????這個(gè)話(huà)題材范圍較寛，寫(xiě)作時(shí)一般宜寫(xiě)成記敘文和抒情散文。但是無(wú)論是寫(xiě)什么文體，都必須以愛(ài)國(guó)情感為主線，通過(guò)寫(xiě)人敘事抒情，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，表達(dá)祖國(guó)在自己心中的地位。

????這里的「我」可以是作者自己，也可以是工人、農(nóng)民、解放軍、教師、學(xué)生……或者海外華僑、港澳同胞。他們所做的某一件事，某一個(gè)舉動(dòng)，只要能表現(xiàn)出熱愛(ài)祖國(guó)的情感即可。比如，解放軍舍生忘死，保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，是因?yàn)樽鎳?guó)在他心中，人民教師放棄舒適的環(huán)境，到偏僻的農(nóng)村去教書(shū)，是因?yàn)樽鎳?guó)在他心中；海外華僑日夜思念故土，用各種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，是因?yàn)樽鎳?guó)在他心中……總之，不管寫(xiě)什么內(nèi)容，運(yùn)用什么體裁，只要表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)這個(gè)感情就可以。

????人常說(shuō)：「一滴水可以反映出太陽(yáng)的光輝?！惯@個(gè)話(huà)題的主題比較重大，寫(xiě)作時(shí)宜采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，選取生活中的件小事，或一個(gè)生活片斷來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然，所選材料要典型、要有代表性，通過(guò)細(xì)小的、個(gè)別的、具體的小事來(lái)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的感情，以表達(dá)祖國(guó)在我心中的主題。

????在表達(dá)方式上除了記敘描寫(xiě)之外，要注意抒情手法的運(yùn)用?？砷g接抒情，寓情于寫(xiě)人敘事之中；也可直接抒情，直接抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的感情。但直接抒情要把握住分寸，要在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行抒情，防止內(nèi)容空洞的抒情。

????話(huà)題二十八：感受四季

????

????話(huà)題

????春夏秋冬，周而復(fù)始，我們?cè)谶@季的交替中慢慢長(zhǎng)大，你是喜歡「天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)」的初春，還是喜歡「荷葉羅裙一色裁」、「青草池塘處處蛙」的炎夏；你是喜歡「金風(fēng)蕩，飄動(dòng)桂花香」的金秋，還是喜歡「忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)」的冬日。

????請(qǐng)你拿起筆來(lái)，將你喜歡的季節(jié)寫(xiě)成一篇文章，讓別人與你一起分享你的感受。

????要求：字?jǐn)?shù)不少于５００字，文體不限，題目自擬。

????導(dǎo)寫(xiě)

????季節(jié)離不開(kāi)景物，因此寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意選擇典型的景物，通過(guò)代表性的景物來(lái)表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)，但視野不能過(guò)于狹隘，從地上的植物到天上的星辰，從人物到動(dòng)物，從旭日東升到暮色蒼茫，從感情的變化到空間的轉(zhuǎn)換都可以作為切入點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，既可以展開(kāi)連續(xù)性的描寫(xiě)，也可以擷取片斷來(lái)突出季節(jié)特點(diǎn)，表現(xiàn)自己的感情。

????話(huà)題二十九：第一

????話(huà)題

????體育競(jìng)賽有冠軍，考試有第一名，做事有第一次，人生有第一步……

????請(qǐng)以「第一」為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

????要求：（１）自擬題目，但題目應(yīng)有「第一」二字；（２）文體不限；（３）不少于６００字。

????導(dǎo)寫(xiě)

????有一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師和她的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)，你們從三年級(jí)開(kāi)始第一次炒雞蛋，四年級(jí)第一次炒雞蛋，五年級(jí)第一次炒雞蛋，怎么到了六年級(jí)了這第一次炒雞蛋還炒不熟呀？由此可見(jiàn)，這個(gè)話(huà)題是大家再熟悉不過(guò)的了。從小學(xué)開(kāi)始，可能有不少同學(xué)不止一次寫(xiě)第一次干什么了，所以，許多同學(xué)一看到這個(gè)話(huà)題就大呼「小菜一碟」、「不在話(huà)下」。但是，大多寫(xiě)出來(lái)的只是一般平庸之作。那么，怎樣使這個(gè)話(huà)題能寫(xiě)出上乘之作呢？

????一、要審清話(huà)題。這和以前第一次干什么要求不一樣，只要題目中有第一即可，什么內(nèi)容都可以寫(xiě)，所以，選材空間擴(kuò)大了?？梢詫?xiě)成記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌、小小說(shuō)等。當(dāng)然，初中生以記敘文和議論文為主。

????二、要精心構(gòu)思。也就是說(shuō)，要在構(gòu)思上下功夫。不管你的材料如何，你的文體如何確定，在選材和構(gòu)思上一定要求新，這樣才能使寫(xiě)作內(nèi)容與眾不同，別開(kāi)生面。我記得有一篇外國(guó)散文中寫(xiě)了這么一件事；有個(gè)不會(huì)削蘋(píng)果的男孩，不合規(guī)矩地?cái)r腰切開(kāi)了一個(gè)蘋(píng)果，結(jié)果，在蘋(píng)果的切面上，然出現(xiàn)了從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的五星圖案。人人都知道，切蘋(píng)果應(yīng)像掰橘子那樣豎著切，但在男孩的心智里沒(méi)有任何束縛，他大膽地從嶄新的角度動(dòng)手，從而切出了自己的一種獨(dú)景觀。其實(shí)，我們作文也一樣，只要我們構(gòu)思獨(dú)特，角度新穎，我們一定會(huì)寫(xiě)出「自己的一種獨(dú)特景觀」。如果寫(xiě)記敘文，我們要根據(jù)自己材料的特點(diǎn)可以借助欲揚(yáng)先抑法、巧設(shè)懸念法、出人意料法、反差對(duì)比法、欲露先藏法、喜劇情節(jié)法等來(lái)精心構(gòu)思，在構(gòu)思上下大力氣，用別人沒(méi)有用過(guò)的寫(xiě)法。

????三、在立意上下功夫。好的文章，立意要新穎深刻。魯迅先生曾說(shuō)，寫(xiě)文章「開(kāi)掘要深」。只有挖掘深刻，才能寫(xiě)出別人未寫(xiě)之事，抒別人未抒之情，揭示別人未發(fā)現(xiàn)的道理，一句話(huà)，才能寫(xiě)出其它文章所沒(méi)能表達(dá)出的層面來(lái)。

????當(dāng)然，在語(yǔ)言上要有自己的特點(diǎn)，或優(yōu)美、或樸實(shí)、或風(fēng)趣，要體現(xiàn)出自己的風(fēng)格。

????話(huà)題三十：書(shū)海初航

????話(huà)題

????書(shū)籍，是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，是傳播先進(jìn)思想與科學(xué)知識(shí)的工具，它能引導(dǎo)我們走進(jìn)人類(lèi)知識(shí)的廣闊領(lǐng)域。莎士比亞把書(shū)籍比作「全世界的營(yíng)養(yǎng)品」，高爾基把書(shū)籍比作「人類(lèi)進(jìn)步的階梯」，弗?培根把書(shū)籍比作「橫渡時(shí)間大海的航船」。一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

????請(qǐng)以「書(shū)海初航」為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。

????要求：（１）內(nèi)容與讀書(shū)相關(guān)即可，可寫(xiě)讀書(shū)經(jīng)歷，可寫(xiě)讀某書(shū)感想，亦可總結(jié)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)；（２）表達(dá)方式可記敘，可描寫(xiě)，可抒情，可議論，亦可說(shuō)明；（３）文體不限。

????導(dǎo)寫(xiě)

????對(duì)于我們初中生而言，也可以算是「書(shū)海」航行的「老手」了，掐指一算，至少也有六七年的讀書(shū)生涯。我們?cè)趯W(xué)校讀，在課余讀；有時(shí)強(qiáng)迫地讀，有時(shí)偷偷地讀，有時(shí)苦苦地讀，有時(shí)快樂(lè)地讀……我們每個(gè)人都有自己的讀書(shū)歷史、讀書(shū)感受、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)；我們每個(gè)人都因書(shū)而發(fā)生過(guò)許多奇妙的故事。

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????怎樣寫(xiě)好這個(gè)話(huà)題呢？

????首先，要確定好體裁。這個(gè)話(huà)題可以說(shuō)適合任何體裁?？梢詫?xiě)成記敘文或散文，如著名作家葉文玲的《我的長(zhǎng)生果》，敘述自己的讀書(shū)經(jīng)歷；可以寫(xiě)成議論文，如培垠的《論求知》談?wù)撟x書(shū)獲取知識(shí)的重要性，可以寫(xiě)成說(shuō)明文，如《從甲骨文到縮微圖書(shū)》介紹書(shū)籍發(fā)展的知識(shí)；還可以寫(xiě)成詩(shī)歌等。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，可以根據(jù)自己的寫(xiě)作特長(zhǎng)，選擇適合自己的體裁來(lái)寫(xiě)。

????其次，要精心選材。正因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)有了讀書(shū)的「歷史」了，就要從這「歷史長(zhǎng)河」中，選擇最精彩的、最有深度的、能給人教育的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。

????第三，要認(rèn)真構(gòu)思?！肝乃瓶瓷讲幌财健?，好的文章都講究起筆不俗，要講究出新，要富有魄力，開(kāi)篇就要抓住讀者。行文時(shí)注意或者以波瀾起伏的情節(jié)取勝，或者以獨(dú)特的場(chǎng)面描寫(xiě)取勝。結(jié)尾是文章的收筆，好的結(jié)尾應(yīng)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，還可以給人以無(wú)窮的遐想和不盡的思索。當(dāng)然，這里僅談?dòng)洈⑽?、散文的?gòu)思。其它文體也要在構(gòu)思上下大功夫。

????話(huà)題三十一：思考與感悟

????話(huà)題

????太陽(yáng)每天都是新的，生活每天都有新的色彩，給我們無(wú)盡的啟發(fā)、思考和感悟，讓我們不斷地去體會(huì)人生的真諦。面對(duì)大自然，我們會(huì)感悟它的美麗，思考人與自然的關(guān)系。生活中，我們會(huì)感悟理解，思考青春，思考未來(lái)。

????請(qǐng)以「思考與感悟」為話(huà)題，寫(xiě)一篇６００字左右的文章，文體不限，題朏自擬。

????導(dǎo)寫(xiě)

????「思考和感悟」，即對(duì)社會(huì)人生、世間萬(wàn)物的理解，把你所認(rèn)識(shí)到的、想到的東西記下來(lái)，就可以構(gòu)成此類(lèi)話(huà)題作文的基本內(nèi)容。在文章中鮮明地闡述自己的觀點(diǎn)，能讓讀者心服口服，這樣立意也就成功了。如何構(gòu)思這樣的文章呢？在選材及行文過(guò)程中又如何去把握呢？可以有以下幾種模式供參考：

????一、分層闡述你所認(rèn)識(shí)到的社會(huì)生活，人間萬(wàn)象，把你的觀點(diǎn)借助恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確鮮明地表達(dá)出來(lái)?？梢砸妹约熬唧w的事例來(lái)進(jìn)行證明，每一個(gè)層次可以表現(xiàn)一個(gè)方面，最后綜合表明某一個(gè)主題，這樣的文章一定是層次清楚、觀點(diǎn)鮮明、中心突出的。我們還可以選取思想上的某一點(diǎn)來(lái)重點(diǎn)闡述，如人生中或喜或悲的感悟，讓這樣可能在一瞬間發(fā)生的思考成你筆下永恒的主題。此類(lèi)文章應(yīng)有具體的事例與詳實(shí)的材料來(lái)支撐。

????二、可以把你心中所思考與感悟的內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)出來(lái)，如比喻手法的運(yùn)用、詩(shī)歌形式的表現(xiàn)等，從而更深層次地引發(fā)對(duì)人生社會(huì)的思考?？梢源_定為一種議論性的散文。

????在選材方面，此類(lèi)文章可以感悟大自然的美麗以及人與自然相依為命的關(guān)系；可以感悟什么是真正的美，心靈的高尚；感悟理解，理解萬(wàn)歲；感悟青春、青春是燦爛的，奮斗的青春更璀璨奪目等內(nèi)容。只要我們善于抓住生活中令人心靈受到觸動(dòng)的細(xì)節(jié)，并提煉成文章中令人受到感動(dòng)的內(nèi)容，這樣的文章一定是能感染讀者，令人過(guò)目不忘的。

????話(huà)題三十二：穿越時(shí)空隧道

????話(huà)題

????穿越時(shí)空隧道，你可以到那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，與屈原、李白、杜甫、蘇軾等名人對(duì)話(huà)；穿越時(shí)空隧道，你可以到異域他鄉(xiāng)，和高爾基一起目睹擊風(fēng)探水的海燕，回到童年，在人間，上我的大學(xué)；穿越時(shí)空隧道，你可以造訪外星人，把外星變成地球人的第二家園；穿越時(shí)空隧道，……總之，上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，可以任你的神思飛揚(yáng)。

????請(qǐng)以「穿越時(shí)空隧道」為話(huà)題寫(xiě)一篇６００字左右的文章，除詩(shī)歌外文體不限，題目自擬。

????導(dǎo)寫(xiě)

????以「穿越時(shí)空隧道」為話(huà)題作文，需要分聯(lián)想，大膽想象，立意與取材顯得十分自由。

????如果從時(shí)間的角度考慮，可擬題《邂逅詩(shī)仙李白》《相約２０３４年》，這顯然打破時(shí)間的界限，表現(xiàn)主題。《邂逅詩(shī)仙李白》可以寫(xiě)李白與「我」在黃河邊巧遇，正值黃河斷流的第五十天，詩(shī)仙感慨再也寫(xiě)不出「君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回」的曠達(dá)詩(shī)篇，表現(xiàn)出「環(huán)?！沟闹黝}?！断嗉s２０３４年》則是敘寫(xiě)３０年后的聚會(huì)。展開(kāi)想象，今天的青少年到３０年后，有的成了大科學(xué)家發(fā)明了水陸空三棲飛船；有的成了探險(xiǎn)家，揭開(kāi)了百慕大三角區(qū)的奧秘；有的成了新時(shí)期的教育工作者、環(huán)保工作者……總之，大膽想象，展示新時(shí)代青少年的豪情壯志。

????如果從空間的角度考慮，可擬題《尋找「地球」》《太空歷險(xiǎn)記》等。前者敘寫(xiě)人類(lèi)面臨地球生存環(huán)境的危機(jī)，在球長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，去尋找「地球２號(hào)」，穿插遭遇外星人，「告別地球」等情節(jié)，表現(xiàn)尋找生存環(huán)境的艱辛，失去地球的殘酷，警示人們保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球。后者敘述一次神奇的太空歷險(xiǎn)，親歷了太陽(yáng)系的九大行星，為人類(lèi)的生存與發(fā)展找到了更多的資源與空間。

????如果把時(shí)空的因素都考慮進(jìn)去，可擬題《２０５０年的海底旅行》，通過(guò)奇思妙想，展現(xiàn)人類(lèi)對(duì)未知世界探索。

????還可以進(jìn)行大膽的幻想，把科學(xué)文學(xué)有機(jī)結(jié)合，如擬題《沙漠之戰(zhàn)》《恐龍公園》等，前者表現(xiàn)人類(lèi)征服沙漠的智慧，后者突出人類(lèi)對(duì)自然的利用。

????話(huà)題三十三：課堂內(nèi)外

????話(huà)題

????以「課堂內(nèi)外」為話(huà)題作文。

????要求：（１）內(nèi)容與話(huà)題相關(guān)即可，既可寫(xiě)具體課堂之事，也可寫(xiě)與課堂學(xué)習(xí)有聯(lián)系的事，還可議論有關(guān)中學(xué)生學(xué)習(xí)的事；（２）文體不限；（３）字?jǐn)?shù)不限。

????導(dǎo)寫(xiě)

????本話(huà)題的寫(xiě)作內(nèi)容在注意事項(xiàng)中要求得非常清楚，只要與「課堂內(nèi)外」有關(guān)系的話(huà)題都可以寫(xiě)?？梢允钦n堂上的學(xué)習(xí)之事，也可以寫(xiě)課堂外發(fā)生的事，一節(jié)課、與課有關(guān)的小插曲、課堂上的老師、與上課有關(guān)的遲到早退、課外的補(bǔ)課、自學(xué)、生活中關(guān)于課堂的感悟……因此寫(xiě)作范圍非常廣泛，給廣大學(xué)生留下很大的寫(xiě)作空間，「天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍」。怎樣發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，寫(xiě)出自己的美文呢？

????一要選材角度新。文貴出新，只有選好的、新奇的材料，才能為寫(xiě)出上乘作文打下基礎(chǔ)。人常說(shuō)：「巧婦難為無(wú)米之炊」，其實(shí)，我們還應(yīng)理解為「巧婦難為次米之炊」，米次，也做不出好米飯來(lái)。因此，必須精心選擇材料，如《這也是課堂》一文，其優(yōu)點(diǎn)就在選材生動(dòng)新穎上。

????二要構(gòu)思表達(dá)好。材料選好以后，要精心構(gòu)思，力求在構(gòu)思上出新，或以情節(jié)取勝，或以場(chǎng)面感人，或必須有最精彩的吸引人的內(nèi)容。

????這個(gè)話(huà)題，大部分同學(xué)會(huì)選寫(xiě)人敘事的記敘文來(lái)寫(xiě)，但敘述描寫(xiě)一定要形象具體，要有立體感。不要求華麗的詞藻，要在平實(shí)的語(yǔ)言之中表達(dá)感情。當(dāng)然，有些同學(xué)寫(xiě)成議論文或詩(shī)歌等，不管何種文體，都要講究構(gòu)思和表達(dá)。

????話(huà)題三十四：

????話(huà)題

????老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，誰(shuí)能離開(kāi)老師的幫助？特別是青少年時(shí)期，生活的內(nèi)容就是學(xué)校、家庭、父母、老師。

????請(qǐng)以「老師」為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。

????要求：（１）文體不限；（２）題目自擬；（３）不少于６００字。

????導(dǎo)寫(xiě)

????以「老師」為話(huà)題，有寫(xiě)不完的內(nèi)容。那么，怎樣才能寫(xiě)出有新意的文章呢？

????審清題意，弄清寫(xiě)作對(duì)象。要打破常規(guī)思維，這里的老師不僅指學(xué)校課堂上的老師，一個(gè)鄰居、一個(gè)路人、一本書(shū)、一本字典……都有可能給我們以某一方面知識(shí)上的幫助，這都是老師?？鬃诱f(shuō)：「三人行，必有我?guī)熝??！赣浀弥骷屹Z平凹曾寫(xiě)過(guò)一篇文章「我的老師」，其中的老師就是一個(gè)６歲的沒(méi)有上學(xué)的小男孩，這說(shuō)明了這個(gè)話(huà)題寫(xiě)作范圍的寛泛。同時(shí)，這也是個(gè)「老生常寫(xiě)」的內(nèi)容，而且已寫(xiě)出的優(yōu)秀文章不少，我們稍不留心，就可能落入俗套，沒(méi)有新意。為了避免這種情況，就需要在選材、構(gòu)思、行文上下功夫，力求在某方面出新，與眾不同。

????這個(gè)話(huà)題大部分同學(xué)都會(huì)以寫(xiě)人敘事為主，但應(yīng)在記敘的同時(shí)，巧用描寫(xiě)、議論，這樣，文章才有立體感和深意。

????當(dāng)然，此話(huà)題也可寫(xiě)成詩(shī)歌等其它文體。

????話(huà)題三十五：游戲

????話(huà)題

????愛(ài)游戲是孩子的天性。游戲有益于身心健康，有利于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還有利于……

????在游戲中，你也許有和伙手吵嘴的經(jīng)歷，也許有和伙伴合作的經(jīng)歷……

????請(qǐng)你以「游戲」為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于

????６００字。

????導(dǎo)寫(xiě)

????以「游戲」為話(huà)題作文，無(wú)論是文體還是立意與選材，都顯得比較自由。

????如果寫(xiě)記敘文，可以擬題《難忘的一次游戲》《三代人的游戲》等，顯然，這要求在寫(xiě)人與敘事上下功夫。若寫(xiě)《難忘的一次游戲》，可以寫(xiě)自己曾經(jīng)玩過(guò)的有趣的游戲，一直到現(xiàn)在都記憶猶新；也可以寫(xiě)自己與別人玩游戲的過(guò)程中的風(fēng)波與曲折，點(diǎn)明自己悟出的道理。若寫(xiě)《三代人的游戲》，可以通過(guò)比較寫(xiě)出祖輩、父輩和我三代人玩過(guò)的不同游戲；祖父的游戲是打獵，父親的游戲是搓泥巴，而「我」的游戲則是電子游戲從而揭示出社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

????如果寫(xiě)議論文，可以擬題《也談「電子游戲」》《人生就是一場(chǎng)游戲嗎》等，這要求發(fā)表見(jiàn)解，并用事例和事理證明自己的觀點(diǎn)。前者可以從利與弊兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。好的電子游戲可以健腦益智，讓人變得心靈手巧；然而「電子游戲」也「電子海洛因」之稱(chēng)，沉迷其中，會(huì)對(duì)我們正常的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)巨大的傷害。后者可以寫(xiě)成一篇帶有駁論性質(zhì)的議論文。你可以通過(guò)立論來(lái)駁論，即立論「人生不是一場(chǎng)游戲，誰(shuí)游戲人生，那么人生也就游戲你」，然后選取古今中外名人的事例，他們都具有嚴(yán)肅的人生態(tài)度，所以他們才創(chuàng)造出驚人的財(cái)富，這樣的人生也才具有價(jià)值；還可以用一些名言來(lái)論證自己的觀念。

????還可以寫(xiě)成散文、小說(shuō)等。這要求充分挖掘游戲的內(nèi)涵，跳出具體游戲的圈子，以游戲?yàn)橐觼?lái)寫(xiě)不斷變化的游戲，寫(xiě)各種有規(guī)則和無(wú)規(guī)則的愛(ài)情游戲、金錢(qián)游戲、婚姻游戲等。

????當(dāng)然，也可以寫(xiě)成說(shuō)明文、如介紹游戲的種類(lèi)、特點(diǎn)和玩法；可以就芋一種游戲的操作，說(shuō)明其使用后的利與弊；還可以對(duì)不同的游戲加以比較，向人們推薦適合不同年齡階段的人去玩的益智游戲等。

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