在有限的20天時(shí)間里,要想將最寶貴的資源換取最高的分?jǐn)?shù),就得抓取最大最急最值得做的事,就是有為心態(tài)、有效讀寫、有效識記。
一、有為心態(tài)
常擁一顆平常心。平常就有“信心”,有它不一定能贏,沒它一定會(huì)輸;平常就要“專心”,頭腦清醒、精力集中;平常就要“細(xì)心”,別因一兩分名落孫山;平常就須“恒心”,出手不利也要堅(jiān)持到最后一秒。
二、有效讀寫
強(qiáng)化讀寫,讓閱讀與寫作成長為語文學(xué)習(xí)的雙翼。
對策之一:道術(shù)兼濟(jì)。既曉命題之道,又擅答題之術(shù)??忌笃谝础犊荚囌f明》,讀“題型示例”,感悟“命題之道”,感悟答案的生成過程及其表達(dá)方式,熟悉命題者常用的“埋地雷”的方式,這是獲得高效成長的捷徑。
對策之二:長短相幫。
突破復(fù)習(xí)的高原現(xiàn)象,應(yīng)找準(zhǔn)自己的“短板”。對照進(jìn)入高三以來幾次大考試卷,既要查找自己的過關(guān)點(diǎn)、拿分點(diǎn)、高分點(diǎn),也要查找自己知識的遺漏點(diǎn),能力的缺失面,思維的斷層處。
對策之三:知能互融。知識與能力融會(huì)貫通,方是過關(guān)之策。如命題作文應(yīng)注重審題,規(guī)范文體,提升立意。
三、有效識記
化繁難為簡易,化大而全為小而專。
記住該記住的,忘記該忘記的。要記憶的靜態(tài)知識如字音、成語、名句等毋易、毋難、毋超量,要少而精。