所謂補充法,是指通過給標(biāo)題或話題補出相關(guān)的句子成分來打開思路的方法。例如安徽高考作文題:
請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。
打開思路,寫好“帶著感動出發(fā)”,需要思考三個問題。一是誰帶著感動出發(fā)。也就是補出標(biāo)題的主語,可以是你(你們),可以是我(我們),可以是他(他們)。二是什么樣的感動,或者說是為什么感動。聯(lián)系實際,汶川大地震中,老師舍生救學(xué)生,我們?yōu)橹袆?;救援人員不怕疲勞,日夜奮戰(zhàn),我們?yōu)橹袆?;群眾排隊捐款、獻血,我們?yōu)橹袆印>唧w到個人,溫總理第一時間在第一線指揮,我們感動;民警蔣小娟為災(zāi)民的孩子喂奶,我們感動。讓人感動的原因很多,讓人感動的事例很多。三是帶著感動出發(fā)的結(jié)果。帶著感動出發(fā),其結(jié)果將產(chǎn)生更多的感動,從而使更多的人帶著感動出發(fā)!
再如廣東高考作文題:
請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。
要求:①除詩歌之外,文體不限;②不少于800字。
可以通過給標(biāo)題補充狀語的方法來打開思路。不要輕易說“不”,不是不能說“不”,而是不要輕易說。很多時候我們可以策略一些,這并不是要接受、認可,輕易說“不”的結(jié)果,往往使我們受到不必要的傷害。比如面對同事、同學(xué)、朋友、家人的正當(dāng)請求,不假思索脫口而出的“不”,往往傷害了他們的自尊心,拉大了與他們的距離,使雙方變得越來越疏遠。不要輕易說“不”,是智慧的表現(xiàn),是道德的要求。明白了這些,我們的立意、選材也就有了取舍的空間,寫出與眾不同的好文章,也就成了一件容易的事。
再如浙江高考作文題:
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
都市和鄉(xiāng)村,是我們棲居的空間;都市生活和鄉(xiāng)村生活,是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡中回望時,每個人都會有不同的感觸和期待。
請以“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”為題,寫一篇作文,可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。
無論是“觸摸都市”中的“觸摸”,還是“感受鄉(xiāng)村”中的“感受”,都是用心去觸摸,用心去感受。即給“觸摸”、“感受”補充狀語。也就是說,我們所寫的,應(yīng)該是都市或鄉(xiāng)村中能夠在我們心靈的湖泊上激起波瀾最起碼是漣漪的人、事、物或觀點。這樣,我們所寫才可能充滿與眾不同的個性,而不是些人云亦云的內(nèi)容。具有鮮明的個性,能夠給人以陌生的新意,自然會讓閱卷老師喜歡!
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