畫刊:高考 60年的歷史記憶
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??? 招考制度發(fā)展演進的結(jié)果。統(tǒng)一招考制度的建立,部分是受傳統(tǒng)文化中大一統(tǒng)觀念的影響,部分是由于考試制度自身發(fā)展的內(nèi)在邏輯要求從分散走向統(tǒng)一,以達到公平、高效和具有可比性。在單獨招考的情況下,考生必須自費前往高校所在地或少數(shù)幾個考點參加考試,這對許多偏遠地區(qū)的考生尤其是家境清寒的考生而言是沉重的負擔(dān)。另外,當(dāng)時名牌大學(xué)經(jīng)過一次或兩次招考,即可招足學(xué)額,而許多高校雖經(jīng)多次招考仍不足額。由于有的學(xué)生被多所學(xué)校同時錄取等原因,新生入學(xué)報到率很低,造成了人力、物力和財力的浪費,且各高校單獨招考新生質(zhì)量參差不齊。為改變這一情況,才開始實行聯(lián)合或統(tǒng)一招生。
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畫刊:高考 60年的歷史記憶
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抗戰(zhàn)時期統(tǒng)一招考的示范。1938-1940年間,適應(yīng)抗日戰(zhàn)爭的需要,曾實行國立各院校統(tǒng)一招生考試。雖然統(tǒng)一招考制度存在時間不長,而且是在民族救亡戰(zhàn)爭特定歷史條件下所出現(xiàn)的制度,但這是中國自清末引入西方教育制度后第一次統(tǒng)一招考的嘗試,有利于促進中學(xué)按部頒課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),督促中學(xué)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。它為上世紀(jì)50年代初中國走上統(tǒng)考之路積累了經(jīng)驗,提供了示范。
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