研究生教育收費阻擋“寒門學子”求學路？
??????新華社記者 陳煒偉 王曉明 張辛欣
????“公費研究生”將成為歷史，取而代之的是“全面收費”和獎學金制度。這會否阻擋“寒門學子”的求學路？對研究生教育有何影響？正參加全國兩會的代表委員給出了他們的觀點。
????２月初召開的國務院常務會議決定，從２０１４年秋季學期起，向所有納入國家招生計劃的新入學研究生收取學費?，F(xiàn)階段全日制學術學位研究生收費標準，原則上每年碩士生不超過８０００元、博士生不超過１萬元，全日制專業(yè)學位研究生以及已按規(guī)定實行收費政策的研究生暫執(zhí)行原收費政策。
????財政部、國家發(fā)展改革委、教育部近日印發(fā)的《關于完善研究生教育投入機制的意見》明確，從２０１２年秋季學期起，設立研究生國家獎學金，每年獎勵４．５萬名學生，其中：博士生１萬名，獎勵標準為每生每年３萬元；碩士生３．５萬名，獎勵標準為每生每年２萬元。
????意見還明確，從２０１４年秋季學期起，我國現(xiàn)有的研究生普通獎學金將調整為研究生國家助學金，用于補助研究生基本生活支出，覆蓋全國研究生招生計劃內的所有全日制研究生。博士生資助標準不低于每生每年１００００元，碩士生資助標準不低于每生每年６０００元。
????有代表認為，公費研究生是計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物，研究生教育并非義務教育，收費是合理做法。事實上，此前廈門大學、武漢大學等高校已經(jīng)試點研究生教育收費。
????但也有觀點認為，“全面收費”將迫使“寒門學子”放棄考研考博，拉大不同收入群體在受教育方面的差距，有損教育公平。
????全國人大代表、東北師范大學校長劉益春說，“取消公費”，應看到這只是研究生培養(yǎng)機制改革的一部分。
????“建立健全收費制度是與完善財政撥款制度、完善獎助政策體系配套進行，絕不只是簡單取消公費，而是一項系統(tǒng)改革工程?！眲⒁娲赫f，取消公費后，其他配套措施需要跟上。否則，提升研究生培養(yǎng)水平的目的就難以達到，而且有可能不利于寒門學子，影響教育公平。
????全國政協(xié)委員、新疆師范大學副校長牛汝極介紹，新疆師范大學今年第一次設立國家獎學金，但全校只有４０個?？傮w算來，全校只有約一半碩士生能夠拿到從國家到地方的各類獎學金。他認為，獎勵比例應當上調，減少自付費用。
????劉益春建議，國家應對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的研究生教育撥款適當給予一定的補助，并建立健全由政府、學校和社會三方構成的獎助體系，擴大助學金的覆蓋面。此外，國家應積極采取減免稅收等措施鼓勵企業(yè)和社會團體、個人捐助，設立獎助學基金，獎勵和資助研究生完成學業(yè)。
????“研究生教育本不是免費午餐?！迸Ｈ陿O說，過去學生僅憑入學成績來決定其是否能享受２年或３年公費研究生待遇，這容易讓學生入校后喪失進取心，獎助學金等制度能在一定程度上形成競爭，提升教育質量。
????劉益春認為，除了調動學生積極性，全面收費或將從多方面影響研究生教育：長期看會在一定程度上增加研究生教育經(jīng)費的投入，有助改善研究生教育辦學條件；學生會更慎重地考慮是否接受研究生教育，選擇自己向往的學校和專業(yè)，有助于培育一批愛專業(yè)、有興趣、有學術追求的學生；有助于增強學校和導師的服務意識，讓學校和導師投入更多的時間、經(jīng)歷和資源。
????此外，三部門意見還指出，從２０１４年秋季學期起，設立研究生學業(yè)獎學金，向基礎學科和國家亟須的學科傾斜。劉益春認為，這種適度傾斜也是教育均衡的考量。
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