今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入海口市金盤實驗學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

教輔書買質(zhì)量還是買數(shù)量 如何辨別真?zhèn)危?/h1>

海口網(wǎng) http://6chong.cn  時間:2013-03-15 16:42

開學(xué)初,學(xué)生和家長忙著購買教輔書。

  “發(fā)了課本,拿著書單買教輔”已成為每學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)生和家長們的“規(guī)定動作”。春季開學(xué)的首個周末,記者走訪了廣州市內(nèi)多所書店發(fā)現(xiàn),今年部分教輔書的價格與往年相比有所提升。然而,受訪的學(xué)生家長均表示價格上調(diào)不影響需求,更有高中生全家出動,一晚花430元“狂掃”17本教輔書。

  廣州執(zhí)信中學(xué)、廣鐵一中等多位名校教師提醒,當(dāng)前教輔市場“多”“雜”“亂”等頑象愈演愈烈,教輔書在選購上宜“精”不宜“多”;選前應(yīng)多咨詢老師或過來人意見,應(yīng)從自身需要、內(nèi)容編排、印刷質(zhì)量、使用口碑等方面挑選,家長切忌在未了解孩子學(xué)習(xí)情況和購買意愿前,擅自為其“添購”教輔書。

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  家長、學(xué)生 “貴了也不能買少”

  昨前兩天,記者在廣州購書中心、北京路新華書店和科技書店內(nèi)看到,盡管教輔書擺在了最顯眼的位置,但徘徊尋書的家長和學(xué)生依然擠滿了教輔書專區(qū)。

  在北京路新華書店,家住芳村的劉先生帶上老花鏡,手拿一張書單復(fù)印件,在高中書架前來回尋找?!拔以谡摇缎抡n標(biāo)高中古詩文一看通》,老師指定要全班購買的?!眲⑾壬嬖V記者,昨晚一家三口在芳村一書店已一口氣花430元買了17本教輔書。此外,為求一本“指定教輔”,全家分頭行動奔走市內(nèi)多家書店:自己來這家新華書店“碰碰運氣”,而母女倆則在天河購書中心搜尋。劉先生笑稱,開學(xué)等于開跑,教輔書就是“裝備”,“貴了也不能買少”。

  有“書單”的苦于尋覓,沒“書單”的更愁如何挑選?!袄蠋熞笪覀冑I書,卻沒有提供詳細(xì)的書單?!眮碜蕴旌拥某跞龑W(xué)生吳嘉俊坦言,面對種類繁雜的教輔書,他不知從何選起。然而,沒有“書單”的學(xué)生只有少數(shù),更多的家長和學(xué)生在老師的指引下挑書目。記者隨機(jī)做了一個小調(diào)查,在受訪的30名家長和學(xué)生中,表示自選“添置”1—2本教輔書的不到兩成,3—5本的約占三成,而買5本以上的則超過五成。更有初中生表示,每學(xué)期必買《全解》和《黃岡兵法》的全套,九科共18冊,薄弱科目還會再補(bǔ)充一兩本題集。

  據(jù)記者多方了解得知,自義務(wù)教育“一費制”實行后,如今在廣州的公辦初中和小學(xué)里,教輔書都由老師統(tǒng)一開清單建議學(xué)生自行購買。而在高中和一些民辦初中里,每科一般會在發(fā)新書時,配有一兩本教輔資料。此外,科任老師會根據(jù)實際需要推薦一兩本參考書給學(xué)生,讓其自行購買。但鑒于個別書目難以在市面上找到,而且零售價格較高,不少有需要的學(xué)生會自愿報名,由班長在老師的幫助下統(tǒng)一訂購。

  書店種類繁多、內(nèi)容相似

  事實上,教輔書內(nèi)容雷同、價格昂貴、虛假廣告、以次充好等亂象,是誘發(fā)家長和學(xué)生不理性消費的主要原因。

  記者走訪多家書店后對比發(fā)現(xiàn),教輔書不僅種類繁多,而且書名也很類似。僅八年級物理教材解析類教輔,就有《中學(xué)教材全解》、《新教材完全解讀》、《教材解析》等多種,而《高考滿分作文》的同名書則超過十二種,并且內(nèi)容也是大同小異。

  高度相似的書名和嚴(yán)重同質(zhì)化的內(nèi)容本已讓人難以選擇,出版商五花八門的宣傳噱頭更是讓學(xué)生和家長不知如何下手。“狀元筆記”、“尖子生學(xué)案”、“北大綠卡”、“倍速學(xué)習(xí)法”等“犀利”的書名著實讓人為之一振,不少教輔書還以“名師”“名?!弊髻u點;有的更以“一用就增分的經(jīng)典素材”“9小時將高考要點一網(wǎng)打盡,確保多得20分”等口號做廣告。

  對于這些看上去頗為“權(quán)威”的教輔書,家長和學(xué)生們都坦言會“多看幾眼”:“雖然這些書名和宣傳口號看上去有點可笑,我們也不會當(dāng)真,但它們或多或少還是會影響我們選書時的心態(tài)”。一位家長如是說。

  記者在采訪時還發(fā)現(xiàn),教輔書籍的售價存在很大的“水分”。在市內(nèi)的購書中心、新華書店等大型書店中,教輔書都以原價出售,定價一般在20元—50元不等。但在一些小書店中,零售則一律8折,如果是批發(fā)還可以打5—6.5折。記者在教輔書招商網(wǎng)站上看到,更有公司對多個系列的教輔書打出了最低1.7折,最高2.3折的“驚人”折扣。

  “貴不貴倒不是最要緊的,最怕的是買了劣質(zhì)書,出現(xiàn)各種錯答案和重頁。”讀高一的小彭記得,去年買了一本盜版的“英語同步閱讀”,竟然有二十頁與前面完全重復(fù),答案也錯漏百出。事實上,近年來有關(guān)“教輔侵權(quán)”的聲音越來越多,劣質(zhì)教輔書已成為影響萬千學(xué)子學(xué)業(yè)的一大隱患。

  在“分分必爭”的高考指揮棒下,通過教輔書提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)而提升成績,無疑成為了學(xué)生和家長的“制勝法寶”。盡管價格每年上漲,但卻沒有降低這種學(xué)習(xí)“必需品”的社會需求。然而,在優(yōu)劣摻雜的教輔市場中,如何才能辨清真?zhèn)?,撈到適合自己的“珍寶”?

  每科買多少本最合適?

  1—2本即可,宜精不宜多

  執(zhí)信中學(xué)的劉老師表示,一般會建議學(xué)生買一本教輔書,而有需要的學(xué)生可以買一本練習(xí)類的參考書,再買一本知識點歸納和方法方面的書。最重要的是,要把選中的一兩本教輔書弄懂弄透徹。西關(guān)外國語學(xué)校高一老師陳俊杰也明確表示,老師推薦的教輔書不會超過兩本,由于都是科組討論挑選的“精品”,一般已經(jīng)較為全面。不過,假如有些學(xué)有余力的學(xué)生認(rèn)識到自己在某科比較薄弱,例如英語閱讀、聽力等,也可以有針對性地選購專項練習(xí),但建議增加教輔練習(xí)的科目不要超過兩科,不然會無暇兼顧。

  如何辨別真?zhèn)危?/strong>

  細(xì)看紙質(zhì)、油墨輕重以及內(nèi)容準(zhǔn)確度

  受訪的幾位老師都強(qiáng)調(diào),挑選教輔書不能只看書名,而要注重質(zhì)量。對于盜版書的辨認(rèn),陳俊杰坦言,現(xiàn)在商家的仿真技術(shù)越來越高,一般人難以從防偽標(biāo)識上識別,但翻開仔細(xì)看,印刷的油墨輕重、圖標(biāo)清晰度、紙張質(zhì)量、切口整齊度等都可以發(fā)現(xiàn)一些“漏洞”。劉老師則支招,判斷書的質(zhì)量首先要看看書里面有沒有太明顯的錯誤,紙質(zhì)等方面如何,紙的顏色刺不刺眼睛;保險的方法是,在大型書店內(nèi)選擇一些口碑較好的正版教輔書。

  老師們建議學(xué)生和家長們,買書前先咨詢科任老師和過來人意見,包括了解教學(xué)進(jìn)度與教輔書內(nèi)容是否銜接、該習(xí)題的深淺是否合適、側(cè)重點和難度是否與學(xué)生學(xué)習(xí)情況相符合等。另外,家長最好帶學(xué)生親自去書店挑選,讓他們可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況選擇合適的教輔書。

  挑選時有什么竅門?

  明確自身需要,選針對性強(qiáng)、歸納性好的教輔書

  老師們都將“適合自己”放在挑選竅門的首位。執(zhí)信中學(xué)的劉老師認(rèn)為,學(xué)生要先明確自己的需要選擇類型,是需要知識點歸納方面的還是習(xí)題典型的,是要例題多的還是練習(xí)多的?!耙x取針對性強(qiáng)、歸納性好的輔導(dǎo)書,如選取閱讀輔導(dǎo)書,最好選取專門是閱讀訓(xùn)練的,不要選各種題型雜七雜八湊在一起的練習(xí)冊?!标惪〗芙ㄗh。

  “個人認(rèn)為,重點要看輔導(dǎo)書有沒有教材重難點分析及重要例題詳解,單純只有習(xí)題的輔導(dǎo)書并不是最好的?!弊鳛檫^來人,廣雅中學(xué)畢業(yè)生張潤晞提醒學(xué)弟學(xué)妹們,在挑選時可以選擇自己較熟悉的一章查閱,看是否點出了主要知識點、解說是否清晰、習(xí)題是否緊扣該知識點。

  也有業(yè)內(nèi)人士將選購方法歸納為“三選擇”:即選擇和教材同家出版社的,選擇與教材配套的地區(qū)性權(quán)威輔導(dǎo)書以及選擇跟教材進(jìn)度相同的教輔。盡量買大型出版社,或市教研室、教育局出版的輔導(dǎo)書。

  教輔書的作用到底有多大?

  廣鐵一中負(fù)責(zé)教研工作的陳老師表示,學(xué)生適當(dāng)做課外教輔書對學(xué)習(xí)還是有用的,可以進(jìn)一步鞏固知識,擴(kuò)大視野。但做課外教輔書并不是多多益善,做質(zhì)量不好的課外教輔書不僅無益,反而浪費時間,甚至?xí)纬烧`導(dǎo)。因此選好教輔書是關(guān)鍵。

  “課外教輔書只是對教材的補(bǔ)充,不能認(rèn)為教輔書可以代替教科書,更不能因為有了教輔書而丟了教科書?!眻?zhí)信中學(xué)的劉老師強(qiáng)調(diào),教科書才是根本,教輔書只是輔助,中考高考的出題,都是源于教材?!霸袑W(xué)生一本教輔書都不用,同樣也考得了高分,考上了一所名牌大學(xué)。所以在教輔書上,我覺得應(yīng)該選擇精而好的一兩本,認(rèn)真用好就可以了?!彼嵝褜W(xué)生們,教材和課堂才是根本,根本不能丟,課堂和教材弄懂了,課后便可少花很多時間和精力。

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