招生培訓機構(gòu)調(diào)查：只要敢忽悠 學費隨便收
我們說自己有內(nèi)部消息，但實際上我們沒有
就在高中附近由民宅改造的小教室里，曾梁和吳天瑜開始了他們的培訓生涯。
而坐在教室里的考生，就像全國幾十萬名考生一樣，渴望通過這項特殊的培訓，為自己拿到20分或更多的加分優(yōu)惠?；蛟S正因如此，盡管大學一直試圖將自主招生與高考進行區(qū)隔，選拔“有個性的人才”，學生們卻仍在走著以應試教育對待自主招生的路。
每一個培訓班也都據(jù)此設(shè)計。培訓科目被拆分為“筆試真題分析”和“面試特訓”。一本“歷年真題集錦”可被高價賣到300元。
曾梁希望自己的學生可以在最短的時間內(nèi)獲得最大的提高。他認為，面對筆試，擴展知識面并不在培訓內(nèi)容之列，“如何分配答題時間才是最重要的”。
華中科技大學在加入“北約”聯(lián)盟的聯(lián)考前，一直單獨命題。以英語試卷為例，由于題量大，答題速度需要比高考快接近一倍。但曾梁教給學生，要拋棄以往選擇-填空-作文的老順序，在拿到考卷時，先將作文寫滿，再答其他題，至于“性價比最低”的完形填空，“蒙上就行”。
就像人們在托福、雅思的培訓中學到的那樣，培訓教師相信，面試過程飽含技巧。在一家以“學習改變命運”為口號的培訓機構(gòu)網(wǎng)站上，教師在自主招生特訓營里專門提醒，面試的時候，如果遇到不會回答的問題，不要直接說“不會”，而應該嘗試著這樣說：“某某問題確實是一個熱點問題，但我對這方面不是很了解，我試著回答一下這個問題……”
曾梁也反復告訴自己的學生，即便被問到“食品安全”這樣令人憂心忡忡的話題，也一定要多講正面觀點?！跋蚩脊僬故灸惴e極的價值觀，這很重要。”
可僅有這些還不夠，清華大學校門外的一家考試輔導機構(gòu)在網(wǎng)站上列出了極具吸引力的師資介紹：清華大學對外漢語文化教學中心教授，多年親自參與高校自主招生的工作，非常了解大學自主招生考試的題型和難度；北京大學外文系教授，對重點高校自主招生考試有深入的研究及獨到的見解……
在接聽咨詢電話時，此機構(gòu)的工作人員也再一次向電話那端證明：“我們這里的老師不只是面試官，有的甚至參與過命題?！?/p>
那位發(fā)現(xiàn)“培訓費2萬元”的母親也遭遇了同樣的狀況。在帖子里，她寫道：“最能吸引家長眼球的是，自稱這個培訓班的老師是復旦、交大的老師，這些老師有可能是以后進行自主招生的面試老師?！?/p>
“培訓學校也就是擺擺噱頭賺錢的，不要理睬他們就好了?！庇芯W(wǎng)友回復。
“能不理睬么？那個培訓老師就是以后進行自主招生的老師,這點足夠讓你心動！！”這個母親無奈極了。
吳天瑜和他的培訓機構(gòu)也進行過這樣的宣傳?！拔覀冋f自己有內(nèi)部消息”，停頓了一會兒，他又補充了一句，“但實際上我們沒有”。
我想尋找一個有個性、可造就的人才，培訓用一個模子將他框起來，這還有什么價值呢？
復旦大學歷史系教授韓昇也不相信所謂的“內(nèi)部消息”。從2009年開始，他連續(xù)兩年任復旦大學自主招生考試的面試官，“復旦的面試原則上沒有考題，教授可以隨便發(fā)問”。
