蠟梅?臘梅?教科書中用“蠟梅”令家長(zhǎng)疑惑

?????？诰W(wǎng)4月3日消息（見(jiàn)習(xí)記者?胡曉航攝影報(bào)道）家長(zhǎng)楊先生近來(lái)很苦惱，印象中的“臘梅”不再，小學(xué)二年級(jí)兒子的課本上統(tǒng)一改作“蠟梅”。是自己的知識(shí)“傳統(tǒng)”出錯(cuò)了，還是“一改往?！钡恼n本印錯(cuò)了？印象中的“臘梅”改了？

????蘇教版教科書全寫成“蠟梅”

????“前天我?guī)秃⒆訖z查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)兒子把‘臘梅’寫成了‘蠟梅’，于是提醒兒子。沒(méi)想到兒子倒振振有詞，說(shuō)‘老師就是這么教的，而且課本上也是這么寫的。”楊先生翻開(kāi)孩子蘇教版的語(yǔ)文課本，其中一篇題為《蠟梅花》的課文將“臘梅”全部寫成了“蠟梅”，楊先生當(dāng)即感到一頭霧水。到底是“臘梅”還是“蠟梅”？楊先生很納悶,“我從小學(xué)的就是‘臘梅’，難道課本出錯(cuò)了？”楊先生對(duì)教科書產(chǎn)生了質(zhì)疑。

????記者隨機(jī)采訪了數(shù)人，多數(shù)市民認(rèn)為“臘梅”是正確的，而“蠟梅”中的“蠟”是錯(cuò)別字。當(dāng)記者把教科書上的寫法告訴他們時(shí)，多數(shù)人表示印象里“臘梅”才是正確寫法?！鞍蠢碚f(shuō)，學(xué)生的課本教材必須嚴(yán)謹(jǐn)，不應(yīng)該出大錯(cuò)，可要再改回蠟梅，真沒(méi)必要?！笔忻窭钆拷邮懿稍L時(shí)表示，本就是約定俗成的事了，這樣只會(huì)越改越亂。

????漢語(yǔ)詞典?“臘梅”同“蠟梅”

????記者請(qǐng)教了多名小學(xué)語(yǔ)文老師，有老師表示，確實(shí)有家長(zhǎng)認(rèn)為“蠟梅”一詞出錯(cuò)向老師詢問(wèn)“實(shí)情”。“?？诖蠖鄶?shù)的小學(xué)使用的語(yǔ)文課本都是蘇教版的，印作‘蠟梅’，而極少數(shù)的學(xué)校還在使用人教版的教材，其中還印作‘臘梅’。”在采訪中，記者獲悉，因?yàn)槭褂玫慕滩陌姹靖鳟悾贁?shù)語(yǔ)文老師還在延續(xù)“臘梅”的教法，而多數(shù)用蘇教版課本執(zhí)教的老師，教學(xué)時(shí)均用“蠟梅”?！霸谖业挠∠罄?，還不知道有‘蠟梅’這一用法?！庇欣蠋煾嬖V記者，“蠟梅”這個(gè)詞在人教版的語(yǔ)文教科書中還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。

????“其實(shí)，早在宋代就有‘蠟梅’的說(shuō)法。蠟梅是蠟梅科蠟梅屬的植物，因?yàn)樵谂D月開(kāi)花，所以有人將其認(rèn)作臘月里的梅花，稱作‘臘梅’?！备咧姓Z(yǔ)文組的陳老師認(rèn)為這兩個(gè)字可以通用。她介紹，教科書向來(lái)講究嚴(yán)謹(jǐn)，蘇教版和人教版的兩個(gè)字其實(shí)都能說(shuō)得通。臘月的臘主要從開(kāi)花的時(shí)間來(lái)描述臘月里開(kāi)放的梅花，而用“蠟”字是從梅花的花瓣為蠟黃色，像是蠟做的這一方面來(lái)解釋。

????到底哪種用法是正確的呢，為此記者翻閱了第五版、第六版的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，新修訂版的詞典關(guān)于臘梅的解釋為“臘梅”或“蠟梅”，可以通用。詞典中注釋“蠟梅”的詞條注解1為：“落葉灌木，冬季開(kāi)花，花瓣外層黃色”；注解2為“這種植物的花”也作“臘梅”。在同頁(yè)的“臘梅”詞條里，注解1同“蠟梅”；注解2特指臘月前后開(kāi)的梅花?？梢?jiàn)，“臘梅”與“蠟梅”這兩種寫法都不能算錯(cuò)。

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