武漢理工大學老師課堂催眠學生 羊叫聲將其喚醒

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　　學生上課被“催眠”，并不都是課程枯燥的原因。昨日就有網(wǎng)友上傳一段教學視頻介紹，近日在武漢理工大學，一名老師把學生在課堂上給“放倒了”，教師本人聲稱其用的是催眠術。

　　現(xiàn)場回放

　　學生三分鐘被催眠

　　昨日，網(wǎng)友“布魯斯--bruce”在微博上貼出了一段名為“武漢理工大學課堂驚現(xiàn)催眠”的視頻，記錄了該校思想政治教育教師何放勛博士在課堂上催眠學生的過程。

　　視頻中，何老師邀請兩名男生先跟他一起深呼吸，然后引導學生伸直胳膊，然后他按壓學生頸部、腰部、膝蓋等部位，一邊輕聲交流一邊用手拍打這些部位，約三分鐘后，學生開始僵立不動。這名學生隨后被放倒在兩個凳子中間，腰部懸空，何老師讓旁邊一名學生站立到被催眠的學生腰部，該學生竟紋絲不動(如圖)。根據(jù)何老師的暗示，在聽到有人學羊叫了三聲后他蘇醒過來。

　　該校航運學院海事管理專業(yè)大一學生李博雅此前曾被何放勛博士催眠，他介紹被催眠時，身體仍有感覺，但卻動彈不得。李博雅說，他事后才知道自己居然可以讓一個同學站在他懸空的身體上。不過，該校大二男生小文表示，催眠的過程過于玄乎讓人生疑。

　　校方回應

　　教學內(nèi)容已經(jīng)過審核

　　何放勛博士表示，他目前的研究領域是催眠治療、心理健康教育等內(nèi)容，同時主講思想政治教育課程，催眠實驗是其中“自我認知和潛力開發(fā)”相關教學內(nèi)容的補充，是為了讓學生更好地認識自己的潛意識，主動預防心理疾病，邀請學生參與實驗是在征求學生自愿的情況下開展的，讓大家了解催眠并不神秘。

　　對于課堂催眠學生教學，昨日該校教師教學發(fā)展中心相關負責人表示，老師的教學內(nèi)容都是按照教師申報和學校審核后開展的，何老師的教學實踐是該校發(fā)展與教育心理研究所推出的課程創(chuàng)新內(nèi)容，并無不妥。

　　心理專家

　　課堂上催眠值得商榷

　　不過，湖北心理學會名譽理事嚴梅福教授表示，該老師所教授的并非心理學專業(yè)課程，增加催眠的內(nèi)容是否恰有待商榷。即便是高校的心理學專業(yè)，也僅僅在“普通心理學”這一門類涉及部分催眠的內(nèi)容，課堂催眠實驗不在高校心理學專業(yè)課程教學的規(guī)定范圍。

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