小學生暑假作業(yè)遭網友吐槽“逆天” 難倒大學生
????腳—鞋襪+草地=？三分之二青蛙=？你能算出這些題目的答案嗎？這不是腦筋急轉彎，而是最近網友曬出的奇葩暑假作業(yè)，足夠“挑戰(zhàn)”學生和家長的智商。那么，北京小孩兒這個暑假是否會碰到這類難題？記者調查了一圈，沒發(fā)現“怪題”，相反，無論是數學作業(yè)還是語文作業(yè)，題目都特別中規(guī)中矩，低年級小朋友則根本沒作業(yè)。有老師坦言：“兩年前開始，大家印象中的作業(yè)本式的假期作業(yè)就陸續(xù)開始消失了?！?/p>
????網友：
????大學生被小學作業(yè)難倒
????暑假過半，最近不少大學生網友在網上吐槽，弟弟妹妹會問一些特別難搞的暑假作業(yè)題，身為高材生的他們會被直接“考倒”。其中，有一道小學數學題引得不少網友絞盡腦汁。題目為：根據節(jié)奏，寫出乘法算式：1.叮叮叮，叮叮叮____；2.啊，啊，啊，啊____；3.嗚嗚嗚，嗚嗚嗚____；4.喵喵，喵喵，喵喵____。媒體記者拿這道題請教北大清華數學系研究生，也沒能得出答案。有人在網上公布了這道題的答案，分別是3×2；1×4；3×2；2×3。見此答案，網友無奈說：“最后知道真相的我眼淚掉下來”。
????除了類似找規(guī)律之類的理科題，部分文科題也讓人“吃不消”：“發(fā)揮合理想象，把主客敬酒時的祝酒辭寫下來。干部向我們敬酒，祝酒時說？70歲老翁向我們敬酒，祝酒時說？”網友感慨，難道酒桌文化和飯局技巧要從娃娃抓起？
????北京小學生：
????語數外作業(yè)相對“靠譜”
????北京是否有類似的小學暑假作業(yè)？記者詢問了幾所學校的學生。市民盧女士的女兒在中關村二小上二年級。她說，今年暑假低年級孩子已經沒有作業(yè)了。“市教委要給孩子減負，低年級平時都不讓留作業(yè)，假期就更沒有了。這次暑假，老師就讓孩子們預習一些下學期的教材，數學老師推薦了一本口算練習冊，學生自己選擇是否有興趣做，開學也不會檢查”。
????中關村一小五年級的一個男生告訴記者，今年暑假作業(yè)數學留了21張卷子；語文讓每天默寫兩首詩，假期讀5本厚一些的課外書，完成幾篇作文；英語沒留作業(yè)?！皵祵W卷子有難題，個別題會設陷阱，容易掉進去，比如摻雜一個與解題無關的數字，但沒有怪題”。暑假里，他一口氣讀完了《狼圖騰》、《重返狼群》兩本書。
????今年從勁松四小畢業(yè)的王同學假期主要任務是上“小升初”班，不用再寫暑假作業(yè)。她說，以往作業(yè)也不多，期末考90分以上還可以“免寫”，題都很基礎，不難也不怪。在一家教育培訓機構當數學老師的陳興說，他只碰到過一道繞來繞去的數學暑期作業(yè)題?！皩W校留的，學生拿來問我，我一個數學老師，忙活了10分鐘才算出答案”。
????小學老師：
????“無厘頭”題目沒意義
????“兩年前開始，作業(yè)本式的假期作業(yè)就陸續(xù)開始消失了，取而代之的是更加有針對性的作業(yè)?！敝嘘P村四小五年級語文老師王麗娟認為，培養(yǎng)鍛煉孩子的創(chuàng)新思維和發(fā)散性思維固然重要，但不應以出刁鉆題目的方式。網上被網友吐槽的一些題目確實“無厘頭”，且沒有實際意義?！皼]有固定答案的題可以鍛煉孩子的發(fā)散思維和原創(chuàng)能力，比如建議同學在節(jié)假日給長輩、親友發(fā)祝福短信，必須原創(chuàng)，不能轉發(fā)和上網搜索。但題目不能為怪而怪，忽視了小學生的認知程度。到頭來，小學生產生了抵觸情緒，習慣性地向家長求助，反而失去了原本讓孩子自己動腦筋的初衷”。
????家長：
????期待更有意義的作業(yè)
????采訪中，家長和老師普遍希望能給孩子快樂童年，但又怕沒作業(yè)孩子把一學期的東西全忘光了。一邊是要求教育減負，一邊是積累多年的教育習慣，這種妥協后的產物，就是北京小學生的暑假作業(yè)有點千篇一律，無非就是背詩、讀課外書、做幾篇數學卷子。
????在采訪中，有學生家長向記者推薦了美國一些學校希望小學生暑假要做的100件事——種植點什么、觀察小鳥、讀一本書、寫一封信、去旅行、去拜訪別人、去圖書館、烤餅干、帶著微笑做家務……北京的小學無需完全照搬，但或許可從中獲得一些啟示，拓展一些思路，讓暑假作業(yè)以后能更個性一點、快樂一些。(記者張璐)
????部分 “逆天”作業(yè)
????1、你能算出這些特殊加減法的答案么？
????例題：爸爸+媽媽+我=（吉祥三寶）。
????腳—鞋襪+草地=？
????一個噴嚏+一個噴嚏+一個噴嚏=？
????三分之二青蛙=？
????楓葉+小溪=？
????2、“發(fā)揮合理想象，把主客敬酒時的祝酒辭寫下來。干部向我們敬酒，祝酒時說？70歲老翁向我們敬酒，祝酒時說？
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