而今,一個個獨生子女從幼兒園回到家中都成為“單飛鳥”,沒了小伙伴作陪的孤獨感油然而生,這直接或間接地影響到他們各項活動的順利進行,尤以進食困難為甚。此外,兒童在家里因故形成一種就餐依賴,往往是父輩方才“唱罷”,祖輩立刻“登場”,或是一齊上陣追趕小皇帝或小公主,服侍其飲食。這樣一頓飯需要耗費大量時間和精力,完成與否還成未知數(shù),很有可能導致兒童飲食綜合癥。業(yè)內(nèi)人士建議,引導兒童有計劃地好好拼餐,不失為一種健康、順利飲食和家教的好途徑。
兒童由于一時離開幼兒園群居生活的習慣,在心理上隱藏著一種相對的失落和恐懼,由此導致孤獨感誕生,從而拒絕履行很多言行。幼兒往往將吃飯當作一項玩事來完成,倘若真正知曉飲食的重要性也就不會很難進食。缺乏小朋友一起玩耍的環(huán)境,也就缺乏了正常就餐的氛圍,所以拼餐值得推行。
兒童拼餐之所以成為一種較為理想的新型就餐方式,是因為兒童在此活動中找到了在家獨自就餐所沒有的樂趣和新鮮感,甚至覺得別人家的東西香,具有很強的吸引力。這完全符合了孩子的獵奇、好玩心理。一旦順應了孩子的心理,讓其完成相應言行便可順理成章。
在拼餐中可以讓孩子們分享到快樂,在快樂中就餐也是健康飲食和順利進食的前提條件之一。另外,在自家都是吃獨食,一旦拼餐后仿佛來了“入侵者”,因擔心別人吃完,于是爭著搶著吃了起來,就餐速度和質(zhì)量自然就提高了。同時,在容易進食的前提下,拼餐可以換換口味,享受食物的多樣性,使得兒童營養(yǎng)更加豐富。
值得一提的是,如果家長不好好引導孩子拼餐,而只是將孩子和飯菜送到別人家里簡單就餐而不顧其它,勢必會產(chǎn)生許多拼餐弊端,如此拼餐就失去實質(zhì)意義,難以實現(xiàn)預期,甚至得不償失。
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