北京明年高考語(yǔ)文增“微寫作” 英語(yǔ)無(wú)開(kāi)放作文

　　明年高考五科命題均調(diào)整：英語(yǔ)去掉開(kāi)放作文，文科數(shù)學(xué)試題降低難度，文理綜難度與去年持平

　　明年高考語(yǔ)文增“微寫作”

　　高考五科命題調(diào)整

　　【語(yǔ)文】60分作文分為兩題：微寫作和作文題

　　【英語(yǔ)】去掉開(kāi)放作文，35分仍保持兩篇作文

　　【數(shù)學(xué)】文科考生降低試題難度

　　離2014年高考還有不到半年的時(shí)間，根據(jù)教育部有關(guān)考試招生改革的總體方案，北京市對(duì)有關(guān)各項(xiàng)考試招生進(jìn)行調(diào)整。明年北京高考語(yǔ)、數(shù)、外、文綜和理綜五科命題均有調(diào)整，其中語(yǔ)文將60分的作文分為一大一小兩道試題，全面考查學(xué)生寫作能力。英語(yǔ)去掉開(kāi)放作文，仍保持兩篇作文，總分值為35分不變。對(duì)于明年高考各個(gè)科目的調(diào)整，市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，明年高考是將來(lái)高考改革的一部分，高考改革有利于深化課程改革，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

　　增加“微寫作”增設(shè)閱讀情景

　　語(yǔ)文

　　閱讀：增設(shè)閱讀情景，在閱讀中考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。

　　作文：第一題為微寫作，第二題為作文題。

　　明年語(yǔ)文科目將60分的作文分為兩題，第一題為微寫作，第二題為作文題。北京市教育考試院表示，將作文分為一大一小兩道試題，其目的是全面考查學(xué)生寫作能力。

　　另外，明年高考語(yǔ)文科目還將改造語(yǔ)言應(yīng)用領(lǐng)域，增設(shè)閱讀情景，在閱讀中考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。加強(qiáng)俗語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等存在于日常生活中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。改造古詩(shī)詞閱讀，采用多文本綜合性的方式，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的考查。

　　文科難度降理科考得全

　　數(shù)學(xué)

　　理科數(shù)學(xué)：考查課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定理科學(xué)生必修的全部?jī)?nèi)容。

　　文科數(shù)學(xué)：要降低試題難度，避免繁雜的計(jì)算和推理。

　　北京市教育考試院表示，2014年北京高考數(shù)學(xué)的命題思路是，考查注重學(xué)生終身發(fā)展所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的覆蓋面要寬泛，不出偏題、怪題，不出現(xiàn)奧數(shù)類題目，避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。命題原則主要考查學(xué)生分析解決綜合問(wèn)題的能力，規(guī)避只能靠技巧求解的競(jìng)賽類的試題。

　　據(jù)悉，2014年高考數(shù)學(xué)調(diào)整重點(diǎn)為理科數(shù)學(xué)考查課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定理科學(xué)生必修的全部?jī)?nèi)容。文科數(shù)學(xué)要降低試題難度，避免繁雜的計(jì)算和推理，減少文理科試題姊妹題所占的分值。

　　詞匯減五百難度將降低

　　英語(yǔ)

　　詞匯：重點(diǎn)考查詞匯由3480個(gè)減少400-500個(gè)，考試說(shuō)明中的考查詞匯上限為3080個(gè)。

　　作文：去掉開(kāi)放作文，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語(yǔ)做事情(15分)；第二篇定位為用英語(yǔ)記事(20分)。

　　在市教委公布的《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意見(jiàn)稿)中，高考英語(yǔ)分值有所降低，北京市教委新聞發(fā)言人李奕當(dāng)時(shí)接受采訪時(shí)表示，調(diào)整英語(yǔ)分值的目的主要是要提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率，使英語(yǔ)回歸到語(yǔ)言工具的學(xué)科地位，而且英語(yǔ)回歸語(yǔ)言工具，將會(huì)在試卷命題和試卷結(jié)構(gòu)中有初步體現(xiàn)。

　　2014年高考英語(yǔ)科目調(diào)整就呈現(xiàn)了此次改革方案精神，調(diào)整重點(diǎn)考查詞匯由目前的3480個(gè)減少400-500個(gè)，考試說(shuō)明中的考查詞匯上限為3080個(gè)。去掉開(kāi)放作文，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語(yǔ)做事情(15分)，考查方向?yàn)橹貙?shí)用、交際、基礎(chǔ)；第二篇定位為用英語(yǔ)記事(20分)，考查形式和目標(biāo)參照原來(lái)的情景作文。市教育考試院表示，英語(yǔ)試卷在2013年難度基礎(chǔ)上進(jìn)一步降低。

　　難度基本持平政治增十八大

　　文綜

　　加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化考查。政治學(xué)科依據(jù)十八大精神更新部分考試內(nèi)容。

　　北京市教育考試院表示，文科綜合注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法，從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　2014年文綜科目調(diào)整重點(diǎn)基本保持2013年命題難度和區(qū)分度，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化考查的力度。

　　政治學(xué)科將依據(jù)十八大精神更新部分考試內(nèi)容。

　　考查面更寬避免生僻題

　　理綜

　　試題知識(shí)的覆蓋范圍更加寬泛，避免對(duì)生僻知識(shí)的考查。創(chuàng)設(shè)學(xué)生易懂的情景，用學(xué)生易于理解和熟悉的表述方式考查學(xué)生思維能力。

　　為配合減負(fù)要求，2014年高考理綜試卷將精選對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有用的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科思想方法作為考查的重點(diǎn)。試題知識(shí)的覆蓋范圍要更加寬泛，同時(shí)避免對(duì)生僻知識(shí)的考查，以利于轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的復(fù)習(xí)模式，減輕學(xué)生因強(qiáng)化訓(xùn)練和題海戰(zhàn)術(shù)帶來(lái)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。創(chuàng)設(shè)學(xué)生易懂的情景，用學(xué)生易于理解和熟悉的表述方式考查學(xué)生思維能力。

　　據(jù)悉，2014年理綜試卷難度在2013年基礎(chǔ)上保持相對(duì)穩(wěn)定。

　　■ 點(diǎn)評(píng)

　　期末考試將嘗試一大一小

　　一位海淀區(qū)某示范高中語(yǔ)文老師表示，雖然沒(méi)有得到正式通知，但也從各方面得到消息，知道明年高考作文可能會(huì)變成一大一小兩個(gè)題。他表示，今年海淀區(qū)高三期末考試中，作文就將采取一大一小的模式。

　　他認(rèn)為之所以北京高考作文增加微寫作，主要是跟北京出臺(tái)的中高考改革方案有關(guān)，2016年北京高考語(yǔ)文分值將調(diào)整到180分，“作文分肯定也要提高，但是一篇作文給個(gè)80分，比重太大了，所以分成兩篇?！边@位老師表示，微寫作字?jǐn)?shù)不是太多，也就二三百字，可以是應(yīng)用文也可以是說(shuō)明性、議論性的文段。但他個(gè)人認(rèn)為，如果微寫作采用應(yīng)用文的形式會(huì)給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，因?yàn)閼?yīng)用文涉及廣告語(yǔ)、通知、報(bào)告等幾十種，“光掌握每種格式就很麻煩，我不建議微寫作采用應(yīng)用文的形式?！?/p>

　　英語(yǔ)詞匯減少讓學(xué)生減負(fù)

　　明年英語(yǔ)科目中將去掉“開(kāi)放作文”，對(duì)此，北京市二中亦莊學(xué)校高中部英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)程中一認(rèn)為，原來(lái)考的“開(kāi)放作文”是根據(jù)兩幅圖畫讓學(xué)生怎么理解怎么寫，因?yàn)闆](méi)有唯一的參考答案標(biāo)準(zhǔn)，因此比較難寫，爭(zhēng)議也比較大。此次調(diào)整后，參考答案比較固定，相對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就容易了許多。另外，針對(duì)詞匯量減少，程中一認(rèn)為，也是為學(xué)生減負(fù)的很好舉措，他表示，1978年的時(shí)候，學(xué)生掌握的詞匯量只需要1000余個(gè)，1994年增加到1800余個(gè)，2007年實(shí)施新課改后，才增加到3500個(gè)左右，明年則降低到3080個(gè)，“之前按照規(guī)定，3500個(gè)單詞，學(xué)生需要完成8個(gè)模塊才能參加高考，現(xiàn)在詞匯量降低后，學(xué)生只要完成6、7個(gè)模塊就能考試了，這肯定對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是減輕負(fù)擔(dān)了。”

　　■ 背景

　　高考改革年度進(jìn)程

　　今年10月，《2014-2016年中考中招改革框架方案》(征求意見(jiàn)稿)、《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意見(jiàn)稿)面向社會(huì)征求意見(jiàn)。根據(jù)“方案”部署，此次改革在中考、高考兩個(gè)階段，對(duì)考試與命題、招生與組考兩個(gè)方面進(jìn)行了多項(xiàng)“實(shí)質(zhì)性變革”。

　　2014年：堅(jiān)持2013年命題方向，繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，把握好學(xué)科間的平衡，使考試內(nèi)容改革成效隨時(shí)間顯現(xiàn)更加充分。

　　2015年：在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃。

　　2016年：語(yǔ)文由150分調(diào)整為180分，數(shù)學(xué)仍為150分，文理綜由300分調(diào)整為320分。英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，總分由150分調(diào)整為100分。