爭議作品的作者顧嘉蔚。
這個學(xué)期,江蘇省首屆高校聯(lián)合杯三行情書大賽的熱潮,席卷了南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等十幾所高校。
南京林業(yè)大學(xué)站比賽,共收到千余份作品,共有300多份作品通過初審。最終的一等獎作品出自一名工科女生顧嘉蔚之手,全文是“辛苦你了,我來幫你畫制圖吧;我陪你一起看學(xué)生手冊吧”。這首情詩被有的學(xué)生認(rèn)為是“惡搞”,可文學(xué)教授卻給出了很高的評價。
江蘇省高校聯(lián)合杯
三行情書大賽
南林大站一等獎
辛苦你了
我來幫你畫制圖吧
我陪你一起看學(xué)生手冊吧
—南京林業(yè)大學(xué)大一學(xué)生顧嘉蔚
新聞事件
獲獎作品被批“惡搞”,評審也有分歧
顧嘉蔚的這首獲獎作品傳開后,引發(fā)熱烈的討論。不少“文學(xué)青年”不服氣,“這也能獲獎?太平白了,是詩嗎?”“這就是傳說中的‘梨花體’吧,既沒有朦朧感,也沒有熱烈感?!?/p>
有言辭激烈者甚至直言:“這是惡搞嗎?讀起來怎么想笑?!?/p>
南林大站比賽的負(fù)責(zé)人之一戴運哲同學(xué)告訴記者:“這首作品是否獲獎,評審內(nèi)部也存在分歧,有的人認(rèn)為作品溫暖,有學(xué)生氣;有的評審表示太淺顯,文字也沒有美感。”
當(dāng)事人說
拍板這首作品獲獎的文學(xué)教授:
多懵懂的愛情,姑娘的羞澀躍然紙上
這一首被熱議為“惡搞”的作品,卻被南京林業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)院中文系盧振教授“拍板”從眾多參賽作品中選出來。
盧教授評價說:“當(dāng)下大學(xué)生的愛情觀有失偏頗,過于雪月風(fēng)花。真正的愛情應(yīng)該有共同志向并為之奮斗,學(xué)生應(yīng)該做的,就是一起認(rèn)真學(xué)習(xí)努力充實自己的大學(xué)生活。這首詩口語化,很像惡搞,然而卻最平淡中反映出學(xué)生時代的真情。我們可以這樣想,小姑娘喜歡一個男生,卻又不好意思說出口,于是通過幫畫制圖,陪看學(xué)生手冊的方式接近他,多么懵懂的愛情!姑娘的羞澀躍然紙上?!?/p>
雖然作品欠缺深意,但盧振教授還是贊賞地寫下了評獎依據(jù),他歸納了八個字,“四大特點,新星杰出”?!靶量唷狈从硨W(xué)習(xí)勤奮刻苦的精神?!爱媹D”,反映真才實學(xué)。“看學(xué)生手冊”,表現(xiàn)遵紀(jì)守法的品質(zhì),有一種強烈的為共同志向傾心的愛意,體現(xiàn)出志同道合的愛情觀。
獲獎大一女孩說出創(chuàng)作心境:
幫畫圖看手冊,是想象中的愛情
昨天,揚子晚報記者采訪了爭議作品的作者顧嘉蔚,這個長發(fā)飄飄的女孩戴著黑框眼鏡,散發(fā)出十足的文藝氣。不過她本人表示:“我平時很少寫詩,文學(xué)功底真的沒有。讀過一些梨花體詩歌,覺得挺有意思?!?/p>
顧嘉蔚表示,她沒想到能獲獎,“文字很簡單很普通,也許是說出了大家內(nèi)心的想法,所以碰巧獲獎了”?!捌鋵嵾@不是一個真實的故事,而是我想象中最浪漫的愛情?!眮碜运拇ǖ拇笠慌櫦挝祵I(yè)學(xué)的工業(yè)設(shè)計,每周上一節(jié)制圖課,“是我們每周工作量最大的作業(yè)”。剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)校要求每名學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,并且要考試,“第一次沒考過關(guān),我還參加了補考,老師說這是不適應(yīng)大學(xué)生活的典型表現(xiàn)”。
“寫這首情詩時在想,如果有人能在我郁悶的時候陪我,是最幸福的事,有感而發(fā)就寫了?!鳖櫦挝嫡f,盧振教授真的讀懂了她的心思,“不過暫時我還沒找到那個‘他’,只是一種憧憬”。
延伸閱讀
你看不懂的情書 一定有個TA能懂
本次大賽是由江蘇師范大學(xué)發(fā)起,在全省十幾所高校同時舉辦。獲獎作品中,讓人讀不懂的還有不少。
深奧版:
機械設(shè)計說刀具可以做他的兒子/液壓一直想追求概率論/最后,世界木材和膠粘劑交換了戒指(南京林業(yè)大學(xué)大三 楊桃)
膩歪版:
想你就像凌晨一點的胃/難以把控/歡脫的訴求(淮陰師范學(xué)院大二 高萬璐)
你說你喜歡紅薯/于是整個冬天/一天一塊五(南京林業(yè)大學(xué) 杜妍)
霸氣版:
哥倒了一輩子霉才遇見你/但是/我愿意再遇見你一次!(淮陰師范大一 周佳偉)
你是路癡吧/不是啊/那你怎么總在我心里不出來(江蘇師范大學(xué) 周亞楠)
癡心版:
一千個人眼中有一千個你/前后約分/我的眼中只有你(淮陰師范學(xué)院大二,馬亞麗)