教育部：參加志愿服務(wù)將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價

　　日前，教育部部長袁貴仁在“培育和踐行社會主義核心價值觀座談會”上發(fā)言時表示，教育部將緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合實際，系統(tǒng)謀劃，創(chuàng)新途徑，扎實推進(jìn)，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。

　　袁貴仁說，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。完善大中小學(xué)有機銜接、循序漸進(jìn)的課程體系和教材體系，積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。研究制定《關(guān)于進(jìn)一步深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，融入大中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫、考試評價之中。研究制定《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，分學(xué)段有序推進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀文化教育。推進(jìn)教學(xué)方法改革創(chuàng)新，推廣社會主義核心價值觀教育教學(xué)的好經(jīng)驗好做法。

　　袁貴仁表示，要充分發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用。引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會中升華對社會主義核心價值觀的認(rèn)知理解。完善“青少年志愿服務(wù)制度”，明確每一名青少年在學(xué)期間參加志愿服務(wù)的要求，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)。實施“實踐育人共同體建設(shè)計劃”，建立一批青少年社會主義核心價值觀實踐基地，推動學(xué)校陣地與社會基地、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動。