如何利用課本上的素材寫好作文

??诰W(wǎng) http://6chong.cn  時(shí)間:2014-01-15 15:04

  學(xué)生寫作犯難之中,很大的困惑就是寫作素材的積累不夠,一到寫作的時(shí)候苦思冥想咬破筆桿肚子里實(shí)在沒貨。為了解決肚子沒貨問題,老師們也花費(fèi)了不少心思,讓學(xué)生讀報(bào),摘抄精美片段名言警句,苦口婆心讓學(xué)生多多留心自己身邊的人事。

  其實(shí),選入課本的文章都是古今中外經(jīng)典中的經(jīng)典,并且涉及到了各種文體,如果學(xué)生能夠把這些作品都裝在肚子里,?化為自己寫作的素材,那么這位學(xué)生應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文應(yīng)該是綽綽有余的。但是,我們發(fā)現(xiàn),就是這么經(jīng)典的文章,老師們分析得那么的精彩和透徹,學(xué)生們卻要么聽了忘了,要么在要求背誦的逼迫下會(huì)背了,但是在作文里幾乎沒有出現(xiàn)這些經(jīng)典文章的影子。這種課堂教學(xué)存在沒有落地生根的失落,我們要引起重視,尋找途徑。

  高中語文必修課本共五本,我們可以先讓學(xué)生去梳理課本上的素材,最好把各類素材歸類,如寫景類,機(jī)遇類,勵(lì)志類等等,然后我們把梳理好的素材逐一展示給學(xué)生們看,學(xué)生在自我梳理和對(duì)照老師的素材梳理中會(huì)把課本素材更全面更深入地記下來。梳理完之后,我們還要讓學(xué)生有計(jì)劃有要求地進(jìn)行寫作訓(xùn)練,在訓(xùn)練的過程中,學(xué)生必須選用課本素材,訓(xùn)練的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解素材內(nèi)容,然后能更準(zhǔn)確地運(yùn)用到寫作中去。寫作訓(xùn)練之后,對(duì)使用課本素材優(yōu)秀的作文和存在誤用的作文在寫作課上進(jìn)行師生互動(dòng)的講評(píng),先讓學(xué)生自己點(diǎn)評(píng),然后老師做詳細(xì)的講解。這樣一個(gè)從理解課本到挖掘素材再到篩選運(yùn)用到寫作的過程,學(xué)生們就把課本素材吃到肚子里了。

  挖掘課本里的寫作素材,還有一個(gè)有利條件是對(duì)比課外讀物,學(xué)生對(duì)課本更加熟悉,無論在理解還是在運(yùn)用上都容易得心應(yīng)手左右逢源。這是近方法比遠(yuǎn)方法容易出效果的實(shí)用原因。

  在訓(xùn)練寫作的教學(xué)上,老師也不妨有時(shí)把課本素材當(dāng)作作文主題來寫,讓學(xué)生去寫鑒賞文章,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課外素材的遠(yuǎn)方法加以補(bǔ)充完善。這樣學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容就有了一個(gè)更全面更深入的理解、思考和把握了。學(xué)生再面對(duì)語文考卷上的詩歌鑒賞和閱讀理解,就會(huì)有更足夠的信心和能力去應(yīng)對(duì)。課本素材和寫作教學(xué)的結(jié)合,對(duì)寫作、詩歌鑒賞和閱讀理解都起到這么好的效果,正所謂“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。

  (海南僑中高中語文教師??徐永清)

?
??诰W(wǎng) http://6chong.cn [來源: ??诰W(wǎng)-??谕韴?bào)] [作者:徐永清] [編輯:楊雨霞] 

網(wǎng)友回帖

??谛阌^(qū)將新增3所學(xué)校 今年底完成項(xiàng)目前期工作
??谄孪镄W(xué)教學(xué)樓已基本完工
今年??谥行W(xué)新生入戶調(diào)查比例下降
海南高職(??疲┡叫兄驹竿稒n分?jǐn)?shù)線出爐
海南外國語職業(yè)學(xué)院2018屆音樂表演班的11名大學(xué)生用17種語言翻唱的歌曲《帶你去旅行》。