1996年1月邵逸夫與時(shí)任海南大學(xué)校長(zhǎng)的尹雙增在邵逸夫公館留影。

　　海南大學(xué)邵逸夫?qū)W術(shù)交流中心。 記者 宋國(guó)強(qiáng) 攝　　

　　1月7日，香港知名愛國(guó)愛港人士、影視演藝界巨子、著名慈善活動(dòng)家邵逸夫不幸辭世，享年107歲。多年來，他無償捐贈(zèng)累計(jì)47.5億港元的巨款支持祖國(guó)的教育事業(yè)，深受社會(huì)各界敬重。在海南，許多市縣也都有邵逸夫先生捐資建設(shè)的教育設(shè)施，估計(jì)捐贈(zèng)額達(dá)數(shù)千萬元港幣。斯人雖逝，人們對(duì)這些“逸夫樓”的珍重與感懷，就是對(duì)他最好的追思。

　　鮮為人知的是，邵逸夫在上世紀(jì)90年代初也曾到訪海南。此次到訪未見于報(bào)端或其它公開媒體，因此不為公眾所知，也未曾引起關(guān)注。短短三、四天的行程，也確實(shí)匆匆，然而終究在歷史的某一頁留下了印記：對(duì)于海南來說，此行之后，邵逸夫?qū)Ｄ辖逃木柚丛床粩啵粚?duì)于邵先生自己來說，能夠一訪海瑞墓，也是圓了一個(gè)心愿；對(duì)于當(dāng)事者來說，能有機(jī)會(huì)當(dāng)面聆聽邵先生親述創(chuàng)業(yè)歷程、慈善心聲、人生感悟，更是一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　一次鮮為人知的訪問

　　1991年4月5日，邵逸夫訪問海南大學(xué)

　　1991年4月5日，邵逸夫訪問海南大學(xué)，接待邵逸夫的當(dāng)事者之一，就是時(shí)任海南大學(xué)校長(zhǎng)的尹雙增教授。

　　自1985年開始，邵逸夫就通過邵逸夫基金，與國(guó)家教育部合作，連年向內(nèi)地教育捐贈(zèng)巨款建設(shè)教育教學(xué)設(shè)施。1988年，海南大學(xué)向教育部申請(qǐng)到了邵逸夫基金會(huì)捐款港幣200萬元，部省再配套部分資金，興建海南大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心。在記者查到的資料中，這也是邵逸夫向海南教育的第一筆較大數(shù)額捐贈(zèng)。

　　1990年底建成后，這座在海大校園內(nèi)別具一格的三層小樓被命名為邵逸夫?qū)W術(shù)交流中心。

　　1991年5月5日，正好是海南大學(xué)建校8周年，學(xué)校也將邵逸夫?qū)W術(shù)交流中心的落成典禮放在了同一天。尹雙增已記不得，歷史檔案中也沒有記錄，究竟是海南大學(xué)發(fā)出的邀請(qǐng)，還是邵逸夫主動(dòng)希望來海南看一看建成的捐贈(zèng)項(xiàng)目?？傊?，是因?yàn)檫@幢風(fēng)格雅致的小樓，邵逸夫先生來到了海南。

　　然而，記者查詢當(dāng)天的《海南日?qǐng)?bào)》和1991年《海南年鑒》，均沒有關(guān)于邵逸夫訪瓊的報(bào)道。在5月6日《海南日?qǐng)?bào)》頭版題為“海大隆重慶祝建校8周年暨邵逸夫?qū)W術(shù)中心落成”的新聞報(bào)道中，也沒有邵逸夫出席。時(shí)間過去了22年，如今年逾古稀的尹教授一時(shí)也難以回憶起具體的到訪日期。

　　事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的海南隨著建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的熱潮正發(fā)展得如火如荼，吸引了境內(nèi)外廣泛關(guān)注。就在邵逸夫到訪的這段時(shí)期之內(nèi)，先后有香港、泰國(guó)、新加坡的瓊籍鄉(xiāng)親和僑胞，以及日本的企業(yè)家，先后組團(tuán)訪問考察海南。這一年的清明節(jié)期間，海南省委、省政府及部分市縣政府負(fù)責(zé)人還與組團(tuán)回鄉(xiāng)祭掃的海外瓊僑舉行了盛大的懇談會(huì)。也許，邵逸夫訪瓊同樣是被海南熱火朝天的發(fā)展景象所吸引，但在當(dāng)時(shí)的公開活動(dòng)中，卻難覓他的身影。

　　盡管在當(dāng)時(shí)，邵逸夫是為海南公益事業(yè)捐資最多的境外僑胞之一。為此，1992年，他還和另外7位捐資海南公益的僑胞一起，在海南省首次華僑、港澳臺(tái)同胞投資捐贈(zèng)表彰大會(huì)上被省政府授予“赤子楷?！狈Q號(hào)———這也是當(dāng)時(shí)海南省授予僑胞的最高榮譽(yù)稱號(hào)，除邵逸夫和李嘉誠(chéng)兩人外，其余6人全部是瓊籍鄉(xiāng)親。

　　后來，尹雙增和邵逸夫先生又有多次交往。在他眼中，邵先生作風(fēng)低調(diào)、不喜張揚(yáng)。他推斷，也許正是因?yàn)檫@樣的行事風(fēng)格，為邵逸夫的這次海南之行，蒙上了一層神秘色彩。

　　在尹教授的幫助下，終于在海南大學(xué)校史館查到了一行簡(jiǎn)單的記載：邵逸夫先生訪問海南大學(xué)，參觀了學(xué)術(shù)交流中心、圖書館等

　　地，校方并贈(zèng)送了介紹校情的光盤。時(shí)間是4月5日，正好是清明節(jié)，眾多香港瓊僑回鄉(xiāng)祭祖的日子。

　　幾個(gè)留在記憶中的人

　　“很佩服這個(gè)人，因?yàn)樗苡泄菤狻?/p>

　　邵逸夫在海南的大約3天時(shí)間里，尹雙增全程陪同。至今，他仍為第一次見面就有這樣的“親密接觸”而感到榮幸。

　　雖然當(dāng)時(shí)海南作為旅游勝地的名聲已漸漸傳開，作為投資熱土更是炙手可熱，但邵逸夫并沒有去很多地方，行程十分簡(jiǎn)單：除了校方和海南省有關(guān)方面安排的活動(dòng)外，尹雙增記得的游覽景點(diǎn)只有?？谑袃?nèi)的五公祠和海瑞墓。

　　其中，海瑞墓是邵逸夫表示“一直很想去”的地方。

　　那時(shí)海瑞墓還沒有修繕得像今天這樣好，建筑比較簡(jiǎn)單，不過邵逸夫?qū)Υ怂坪醪⒉辉谝??！霸谀骨?，他跟我說，很佩服這個(gè)人，因?yàn)樗苡泄菤?。”尹雙增回憶說。

　　與邵先生同行的兩個(gè)人，也給尹雙增留下了極深刻的印象。

　　一個(gè)是馬臨教授，香港中文大學(xué)前校長(zhǎng)，退休后負(fù)責(zé)邵逸夫基金會(huì)對(duì)內(nèi)地教育事業(yè)的捐贈(zèng)工作。在5月5日的邵逸夫?qū)W術(shù)交流中心落成儀式上，他作為邵先生的代表致辭。

　　“馬先生風(fēng)度翩翩、談吐高雅，雍容的學(xué)者氣質(zhì)讓人難忘。邵先生打趣說，基金會(huì)的捐助項(xiàng)目，只要有馬臨的簽字，他看也不看就簽上字，幾百萬、幾千萬就捐出去，不是他的了?！边@番評(píng)價(jià)，確實(shí)與馬臨“內(nèi)地教育界與邵逸夫先生之間最堅(jiān)實(shí)橋梁”的美譽(yù)相符。

　　另一個(gè)是方逸華?！吧垡莘虻碾S員都叫她‘方小姐’。”尹雙增說：“不管是生活上還是工作上，幾乎所有具體事務(wù)她都要操心，簡(jiǎn)直是無微不至?！?/p>

　　一些小細(xì)節(jié)都被尹雙增看在眼里：邵先生每天的日程安排，“方小姐”都要親自過目確定；去的地方、活動(dòng)詳情她都要提前了解，仔細(xì)到需要上幾層樓梯都要過問；吃飯時(shí)，邵先生只吃“方小姐”夾的菜，“方小姐”在夾菜之前每道都要先嘗一下味道、咸淡……“每當(dāng)這些時(shí)候，邵先生就微微笑著，聽任方小姐的安排和囑咐，臉上那種無比享受、無比幸福的神情難以言喻，在場(chǎng)的每個(gè)人無不艷羨?！?/p>

　　6年以后的1997年，90歲的邵逸夫正式迎娶了63歲的方小姐。收到喜帖的尹雙增發(fā)去了賀電，他覺得，任何親眼見過兩人在一起的人，都會(huì)衷心祝福他們。

　　“我們也要特別感謝方小姐?！币p增回憶說，校方趁著邵逸夫到訪的機(jī)會(huì)，希望邵氏基金會(huì)能繼續(xù)捐款幫助學(xué)校建設(shè)教育設(shè)施，但是沒有合適的機(jī)會(huì)向邵先生開口。于是，他把建設(shè)計(jì)劃告訴了方小姐，請(qǐng)她酌情考慮。一天，邵逸夫看過新落成的學(xué)術(shù)交流中心，很高興，方小姐在一旁提醒他，大意是“人家把事情做得這么好，你也應(yīng)該做些事了”。邵先生微微一笑，欣然同意繼續(xù)捐助港幣200萬元，建設(shè)邵逸夫?qū)W術(shù)交流中心的二號(hào)樓，完善中心功能。所以，現(xiàn)在人們看到的中心，是1994年才全部完成的。

　　一段袒露心聲的長(zhǎng)談

　　“人生越活越明白，生活越活越清淡”

　　這次到訪，是尹雙增第一次認(rèn)識(shí)邵逸夫，但從此以后，兩人結(jié)緣，在香港等地又有多次交往。

　　1996年，尹雙增途經(jīng)香港，邵逸夫?qū)ｉT將他接到著名的邵氏影城見面。此事還引起了國(guó)內(nèi)駐港單位的不解：“尹雙增是什么人？”

　　“其實(shí)，我和邵先生真正從內(nèi)心開始交往、結(jié)緣，還要感謝一次延誤的航班?！币淌谡f。

　　邵逸夫結(jié)束海南之行離開時(shí)，尹雙增前往送機(jī)。沒想到，飛香港的航班晚點(diǎn)了約1小時(shí)。于是，在大英山機(jī)場(chǎng)的候機(jī)室，兩人并排而坐、促膝長(zhǎng)談，談人生、談學(xué)問、談感悟。

　　22年過去，邵逸夫訪瓊的很多細(xì)節(jié)尹雙增都記得不是很清楚了，但對(duì)于這次談話，他記憶深刻：“其實(shí)主要是邵先生在說，說他艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程，說他為什么要做慈善、捐資教育，說他的人生感悟。我主要是在聽，可以說受益匪淺?！?/p>

　　“邵先生說，他少年時(shí)就在上海灘街頭‘拉洋畫’，經(jīng)歷了十分艱辛的創(chuàng)業(yè)歲月。雖然后來事業(yè)很成功，但只讀到中學(xué)，沒讀過大學(xué)，在學(xué)識(shí)上有所欠缺，成為他人生的一件憾事。所以，他對(duì)大學(xué)、對(duì)大學(xué)老師都很崇敬，對(duì)學(xué)識(shí)豐富的人都很欣賞?！币淌谡f：“我想，這是為什么他把慈善方向選擇為教育，并且早期以捐助大學(xué)為主；這也是我們交往的一個(gè)基礎(chǔ)?！?/p>

　　為什么要做慈善呢？“他說，我活來活去活到現(xiàn)在80多歲才活明白?！边@句邵逸夫的原話，尹雙增記得最清楚：“他接著說，我有很多房產(chǎn)，海內(nèi)外都有，但屬于我自己的就是那一套房、一張床；我有幾百億元的財(cái)富，但也不覺得是我的，我的基金會(huì)經(jīng)過評(píng)估覺得哪個(gè)大學(xué)需要捐助，我一簽字，這幾百萬、幾千萬元就都回到社會(huì)了，不再是我的了。個(gè)人的享用是有限的，我的一切財(cái)富都來自社會(huì)，最終還要回到社會(huì)中去，回報(bào)社會(huì)。”

　　“我的后半生就要做好一件事，就是送錢、捐錢。把錢送到該送的地方去，捐到該捐的地方去。”邵逸夫向他談到了慈善事業(yè)的下一步規(guī)劃：大學(xué)已經(jīng)捐了很多了，以后捐助的重點(diǎn)是兩個(gè)方面，一是重點(diǎn)捐助中小學(xué)，二是重點(diǎn)捐助西部地區(qū)。

　　邵逸夫毫無疑問兌現(xiàn)了自己20多年前的諾言。僅就海南來說，以對(duì)海南大學(xué)的捐贈(zèng)為開端，邵逸夫?qū)Ｄ辖逃木栀?zèng)此后不斷增加。僅“逸夫樓”就有捐款300萬元資助建設(shè)的海南師范大學(xué)邵逸夫藝術(shù)樓、捐資80萬元港幣的海南華僑中學(xué)邵逸夫電教大樓、?？谑协偵饺A僑中學(xué)多功能科學(xué)館、樂東黃流鎮(zhèn)邵逸夫中學(xué)等。

　　還有更多數(shù)不勝數(shù)的校舍和教育設(shè)施，雖然沒有冠以“逸夫樓”之名，但也來自邵逸夫先生的慈善之心。僅據(jù)1997年的統(tǒng)計(jì)，建省后，海南就先后接受邵逸夫先生3批辦學(xué)贈(zèng)款共1190萬港幣，20所學(xué)校受惠，建成校舍4.7萬平方米。其中不乏五指山、保亭、白沙等少數(shù)民族山區(qū)的中小學(xué)校。

　　尹雙增回憶，在談話的最后，邵逸夫還談到了他的養(yǎng)生之道：“人生越活越明白，生活越活越清淡。越活越感到生活要簡(jiǎn)單，越簡(jiǎn)單就越輕松，心態(tài)就容易平和。”邵逸夫介紹說，他的生活很有規(guī)律，每天堅(jiān)持9點(diǎn)睡覺、5點(diǎn)半起床，兩個(gè)小時(shí)練太極拳或打高爾夫，7點(diǎn)半去上班。

　　1996年，尹雙增又一次在香港見到邵逸夫。邵先生一會(huì)面就高興地給他展示身上的唐裝，說這是專為迎接他而穿的?！拔业囊路埠芏啵瑬|方的、西方的都有，但穿來穿去，還是中式的最好最舒服?！?/p>