留學(xué)低齡趨勢明顯 一對一管理型留學(xué)模式受關(guān)注

　　目前，前往美國讀中學(xué)的中國學(xué)生越來越多，留學(xué)低齡化趨勢越來越明顯。與此同時，低齡留學(xué)的問題也逐步顯現(xiàn)。對此，在“2013中美國際教育交流研討會”上，3W-UCSE北美高中以管理型留學(xué)的全新模式，尋求與國內(nèi)留學(xué)服務(wù)機構(gòu)進行留學(xué)服務(wù)的境外延伸服務(wù)。留學(xué)機構(gòu)業(yè)內(nèi)人士表示，這種管理型留學(xué)不僅注重提高中國學(xué)生的GPA成績，而且積極發(fā)現(xiàn)并鼓勵中國留學(xué)生發(fā)展特殊才能，組織豐富的文化體驗活動，鼓勵課后參加學(xué)校的各類課外活動，提高中國留學(xué)生成功申請美國常青藤盟校的概率。是一種有益的嘗試，對低齡留學(xué)生的未來發(fā)展非常有利。

　　多國鼓勵留學(xué)政策實施，吸引中國留學(xué)生

　　2014年，隨著世界經(jīng)濟逐步回暖和各國鼓勵留學(xué)政策相繼實施，美國繼續(xù)以“吸引全世界最好的人才”為目的，為他們提供一流的教育資源和教育環(huán)境。

　　澳大利亞移民局2013年10月公布，將學(xué)生簽證評估風(fēng)險等級由五級簡化為三級，并降低對第三類風(fēng)險級別國家學(xué)生簽證的資金要求。對2014年即將赴澳留學(xué)的中國學(xué)生來說是一個利好機會。

　　根據(jù)英國簽證相關(guān)政策，獲得英國認證機構(gòu)授予的學(xué)士及以上學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，能獲得工作簽證。

　　而隨著2014年英國經(jīng)濟的回暖和就業(yè)率的上升，各行各業(yè)必然需要更多人才彌補空缺，再加上英國院校正在推出一系列有助于就業(yè)的“三明治”課程，使得優(yōu)秀的國際學(xué)生在英國就業(yè)更具競爭力。

　　法國國民議會審議2014年預(yù)算案期間通過修正案：從學(xué)生轉(zhuǎn)換成領(lǐng)薪職工身份的外國留學(xué)生和外國實習(xí)生申請居留證延期時，手續(xù)費下降。另外， 2014年將為50名中國留學(xué)生提供特殊的獎學(xué)金政策。

　　與此同時，歐洲國家用歐洲多元的文化、低廉的學(xué)費和優(yōu)惠的政策獲得更多中國優(yōu)秀留學(xué)生的青睞，利好政策頻繁推出：為慶祝中法建交50周年，法國準(zhǔn)備推出赴法簽證的優(yōu)惠政策；德國提出的“工業(yè)4.0”概念，意在鞏固在全球制造業(yè)中的優(yōu)勢地位；西班牙也在中西建交30年之際推出吸引中國留學(xué)生的利好政策。

　　日本、韓國、新加坡等亞洲國家也將在2014年推出吸引學(xué)生的留學(xué)、就業(yè)和移民政策。

　　中國低齡留學(xué)生迅速增加

　　《2013年中國留學(xué)市場盤點和2014年展望》報告顯示，2014年中國出國留學(xué)人數(shù)仍將以15%~20%的速度增長。

　　“影響非常明顯。” 河南一鳴留學(xué)資深顧問趙蓓分析，人民幣升值降低了留學(xué)成本和留學(xué)門檻，拉動了中國留學(xué)市場，許多家長考慮將高中或初中生送出國；高中生放棄高考，低齡留學(xué)趨勢越來越明顯。2013年被稱為“最難就業(yè)年”，不少學(xué)生出國充電增強競爭力。另外，留學(xué)安全一直是學(xué)生和家長關(guān)注的，對心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)、生活等的指導(dǎo)與規(guī)劃也越來越重視。

　　美國2013年度“門戶開放報告”顯示，2012至2013學(xué)年，在美讀本科的中國學(xué)生接近40%，是增長最迅速的群體。中國學(xué)生赴美讀中學(xué)的數(shù)字從2005到2006學(xué)年的65名增至2012到2013學(xué)年的23795名，增加了365倍。另據(jù)加拿大媒體報道，赴加讀高中的中國學(xué)生已超過了赴加讀本科的中國學(xué)生數(shù)量，成為主流。

　　而啟德教育集團數(shù)據(jù)也顯示，2013年中國出國讀高中和本科的學(xué)生分別約為7%和29%。

　　管理型留學(xué)新模式，關(guān)注中國留學(xué)低齡化

　　在趙蓓看來，低齡留學(xué)是對未成年人的挑戰(zhàn)，是一條充滿艱辛、未知的道路，一定要做好足夠的準(zhǔn)備。另外，留學(xué)將面對不同文化、價值觀的熏陶、沖擊，而且留學(xué)生在當(dāng)?shù)赜肋h是少數(shù)族裔，孩子要做好耐得住孤獨、寂寞的準(zhǔn)備?！八?，孩子要提前準(zhǔn)備各項生活和學(xué)習(xí)技能，同時，在留學(xué)期間，所在國為孩子提供幫助和規(guī)劃就顯得尤為重要和必需?！?/p>

　　在“2013中美國際教育交流研討會”上，3W-UCSE北美高中(北美高中聯(lián)盟是由芝加哥的St. Patrick High School等知名高中發(fā)起，通過促進中美兩國高中教育的交流與合作，為拓寬中國學(xué)生的國際視野搭建平臺)以管理型留學(xué)的全新模式尋求與國內(nèi)留學(xué)服務(wù)機構(gòu)進行留學(xué)服務(wù)的境外延伸服務(wù)。

　　“這種以一對一的形式，為國際學(xué)生做出前瞻性的學(xué)業(yè)規(guī)劃、GPA管理、職業(yè)人生指導(dǎo)以及升學(xué)擇校輔導(dǎo)咨詢的管理型留學(xué)，對中國低齡留學(xué)生在國外的學(xué)習(xí)生活等，幫助非常大?！绷魧W(xué)顧問郭強肯定道。

　　據(jù)了解，這種管理型留學(xué)，主要針對前往美國讀中學(xué)的中國留學(xué)生，提供安全可靠的生活設(shè)施及宿舍管理、人性化的學(xué)生管理及生活監(jiān)護、專業(yè)的顧問及法律支援。3W-UCSE北美高中負責(zé)人Tony Wang曾表示，北美高中項目以學(xué)生自身特點為基礎(chǔ)，以申請目標(biāo)大學(xué)為目的，前瞻性分析并制定國際學(xué)生高中期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃及科學(xué)選擇，管理GPA成績。

　　郭強表示，并不是所有的中國中學(xué)生都適合國外讀中學(xué)。大部分出國留學(xué)的中國學(xué)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校只是中等偏下的水平，并且有相當(dāng)多數(shù)的中國留學(xué)生不能完成學(xué)業(yè)。管理型留學(xué)不僅注重提高中國學(xué)生的GPA成績，而且積極發(fā)現(xiàn)并鼓勵中國留學(xué)生發(fā)展特殊才能，組織豐富的文化體驗活動，鼓勵參加各類課外活動，提高中國留學(xué)生成功申請美國常青藤盟校的概率。這對低齡留學(xué)生的未來發(fā)展非常有利。