大學(xué)生爭(zhēng)相技?！吧钤臁?“文憑加技能”人才搶手

　　拿著大學(xué)本科文憑，卻選擇去技?！吧钤臁保粸橛袀€(gè)好的就業(yè)“錢景”。這一狀況，在“本科碩士滿街跑，技工技師無(wú)處找”的當(dāng)下，有利于大學(xué)生職場(chǎng)發(fā)展，也能提高中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的人力資源競(jìng)爭(zhēng)力。

　　在春節(jié)后頻繁舉辦的人才招聘會(huì)上，記者發(fā)現(xiàn)，文員、策劃等“白領(lǐng)”崗位數(shù)量相對(duì)較少，焊工、電工等技術(shù)類職位占據(jù)了大多數(shù)?！氨究拼T士滿街跑，技工技師無(wú)處找”是不少企業(yè)招人時(shí)面臨的尷尬難題。

　　“現(xiàn)在普通技工的月薪已經(jīng)達(dá)到4000元以上，而一般文員的職位只有2000元左右?！焙鲜∪瞬沤涣髦行墓ぷ魅藛T徐利平告訴記者，然而高薪之下，技術(shù)類工人“一工難求”現(xiàn)象普遍。

　　“我自己是學(xué)機(jī)械工程的，但在應(yīng)聘的時(shí)候，企業(yè)總會(huì)問(wèn)我懂不懂焊工、電工。”大學(xué)畢業(yè)生龔敏在數(shù)場(chǎng)招聘會(huì)上屢次“碰壁”，讓他燃起了學(xué)門技術(shù)的興趣。“因?yàn)橛X(jué)得大學(xué)里教的大多是理論，培養(yǎng)實(shí)際操作能力對(duì)自己非常重要。”

　　這個(gè)想法得到了家人的同意，于是龔敏自掏腰包在一家職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)起了焊工。半年之后，再次回到招聘會(huì)上，他成了職場(chǎng)上搶手的“香餑餑”，“很多企業(yè)都表示愿意用我，我會(huì)選擇有發(fā)展前景的公司?！?/p>

　　記者了解到，實(shí)際上，像龔敏一樣的大學(xué)生如今越來(lái)越多?！坝械膶W(xué)校在學(xué)生快畢業(yè)時(shí)，老師就會(huì)推薦他們?nèi)ズ献鞯穆殬I(yè)技術(shù)院校學(xué)習(xí)一門相應(yīng)的技術(shù)。還有的是企業(yè)特意來(lái)大學(xué)下‘訂單’，要求畢業(yè)生‘回爐’學(xué)習(xí)之后立即上崗?！毙炖秸f(shuō)。

　　受訪專家表示，大學(xué)生有理論知識(shí)但缺乏操作能力，技工擁有技術(shù)但文化素質(zhì)偏低。培養(yǎng)“文憑加技能”型的人才，不僅有利于大學(xué)生的職場(chǎng)發(fā)展，更能解企業(yè)技術(shù)人才短缺的燃眉之急，提高中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。