教育部：農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)觀念更務(wù)實(shí)

　　隨著畢業(yè)季的臨近，大學(xué)生就業(yè)問題再次進(jìn)入了人們的視野。根據(jù)教育部相關(guān)統(tǒng)計(jì)，近五年來，農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)率與城市生源畢業(yè)生并無明顯差異，主要原因在于農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)觀念更加務(wù)實(shí)、求職主動(dòng)性強(qiáng)。

　　針對(duì)媒體和社會(huì)廣泛關(guān)注的農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)困難問題，昨日，教育部要求繼續(xù)以多項(xiàng)措施推進(jìn)農(nóng)村高校畢業(yè)生就業(yè)。根據(jù)全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)近五年城市籍和農(nóng)村籍普通高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的統(tǒng)計(jì)顯示，農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)率與城市生源畢業(yè)生并無明顯差異，主要原因在于農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)觀念更加務(wù)實(shí)、求職主動(dòng)性強(qiáng)，用人單位更看重畢業(yè)生專業(yè)和能力、傾向于錄用吃苦耐勞、踏實(shí)穩(wěn)定的農(nóng)村生源畢業(yè)生，以及國(guó)家近年來實(shí)施更加積極的就業(yè)政策促進(jìn)農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。但同時(shí)，農(nóng)村生源畢業(yè)生在就業(yè)過程中仍面臨的就業(yè)機(jī)會(huì)較少、求職成本相對(duì)較高、就業(yè)歧視等困難。

　　教育部要求各地教育系統(tǒng)和高等學(xué)校多措并舉，以更大力度幫助農(nóng)村生源高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，具體措施如下：一是進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)政策。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門在促進(jìn)就業(yè)公平、基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、助學(xué)貸款代償?shù)确矫孢M(jìn)一步完善相關(guān)政策，更多惠及農(nóng)村生源高校畢業(yè)生。二是組織實(shí)施好“三支一扶”、“到村任職”、“西部計(jì)劃”、“農(nóng)技特崗”等各類基層就業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)一步調(diào)整結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模，重點(diǎn)向農(nóng)村生源畢業(yè)生傾斜。三是認(rèn)真落實(shí)好城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼政策，督促各地把補(bǔ)貼及時(shí)發(fā)放到每一位符合條件的農(nóng)村戶籍畢業(yè)生手中，緩解其求職經(jīng)濟(jì)壓力。四是增強(qiáng)農(nóng)村生源畢業(yè)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)實(shí)施有效的就業(yè)幫扶，切實(shí)提升他們的求職競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。五是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)，鼓勵(lì)地方和高校針對(duì)農(nóng)村生源畢業(yè)生，舉辦專場(chǎng)招聘活動(dòng)，對(duì)就業(yè)困難的實(shí)施重點(diǎn)援助，積極促進(jìn)農(nóng)村生源高校畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。