藝考灰色利益鏈揭秘：指標(biāo)明碼標(biāo)價(jià)提前泄露考題

　　近期，2014年高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“校考”陸續(xù)在各地展開(kāi)，部分家長(zhǎng)反映，一些招生中介四處兜售藝考“包過(guò)指標(biāo)”，名單涉及幾十所高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)；一些交了錢(qián)的考生，竟然可以提前拿到考題。

　　連日來(lái)，記者對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，藝考亂象的背后，有一條連接考生、中學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、招生中介、高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的灰色利益鏈。

　　指標(biāo)明碼標(biāo)價(jià)提前泄露考題

　　在安徽省合肥市，安徽省省外院校設(shè)點(diǎn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試從2月6日開(kāi)始，持續(xù)到3月2日，5萬(wàn)多名考生在這里集聚，參加全國(guó)上百所高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試。

　　劉先生是安徽滁州的一名考生家長(zhǎng)，他向記者講述了孩子參加考試過(guò)程中的怪現(xiàn)象?！皠偟胶戏剩覂鹤由系拿佬g(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)就來(lái)問(wèn)：‘要不要買(mǎi)個(gè)學(xué)校？’”

　　他說(shuō)，校長(zhǎng)拿來(lái)一份價(jià)目表，上面幾十所高?！懊鞔a標(biāo)價(jià)”，便宜的四五萬(wàn)元，貴的十幾萬(wàn)元?！斑@位校長(zhǎng)說(shuō)，他們跟大學(xué)有關(guān)系，只要花錢(qián)，考試時(shí)畫(huà)的差一點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)課也包過(guò)?！?/p>

　　劉先生“沒(méi)買(mǎi)”，但隨后的見(jiàn)聞讓他焦慮。“湖南一個(gè)大學(xué)，安徽五千多人報(bào)名。我陪兒子在考場(chǎng)外候考，很多家長(zhǎng)議論，說(shuō)這個(gè)學(xué)校在安徽只招30人，聽(tīng)說(shuō)指標(biāo)已經(jīng)賣(mài)完了，咱這不等于‘陪考’嗎？”

　　幾名來(lái)自安徽阜陽(yáng)的藝考生告訴記者，他們已經(jīng)嘗到了“花錢(qián)包過(guò)”的“甜頭”。這次華東一所高?？记耙惶?，培訓(xùn)班通知要考某部電影的影評(píng)，并給出了要點(diǎn)。第二天考試中一道大題，果然就是那部電影的影片分析。更奇怪的是，培訓(xùn)班老師竟然可以胸掛證件，到考場(chǎng)里“轉(zhuǎn)了幾圈”，現(xiàn)場(chǎng)“指點(diǎn)”。

　　利用主觀評(píng)價(jià)影響藝術(shù)考試

　　日前，記者走訪(fǎng)了一家群發(fā)“包過(guò)短信”的招生中介機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人自稱(chēng)姓陸，多年“操作”贛、鄂、豫、蘇、陜等省二十多所高校藝考，考生繳納6萬(wàn)元至十幾萬(wàn)元不等的費(fèi)用，保證拿到藝考合格證。

　　他說(shuō)，“包過(guò)”分為“半包”和“全包”：一本重點(diǎn)高校，包過(guò)專(zhuān)業(yè)課，但不包文化課；二本院校，不僅包專(zhuān)業(yè)課，考生文化課只要達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)，保證可以錄取。

　　據(jù)介紹，武漢一所211高校的“操作手法”是：考前帶學(xué)生去該校，接受藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教授的“特訓(xùn)”?！翱荚噧?nèi)容都給你‘點(diǎn)到’,告訴你要畫(huà)人頭像、蘋(píng)果還是橘子，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，基本上就是‘真題’了?！?/p>

　　這家中介機(jī)構(gòu)“生意紅火”，訪(fǎng)談間不斷有電話(huà)前來(lái)咨詢(xún)，其中還有一名美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)上門(mén)“求購(gòu)指標(biāo)”。這位陸姓負(fù)責(zé)人說(shuō)，藝考這個(gè)圈子每年都這樣，考生不找關(guān)系，成功幾率很低。

　　一位查處過(guò)教育腐敗案的紀(jì)檢干部對(duì)記者說(shuō)，藝考是教育腐敗的一個(gè)重災(zāi)區(qū)，主要利用專(zhuān)業(yè)課評(píng)分中的“主觀彈性”。

　　“藝考沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，比如一幅畫(huà)，如何衡量其‘表現(xiàn)生動(dòng)、藝術(shù)氣息強(qiáng)’,一般靠主觀判斷?！彼f(shuō)，藝考“評(píng)分貓膩”較多，如有評(píng)委只要聽(tīng)琵琶彈奏指法，就知道這位考生是不是自己培訓(xùn)過(guò)的，給其打高分。

　　高校藝術(shù)教育亟待進(jìn)行改革

　　一些考生反映，他們“花錢(qián)、受罪”不是為“藝術(shù)夢(mèng)”，而是相信藝考是一條上大學(xué)“捷徑”。

　　幾名來(lái)自皖北的考生說(shuō)，他們本來(lái)學(xué)理科，去年班主任“動(dòng)員”讓改學(xué)“影視編導(dǎo)”。“她說(shuō)這個(gè)好考大學(xué)，誰(shuí)‘不聽(tīng)勸’會(huì)被‘穿小鞋’?！?/p>

　　一位參加藝考的考生說(shuō)，高中老師鼓勵(lì)學(xué)生“從藝”，是為了“提高升學(xué)率”。

　　一位高校教授表示，高校逐利也是“藝考熱”的重要推手?！八囆g(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)高，光報(bào)考費(fèi)就不少賺，導(dǎo)致一些理工科高校也不顧師資力量，競(jìng)相開(kāi)設(shè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、盲目擴(kuò)招。”

　　中國(guó)藝術(shù)人才網(wǎng)的報(bào)告顯示，2002年至2013年，全國(guó)藝考生從3.2萬(wàn)人激增到近百萬(wàn)人，占高考考生的10%，有的省超過(guò)20%。

　　教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為，藝考招生畸形繁榮，一是高校為賺錢(qián)，二是學(xué)生為混文憑。導(dǎo)致一些高校不堅(jiān)持招生、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，淪為“販賣(mài)文憑的工廠(chǎng)”，衍生出種種藝考亂象。

　　專(zhuān)家建議，改革高校藝術(shù)教育制度，建立學(xué)校自主授予學(xué)位、社會(huì)認(rèn)可的評(píng)價(jià)體系?！艾F(xiàn)有學(xué)歷、學(xué)位有教育行政部門(mén)的信譽(yù)作保障，如果由高校自己頒發(fā)，教育質(zhì)量和學(xué)生水平不行，高校就招不到人。它就不敢亂擴(kuò)招，更不敢搞招生腐敗?！?/p>