????出臺(tái)異地高考政策之后,只有切實(shí)執(zhí)行政策中的限制條款,才能有效地防堵“高考移民”。對(duì)于條款中規(guī)定的固定住所、連續(xù)學(xué)籍、穩(wěn)定職業(yè)、參加社會(huì)保險(xiǎn)等內(nèi)容,如何在將來的高考報(bào)名中進(jìn)行認(rèn)定,顯然需要海南省相關(guān)政府部門的嚴(yán)格把關(guān)。
????記者在走訪中發(fā)現(xiàn),許多本地家長(zhǎng),對(duì)那些真正的進(jìn)城務(wù)工隨遷子女在本地參加高考并不反對(duì),因?yàn)樗麄兩钪@些孩子多年在本地同本省的孩子享受相同的教育資源,學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)習(xí)的內(nèi)容基本相同,雖然擠占了一定的升學(xué)名額,但畢竟是在公平競(jìng)爭(zhēng)。他們真正擔(dān)心的,是對(duì)于有可能出現(xiàn)的“空掛學(xué)籍”等現(xiàn)象。
????近年來,為防止“高考移民”,不少省份對(duì)在本省參加高考的考生都有過不少規(guī)定,除了要有本省戶籍,還要有固定住所和連續(xù)學(xué)籍。但這便派生出了“空掛學(xué)籍”的現(xiàn)象,使得家庭條件好的學(xué)生依然可以成為“高考移民” 。
????在一些高考錄取比例、一本錄取比例明顯高于周邊省市的省份,一直存在著大量的“空掛學(xué)籍”的現(xiàn)象。這些“空掛學(xué)籍”孩子的父母的戶籍和工作都在臨近的省份,但通過各種方式讓孩子獲得了“高考移民”城市的戶籍。
????這些孩子平時(shí)也在父母身邊學(xué)習(xí)和生活,等到期中考試、期末考試、省市統(tǒng)考,他們就回到“高考移民”城市所在地區(qū)參加考試,以獲得連續(xù)學(xué)籍,最終順利參加當(dāng)?shù)馗呖?。他們一方面享受父母所在地的?yōu)質(zhì)教育資源,一方面又享受高考所在地能以較低分?jǐn)?shù)上更好大學(xué)的便利。而海南省又同時(shí)具備錄取比例高、教育相對(duì)落后的特點(diǎn),更是那些想走“捷徑”上名校的學(xué)生“空掛學(xué)籍”的理想寶地。
????杜絕“空掛學(xué)籍”現(xiàn)象的發(fā)生,就能有效防堵“高考移民”。杜絕“空掛學(xué)籍”,就要有嚴(yán)格的措施來保障異地高考政策中要求的各項(xiàng)條款得以切實(shí)執(zhí)行。既要責(zé)任到人,又要將參加異地高考的學(xué)生“隨遷子女”的身份、信息在高考前公開,以接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。信息公開是杜絕“空掛學(xué)籍”成本最低又最為有效的方法。
????異地高考政策解決的正是那些進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的升學(xué)考試問題。保證嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)條款,一方面切實(shí)保障隨遷子女的受教育、參加升學(xué)考試的權(quán)利,同時(shí)也是對(duì)有本省戶籍的考生權(quán)益的維護(hù)。
????有教育觀察人士認(rèn)為,“異地高考”政策的貫徹落實(shí)是大勢(shì)所趨,我們希望海南本地的考生,要練好內(nèi)功,迎接挑戰(zhàn)。同時(shí),我們也希望海南的基礎(chǔ)教育快速提升、快步發(fā)展。
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