抱著福利院寶寶寫(xiě)病歷 未婚醫(yī)生當(dāng)"奶爸"網(wǎng)上紅

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薛挺成變身“奶爸”，抱著福利院寶寶寫(xiě)病歷

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????“這樣的醫(yī)生好有愛(ài)！”“既敬業(yè)又關(guān)愛(ài)患者，好醫(yī)生！”省人民醫(yī)院未婚男醫(yī)生薛挺成抱著福利院寶寶寫(xiě)病歷的照片，近來(lái)收到了網(wǎng)友們滿滿的贊美，許多網(wǎng)友給薛醫(yī)生取了個(gè)外號(hào)——“奶爸”。昨日，該院召開(kāi)“‘奶爸’背后的人文關(guān)懷”大討論，發(fā)現(xiàn)和挖掘“奶爸”背后的醫(yī)學(xué)人文故事，并號(hào)召全院職工向薛醫(yī)生學(xué)習(xí)，把對(duì)患者的愛(ài)變成一種習(xí)慣。

????護(hù)士太忙，年輕男醫(yī)生當(dāng)“奶爸”

????6個(gè)月的小智（化名）出生后就在懷化的福利院長(zhǎng)大。因?yàn)橄忍煨詿o(wú)肛，不久前，小智第二次來(lái)到省人民醫(yī)院接受手術(shù)治療。

????雖然有先天疾病，但小智長(zhǎng)得白凈好看，是該院普外科醫(yī)護(hù)人員的“VIP”。薛挺成是小智的管床醫(yī)生，今年29歲，還沒(méi)有結(jié)婚?！案＠旱暮⒆尤鄙贉嘏?，喜歡有人抱抱他。”除了每天例行的查房時(shí)間，薛挺成對(duì)小智特別關(guān)注，一有空就要去看看他。就算是周末，有時(shí)候也忍不住帶著女友一起跑到醫(yī)院來(lái)看看孩子。

????不過(guò)，可以閑下來(lái)的時(shí)間實(shí)在有限。幾天前，小智有點(diǎn)鬧，護(hù)士剛好騰不出手來(lái)，于是，正在寫(xiě)病歷的薛挺成把小智抱在了懷里。說(shuō)也奇怪，小智似乎很享受和“奶爸”在一起的時(shí)間，睜著眼睛好奇地張望?！昂芄院苈?tīng)話，絲毫不影響我工作?！蓖滦芩嚑N把這一幕用手機(jī)拍下來(lái)發(fā)到了微信上，沒(méi)想到引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注。

????“奶爸”迅速走紅收獲無(wú)數(shù)好評(píng)

????“無(wú)辜的孩子，你有這樣的奶爸會(huì)幸福的?！薄皞鬟f正能量，為薛醫(yī)生點(diǎn)贊！人間處處是真情！”……“奶爸”的照片在微信、微博上不斷被轉(zhuǎn)發(fā)，薛挺成一下子“火了”，網(wǎng)友們紛紛贊揚(yáng)“這樣的醫(yī)生好有愛(ài)”。

????“看到這樣溫暖的事情，我一整天情緒都很好。”一名網(wǎng)友留言說(shuō)，10年前他家一個(gè)老人中風(fēng)的時(shí)候，也是護(hù)士接屎接尿，翻身擦澡。因?yàn)榉倭司蜁?huì)生褥瘡，自己家人根本搞不定，幾個(gè)護(hù)士小妹子卻很熟練，也絲毫沒(méi)表現(xiàn)出嫌棄。一家人對(duì)醫(yī)護(hù)人員很感激。

????“對(duì)待孤兒，其實(shí)不只是我，我們科里每一位醫(yī)護(hù)人員都是這么做的。”昨日，薛挺成在接受采訪時(shí)告訴記者，在他們科，有給對(duì)牛奶過(guò)敏的嬰兒喂母奶的最美媽媽?zhuān)挥袔资耆缫蝗?，隨喊隨到的小兒外科專(zhuān)家；有以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科主任、護(hù)士長(zhǎng)……他們每個(gè)人都是這些孩子的“奶爸”和“奶媽”。正是在科里老師和同事的感染下，自己一直都在用真誠(chéng)的態(tài)度為每一個(gè)病人服務(wù)。

????醫(yī)院：要把對(duì)患者的愛(ài)變成習(xí)慣

????“倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，是一個(gè)常做常新的課題?！痹撛涸洪L(zhǎng)祝益民告訴記者，該院特別組織這次“奶爸背后的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷”大討論，就是要在全院倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，讓每一個(gè)病人除了得到精準(zhǔn)的診治以外，還能享受到醫(yī)護(hù)人員的尊重與關(guān)愛(ài)。

????“只有說(shuō)不明白的醫(yī)生，沒(méi)有聽(tīng)不明白的病人和家屬。” 全國(guó)政協(xié)委員、衛(wèi)生部中日友好醫(yī)院院長(zhǎng)許樹(shù)強(qiáng)的這句話曾被媒體評(píng)為兩會(huì)好聲音。對(duì)此，該院負(fù)責(zé)人表示，醫(yī)院將不僅將加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)的培訓(xùn)，還將加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員溝通能力、換位思維等方面的培訓(xùn)，讓醫(yī)患關(guān)系更和諧。

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