春游之殤：誰(shuí)來呵護(hù)中小學(xué)生親近自然的權(quán)利

????海南省澄邁縣造成8名小學(xué)生殞命、32名小學(xué)生受傷的事故發(fā)生后，“春游”再度成為輿論聚焦的“熱詞”。隨著包括校長(zhǎng)在內(nèi)的多名責(zé)任人被刑拘，籠罩在這場(chǎng)慘劇上的殘酷氛圍讓不少網(wǎng)民擔(dān)心部分中小學(xué)不敢再組織春游，學(xué)生們由此失去了一份難得的快樂。

????唐朝詩(shī)人白居易在《春游》一詩(shī)中說：“逢春不游樂，但恐是癡人?！辈蓍L(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)在老師的帶領(lǐng)下集體去踏青，此中愉悅絕非其他活動(dòng)可以比擬，對(duì)于中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要意義自不待言。

????如今的中小學(xué)生自幼接觸手機(jī)等媒介，看動(dòng)畫片、玩電子游戲等成了“必修課”，雖然交通越來越發(fā)達(dá)，親近自然的機(jī)會(huì)反而少了許多。鑒于此，眾多媒體在追問事故原因的同時(shí)，也呼吁不可“因噎廢食”：春游還是得組織，做好安全保障即可。

????春游人數(shù)眾多，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)都不出紕漏并不容易，但尚屬人力所能及。老師們之所以害怕組織春游，從根本上講是源于我們?nèi)狈σ粋€(gè)理性和寬容的環(huán)境。動(dòng)輒全盤否定、上綱上線，明哲保身已然不易，何必多此一舉去冒險(xiǎn)？

????只有在一個(gè)理性和寬容的環(huán)境里，才能期望老師們于職責(zé)之外付出更多。面對(duì)事故，追責(zé)固不可少，理性和寬容也不可少。理性體現(xiàn)在實(shí)事求是，寬容體現(xiàn)在將心比心，一言以蔽之，以法律為準(zhǔn)繩，該承擔(dān)什么責(zé)任就承擔(dān)什么責(zé)任，不搞一刀切，也不搞擴(kuò)大化。

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