今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

女生圓夢MIT:復(fù)旦大學MBA項目助力我成長

??诰W(wǎng) http://6chong.cn  時間:2014-04-30 11:01

????4月初收到美國麻省理工學院斯隆管理學院管理學碩士學位(MIT Sloan MSMS)的錄取通知后,楊陽仍然有些不太相信:夢想真的成真了?!

????同學、老師以及親友們?nèi)绯彼阌縼淼淖8W屗星袑崒嵉馗惺艿搅耍哼@的確是事實。總結(jié)自己的成功秘訣,楊陽說:“勇于嘗試,你會和夢想無限接近?!倍鳛橐幻麖钠胀▽W生成長為“學霸”的學生,楊陽很感謝復(fù)旦MBA的平臺:“站在巨人的肩膀上,你的潛力將超出你的想像!”

????面對未來,楊陽清晰而明了地認定:“我的未來在中國。”即將在美國頂級商學院開始一年的深造,將為他的未來之路打下堅實的國際化基礎(chǔ)。

??? 三次沖擊只為了心中那個未了的“復(fù)旦情結(jié)”

????楊陽出生于河南省一個小縣城,小學和初中都在縣城就讀。后來受老師和好朋友的影響,決定從普通中學轉(zhuǎn)到到重點高中。環(huán)境造就人,高二的時候,楊陽轉(zhuǎn)到了安陽市第一中學,周圍都是優(yōu)秀的好學生,在他們的影響下,楊陽也漸漸從之前懵懵懂懂的少年變得成熟起來。高考時以優(yōu)異的成績考入了中國科學技術(shù)大學的管理科學與工程專業(yè)。

????當年的楊陽就懷揣了一個復(fù)旦夢,高考時本打算報考復(fù)旦,但當時負責招生的老師告訴他,以他的成績,只能被錄取到歷史等文科專業(yè),楊陽想學的是理工科,于是高考那一年,他與復(fù)旦擦肩而過。

????但楊陽心中己種下了一顆“我要上復(fù)旦”的種子,這個未了的復(fù)旦情結(jié)支撐著他用努力縮短與復(fù)旦的距離。

????本科即將畢業(yè),報考研究生時,楊陽填報了復(fù)旦大學管理學院的研究生,不過當時的楊陽還只是千千萬萬個考生中的普通一員,成績并不突出,筆試和分數(shù)線持平,由于準備不充分,面試時折戟,再次遺憾地與復(fù)旦無緣。

????2007年7月從中科大畢業(yè)后,楊陽決定留在上海工作,因為這是復(fù)旦所在的城市。他先后從事過咨詢、網(wǎng)絡(luò)支付等多個工作。楊陽積累了不少工作經(jīng)驗后也發(fā)現(xiàn)了很多不足,怎么從更高層面去深入了解自己的工作,是他在現(xiàn)有的工作崗位中很難學到的。楊陽深感自己的專業(yè)知識只有通過學習提升,才能突破瓶頸。

????楊陽堅信,學習就像投資,付出越多,收獲也越多。他決定放棄現(xiàn)有的工作,潛心全職攻讀MBA,讓自己能夠有更多的積累,才有機會在今后的五至十年里厚積薄發(fā),讓自己的事業(yè)和人生發(fā)展上到一個新的臺階。

??? 平臺決定你的高度

????2012年4月,楊陽開始了解復(fù)旦的MBA全日制項目,在一次項目推介會上,復(fù)旦的老師根據(jù)他的情況和目標,建議他嘗試申請MIT第二學位的機會。

????據(jù)悉,在復(fù)旦大學國際MBA項目就讀的學生都有機會申請國際頂尖院校的第二學位學習機會。目前供選擇申請的第二學位機會有兩個:美國麻省理工學院斯隆管理學院管理學碩士學位(MIT Sloan MSMS) 和美國耶魯大學管理學院高級管理碩士學位(Yale SOM MAM) 。

????另據(jù)了解,與復(fù)旦MBA合作第二學位的海外名校規(guī)模將進一步擴大,復(fù)旦管院即將推出與法國、加拿大頂尖商學院的雙學位機會。

????不僅有含金量高的復(fù)旦MBA學位,還可以拿到美國MIT的學位,雙重利好讓楊陽心動不己,于是在準備復(fù)旦MBA入學申請的同時,楊陽也開始留意申請MIT二學位項目。

????“之前復(fù)旦和MIT對我來說,是一個很遙遠的夢,但當復(fù)旦MBA的老師指導(dǎo)我開始詳細了解時,我感覺這個夢想從未像現(xiàn)在這么近。”楊陽開始了努力實現(xiàn)夢想的步伐。

????實現(xiàn)夢想的過程從來都是伴隨著汗水,征服夢想的路同樣并不輕松。在2013年1月全國管理類聯(lián)考中,楊陽以230分的成績獲得了復(fù)旦國際MBA第一名,也成為了新生全額獎學金獲得者。由于MIT對申請者GMAT成績要求非常高,2月中旬聯(lián)考成績出來以后,從二月一直到十月,楊陽都在為GMAT考試準備。2013年9月以后就開始了繁重的學業(yè)。第一學期期末考試結(jié)束后,楊陽又開始準備各種申請材料,包括找老師寫推薦信,完成多篇短文,填寫自己的詳細信息等。申請截止日期是2014年2月5日,整個申請過程時間十分緊張。

????機會總是垂青有準備的人,翔實的申請材料讓楊陽得到了MIT的面試名額。MIT非常重視對學生的面試,在這個項目的篩選中,MIT資深的面試官專程飛到上海和北京分別給20名左右的申請者進行面試,MIT第二學位項目競爭依然激烈,提供給全世界的多所高校,總共錄取的學生只有30名左右。

????MIT面試官在上海面試的時間為3月21-22日,為了讓自己面試時處在精力比較充沛、思想集中的狀態(tài),楊陽選擇了第一天上午第三個面試這個時間段。面試時長為40分鐘,問題非常有針對性,根據(jù)他以往經(jīng)歷和填寫的信息提問。雖然面試楊陽的是一個和藹的女士,楊陽坦言面試時自己還是很緊張,盡管對當天表現(xiàn)自己可以打到八九十分,面試結(jié)束后仍然很忐忑。

????MIT的面試官告之4月15日前會有錄取結(jié)果公布。從四月份開始,楊陽每天都要查好幾遍郵箱,在4月8日凌晨1點,楊陽收到了錄取通知,他十分開心,長長地舒了一口氣。

??? 勇于嘗試挖掘潛能你也可以成功

????回過頭來總結(jié)自己的申請過程,楊陽也有一些心得。比如在申請的過程中他了解到,MIT對候選人申請材料的審查非常嚴格,對學歷、工作背景等會做非常充分的考量。MIT還希望通過面試發(fā)現(xiàn)申請者是否具有成為領(lǐng)導(dǎo)人才的潛力,從結(jié)果來看,最終錄取的學生分布于不同的行業(yè),年齡跨度也很大。楊陽認為,MIT的第二學位項目希望培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、有原則的職業(yè)經(jīng)理人,因此會用各種方式去考量候選人是否具備這樣的潛力。

????談及申請過程中的缺憾,楊陽覺得和以前成功入讀的校友以及更了解項目的老師的充分交流和取經(jīng)很重要,如果更早地了解到這些信息,或許可以有更充分的準備,也可少走一些彎路。

????如何從普通到卓越,楊陽鼓勵更多的復(fù)旦MBA和準復(fù)旦MBA們:“勇于嘗試,挖掘潛能 ,找到你自己的閃光點,你也可以成功!”

????成功之路也有秘訣,楊陽支了三招:首先要提前規(guī)劃?,F(xiàn)在學院也在大力宣傳已有的項目,以便讓有志于出國學習的同學盡早準備。提前1-2年開始規(guī)劃是很必要的,為自己多留一些余地,做更充分的準備。其次,在整個申請過程中要高效地利用時間,需要對自己的能力有清楚準確的認知,更要充分利用已有的渠道了解對方學校的要求,讓自己向這個方向靠攏。最后一點,也是最為重要的一點是要勇于嘗試,自信地展現(xiàn)自己的特質(zhì),不要因為對方學校的名氣響而望而卻步,要相信“我能行!”

??? 未來規(guī)劃每一個進步都源自領(lǐng)悟

????MIT為楊陽配備了一位去年入學的美國籍在校生作為“導(dǎo)生”,目的是手把手地帶著新生沒有陌生感地在MIT快速成長。根據(jù)MIT的課程安排,從今年6月至8月,有一個預(yù)科課程,主要是再進行語言的強化,楊陽原打算利用暑假的時間找一個實習的單位,時間和預(yù)科課程有沖突,他打算利用4月底到美國進行復(fù)旦--MIT China Lab 調(diào)研的九天時間,到MIT和相關(guān)負責人面對面請教,為即將到來的美國校園學習和生活做好充分準備。

????在美國一年的時間如何安排?楊陽的規(guī)劃已經(jīng)很有條理:學習MIT的課程、參與哈佛的一些選修課程,和同學一起組隊做專題調(diào)查,美國兩個學期之間的半個月假期,在美國當?shù)卣乙环輰嵙?。除了學習,生活也同樣有了美好的規(guī)劃,楊陽的妻子將赴美陪讀,楊陽甜蜜地稱,利用周末或假期陪妻子游覽美國的湖光山色,也是此行的重要內(nèi)容之一。

????在美國一年學習結(jié)束之后,楊陽還是希望能回到中國工作,“美國的經(jīng)歷可以增強我的能力,我的理想是在中國的投資銀行領(lǐng)域做出一番事業(yè),我更希望能在新式的金融服務(wù)模式中做為參與者,真實地感受并實實在在地推進行業(yè)的進步?!?/p>

????矢志不渝,心懷天下,楊陽很感謝復(fù)旦MBA的優(yōu)異平臺,不僅讓自己在學業(yè)上實現(xiàn)了完美的從中國名校至美國名校的“雙級跳”,更讓自己對于人生的目標變得更加清晰,“在來復(fù)旦之前,我與大多數(shù)的人一樣,雖然有一些目標,但是并不清晰,成為復(fù)旦的學生后,面對眾多的名師,他們教知識和本領(lǐng),更教會我們思考,他們高屋建瓴的點撥讓人頓悟,好比醍醐灌頂,讓人一下子領(lǐng)悟了生命的意義,奮斗的價值,人生的目標,而這樣的領(lǐng)悟?qū)τ谖襾碚f,是多么地寶貴!” 楊陽如此感嘆!

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??诰W(wǎng) http://6chong.cn [來源: 騰訊教育] [作者:] [編輯:陳瑩] 

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