????韓國(guó)“歲月”號(hào)客輪沉沒事件中,一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)令人震驚:客輪發(fā)生嚴(yán)重傾斜后,船上300多名學(xué)生中大多數(shù)仍然按照船方指示沒有動(dòng),最終與客輪一同沉沒;一些沒有聽從指示的學(xué)生反而因此獲救幸存。該事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論,家長(zhǎng)該如何教育自己的孩子?繼續(xù)絕對(duì)服從長(zhǎng)輩或權(quán)威的指導(dǎo),還是按照自己的判斷行事?孩子太聽話了,是否會(huì)吃虧?
????小調(diào)查
????四成父母認(rèn)為孩子服從家長(zhǎng)天經(jīng)地義
????你是否覺得你讓孩子晚上九點(diǎn)鐘睡覺,孩子就得按時(shí)去睡覺?你是否覺得你教孩子這樣,孩子就得這樣?你是否覺得你讓孩子不要那樣干,孩子就非停止不可?記者在天河區(qū)某省一級(jí)小學(xué)的家長(zhǎng)群里,做了一個(gè)小調(diào)查,36名家長(zhǎng)參與了調(diào)查,有四成父母認(rèn)為孩子服從家長(zhǎng)是天經(jīng)地義的事情。
????部分父母認(rèn)為孩子只有聽話親子間才能溝通順暢
????“家長(zhǎng)保持適度權(quán)威是必要的,這是尊重孩子、與孩子平等相處的前提。如果家長(zhǎng)在孩子心目中毫無威信可言,那么對(duì)孩子的指導(dǎo)和管教只會(huì)徒然引起孩子的反感?!奔议L(zhǎng)陳先生認(rèn)為,孩子服從父母是應(yīng)該的,父母的經(jīng)驗(yàn)閱歷比孩子豐富,只有孩子聽話,親子之間才會(huì)溝通順暢?!奥犜挼暮⒆雍脦?,能省去許多麻煩,長(zhǎng)大后執(zhí)行力強(qiáng)。一位家長(zhǎng)如是強(qiáng)調(diào)。
????調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆臃矫娉珠_放態(tài)度,絕大多數(shù)的父母(約七成)在教育孩子的時(shí)候以表揚(yáng)為主。但也有部分父母,當(dāng)他們面臨子女行為失當(dāng)、或者遭遇挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,只是展現(xiàn)嚴(yán)格的一面。比如孩子在交流中出現(xiàn)大喊大叫或者說臟話的時(shí)候,近三成的父母表示,他們的第一反應(yīng)是訓(xùn)斥,而選擇懲罰的家長(zhǎng)也有一成左右。而這四成的家長(zhǎng)表示,孩子極少向父母發(fā)脾氣,只是偶爾鬧點(diǎn)小別扭。
????五成家長(zhǎng)認(rèn)為要孩子“服從”不如要孩子“認(rèn)同”
????“這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的權(quán)威,其實(shí)應(yīng)該讓孩子認(rèn)同你的教育內(nèi)容,而不是讓孩子服從?!庇形宄杉议L(zhǎng)持此相近意見。家長(zhǎng)黃先生認(rèn)為,作為父母,不能有讓孩子絕對(duì)服從的念頭。他表示,“認(rèn)同”就是從心眼兒里表示同意。教育孩子需要雙方的認(rèn)同,不是一廂情愿的事。家長(zhǎng)往往忽略這一重要原則,習(xí)慣于“我說你聽”。
????家長(zhǎng)邢女士與黃先生觀點(diǎn)相同?!盀槭裁丛诩议L(zhǎng)與孩子之間經(jīng)常出現(xiàn)‘頂心頂肺’的現(xiàn)象,原因就是孩子對(duì)家長(zhǎng)說的話不認(rèn)同。有時(shí),家長(zhǎng)的教育意圖是對(duì)的,但在教育孩子時(shí)沒有對(duì)上孩子的‘心’。”
????家長(zhǎng)的困惑
????孩子太聽話,好事還是壞事?
????孟女士的孩子今年讀小學(xué)三年級(jí)了,盡管一直以來兒子都讓她很省心,因?yàn)槁犜?。但最近,孟女士感到有點(diǎn)不安了,就是因?yàn)楹⒆犹犜捔?,什么事情都來征求她的意見,一?huì)說“媽媽,我吃塊餅干,好嗎?”“媽媽,我看會(huì)電視,行嗎?”“媽媽,我玩下手機(jī),可以嗎?”“大小瑣事,都來問過我的意見才去做,這個(gè)孩子太缺乏自己的獨(dú)立和思考了?!泵吓块_始反思,是自己一直以來太強(qiáng)勢(shì),沒有給孩子發(fā)揮的空間,還是這個(gè)家庭的氛圍太專制了,直接影響了孩子的創(chuàng)造力,造成了如今不肯動(dòng)腦筋,任何事情都想讓人指揮著去做?
????“孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜遣簧喜幌碌?,中等水平,老師讓他完成的作業(yè)他一般能完成,但上課的時(shí)候規(guī)規(guī)矩矩,不愛舉手發(fā)言,課后老師不布置的書,他也絕對(duì)不會(huì)去碰?!泵吓坷Щ罅耍汉⒆犹犜挘檬逻€是壞事?
????[建議]
????適當(dāng)給孩子一點(diǎn)“不聽話度”
????“作為家長(zhǎng),你希望孩子沒有你好、和你一樣、比你更好?相信所有人會(huì)舉手選擇‘更好’這一項(xiàng)。如果你給自己打80分,那算算一個(gè)人向一個(gè)80分的人學(xué)習(xí)能得多少分?絕對(duì)不會(huì)超過80分。如果你希望孩子可以得100分,唯一的辦法就是允許孩子在某些時(shí)候、某些方面不聽你的話才有可能。”家教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)黃幸鈞認(rèn)為,家長(zhǎng)要適當(dāng)給孩子一點(diǎn)“不聽話度”:如在一些行為習(xí)慣上,可以要求孩子聽從你的,但關(guān)于思維、關(guān)于對(duì)某一事物的看法,家長(zhǎng)不妨多聽聽孩子的意見,可以采取共同探討的方式,不宜搞“一言堂”。
????我們讓孩子聽話,就是給孩子有限的選擇。家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)說必須這樣做,不可以那樣做,久而久之孩子就習(xí)慣于單向地思考,做事情也只會(huì)用同一種模式來思考,因?yàn)樗?xí)慣了這種思考模式,如果解決不了某個(gè)問題,他就別無選擇了。所以告訴孩子怎么做才是最好的,并不是最聰明的教育方式,而是要學(xué)會(huì)多問“你說呢?”用更民主開放的方式和孩子討論問題,引導(dǎo)孩子往不同的方向去思考,才能最終培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自信。
????各方觀點(diǎn)
????孩子聽話是優(yōu)點(diǎn) 冼女士(孩子三歲半)
????我們中國(guó)的老傳統(tǒng)是喜歡老實(shí)的孩子,父母總希望孩子規(guī)規(guī)矩矩,百依百順,所以我覺得孩子聽話是優(yōu)點(diǎn),至少家長(zhǎng)的教導(dǎo)他能記在心上。一次,我家孩子跟他爸爸去外面喝喜酒,回來告訴我,“爸爸給我喝桔子水了。”我估計(jì)是喝了點(diǎn)果粒橙,我告訴他“下次讓爸爸給你喝牛奶吧,桔子水對(duì)身體不好?!彼c(diǎn)頭答應(yīng),告訴爸爸“下次不要給我喝桔子水了?!焙髞碓偃ネ饷娉燥垥r(shí),看到黃色的飲料,都會(huì)拒絕。
????聽話的孩子人緣好張女士(孩子四歲半)
????我的孩子比較難聽指揮,一直以來,老師們對(duì)他都頗有微詞,時(shí)不時(shí)地向我投訴。一次幼兒園公開課,老師招呼所有的小朋友們?cè)诮淌业闹虚g圍了個(gè)圈,小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下以一首《找朋友》的歌曲拉開了本次親子活動(dòng)的序幕。然而,正當(dāng)所有的小朋友都圍著老師一起唱歌時(shí),兒子熙熙卻不在其中,只見他繞著小朋友們的圈子正瘋狂地跑著,邊跑嘴巴還在邊“啊啊啊……”地大叫著。我看情景不對(duì),趕忙在一旁制止他??墒撬盐业脑挳?dāng)耳邊風(fēng),還在一圈接一圈地跑著。所有的父母都在一旁看著他笑,我則滿臉通紅,不知所措。
????對(duì)照其他聽指揮的女孩子,則獲得更多的贊揚(yáng),聽話的小孩由此擁有更多的伙伴。
????太聽話也是一個(gè)缺點(diǎn)陳小姐(孩子六歲)
????我認(rèn)為,對(duì)不聽話要具體分析,采取不同的態(tài)度:屬于道德問題的不聽話——— 堅(jiān)決反對(duì);屬于天真活潑的不聽話——— 寬松一點(diǎn);屬于思維上的不聽話,有獨(dú)到見解——— 支持鼓勵(lì)。聽話是好事,但太聽話就是缺點(diǎn)了。什么都看著大人的眼色行事,唯唯諾諾,將來注定是個(gè)沒出息的孩子,因?yàn)樗狈α俗晕业乃伎迹瑳]有創(chuàng)造性就等于抹殺了活力。
????太聽話讓孩子過早放棄了自己的“選擇權(quán)” 郭先生(孩子七歲半)
????我認(rèn)為,無論大人說的是否在理,也不能強(qiáng)硬要求孩子“聽話”。假如你希望將來孩子成人的時(shí)候,有充分的能力面對(duì)人生的一切,我們做家長(zhǎng)的唯一責(zé)任,該做的事只有一樣———就是幫助孩子培養(yǎng)出這份足夠的能力,讓他自己能夠面對(duì)人生中的所有困難。當(dāng)你認(rèn)可這一條時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子光聽話是不夠的,這一次你給他這個(gè)答案,下一次這個(gè)答案不管用了怎么辦?你教他一次,之后他不停地問你,要是他問的你也不懂怎么辦?唯一的辦法是讓他培養(yǎng)面對(duì)困難的能力。讓孩子在面對(duì)問題時(shí),能有所選擇,而非只是唯父母命是從。
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