重慶一高中萌課表走紅網(wǎng)絡(luò) “吾皇萬(wàn)歲”代表歷史課

????小伙伴們，“噫吁嚱”、“自求多?！币呀?jīng)“穿越”到課表上啦，更好玩的是，“聽(tīng)天由命”、“自求多福”也跑來(lái)湊熱鬧，給晚自習(xí)“帶鹽”。日前，一“萌妹紙”創(chuàng)作的萌課表橫空出世，語(yǔ)文不叫語(yǔ)文，叫“噫吁嚱”，歷史不稱歷史，稱“吾皇萬(wàn)歲”……萌課表迅速獲得網(wǎng)友關(guān)注，大家都說(shuō)形象又有創(chuàng)意。

????點(diǎn)贊：萌課表一出萌爆了

????5月9日，網(wǎng)友“人人愛(ài)重慶”發(fā)布了一則圖文微博：“快看！楊家坪中學(xué)高一十八班的課表，簡(jiǎn)直萌爆了！”記者從圖片看到，課表第一行，用英文標(biāo)注周一至周五。其下方的格子里，內(nèi)容五花八門，有“吾皇萬(wàn)歲”、“噫吁嚱”等不解文字，還有100元貨幣、電腦的簡(jiǎn)筆畫等，甚至有公式、分子式……課程標(biāo)注得很細(xì)致。微博發(fā)出后，許多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論，贊萌課表作者“萌得有創(chuàng)意”。有網(wǎng)友表示“課表都形象到這地步，我們out了”，博友“松果小姐和舊時(shí)光感嘆“著實(shí)有趣，怎么我們當(dāng)時(shí)沒(méi)想到呢？智商捉急呀”！

????內(nèi)涵：吾皇萬(wàn)歲比作歷史

????課表作者是楊家坪中學(xué)高一十八班（文科班）的一名學(xué)生，是位身材高挑、長(zhǎng)相甜美的“萌妹紙”，叫徐姝涵。她告訴記者，因?yàn)闅v史課是班主任教，用“吾皇萬(wàn)歲”指代該課程，幽默又不失尊敬；“噫吁嚱”是《蜀道難》最經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，超級(jí)難背，大家印象很深刻，用它代表語(yǔ)文課最合適；“聽(tīng)天由命”、“自求多?！狈謩e代表周四和周日的晚自習(xí)，學(xué)校隨機(jī)安排政治、歷史、地理課，他們只能服從“上天的安排”?！拔覀兾目粕珢?ài)地理，只能自求多福，多上幾個(gè)地理晚自習(xí)嘍！”

????其余符號(hào)走學(xué)術(shù)風(fēng)，如100元圖案取自高一政治講的貨幣，指代政治課；“畜牧業(yè)”是人文地理中的內(nèi)容，指代地理課；臺(tái)式電腦的圖案是信息技術(shù)課；打羽毛球的圖案指代體育課；“Na+、Mg2+、Al3+”是化學(xué)課，AB字母指代英語(yǔ)課；“a=?V/?t”來(lái)自高一物理的加速度；“f(x)=x?”是數(shù)學(xué)中的函數(shù)；由C、O、H、N組成的有機(jī)物分子式表示生物課。

????圍觀：同學(xué)都能理解含義

????徐姝涵說(shuō)，5月9日，班上布置教室，她擦掉以前畫的英語(yǔ)課表，準(zhǔn)備重新畫。“突然我就想弄得創(chuàng)意一點(diǎn)，讓大家看到課表變歡樂(lè)?！?/p>

????徐姝涵是英語(yǔ)課代表，有了想法后她便和同桌梅文俊討論?！拔覀兿攘谐鲈镜恼n表，討論選擇什么符號(hào)才能讓同學(xué)立刻聯(lián)想到該課程。”徐姝涵說(shuō)，如通用技術(shù)課，老師教他們DIY臺(tái)燈，她想到了畫一盞臺(tái)燈，在旁邊標(biāo)注“DIY”；同學(xué)們對(duì)理科類課程比較陌生，她們就選擇沒(méi)分科前物理、化學(xué)、生物課最典型的符號(hào)和公式來(lái)表示這節(jié)課；體育、音樂(lè)課，她們選擇打羽毛球、音符這種一目了然的圖案。

????“我畫的時(shí)候同學(xué)們紛紛圍觀，都說(shuō)很萌，而且能馬上說(shuō)出指代的課程?！毙戽_(kāi)心地說(shuō)。

????詼諧：昵稱老師為小軍軍

????“這張課表很有創(chuàng)意，可以讓他們放松一下。”班主任張軍說(shuō)，學(xué)生們很自覺(jué)，幾乎每天三點(diǎn)一線，堅(jiān)持學(xué)習(xí)10小時(shí)以上。班上多名學(xué)生也說(shuō)，現(xiàn)在的課表新奇、有趣，給班上增添了一抹好玩有創(chuàng)意的風(fēng)景?！?/p>

????徐姝涵無(wú)聊時(shí)會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫，沒(méi)事喜歡畫老師，“我經(jīng)常畫張老師”。她口中的張老師就是張軍，一位外表威嚴(yán)，內(nèi)心“很萌”的男老師。

????“我們平時(shí)叫他小軍軍、流氓兔！”徐姝涵說(shuō)，張老師總是笑瞇瞇的，同學(xué)們都喜歡跟他開(kāi)玩笑?！懊糠臧鄷?huì)、自習(xí)課，張老師都會(huì)講上一節(jié)課，語(yǔ)速很慢，我們都快急死了，他還穩(wěn)重優(yōu)雅地反復(fù)說(shuō)‘淡定’?！?/p>

????張軍的普通話不太好，時(shí)常帶來(lái)笑點(diǎn)，被學(xué)生調(diào)侃為“塑料普通話”，課上不時(shí)有學(xué)生給他糾正。他往往楞一下，又瀟灑地繼續(xù)講課。不過(guò)，有句話他說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn)：“不愛(ài)學(xué)習(xí)的人在我們班是非主流、是殺馬特，當(dāng)學(xué)霸才是我們的終極目標(biāo)！”

????專家點(diǎn)評(píng)

????萌課表能改變

????刻板學(xué)習(xí)印象

????新派心理專家、教育專家陳志林表示，學(xué)習(xí)要以興趣為基礎(chǔ)，好玩的東西可以助推學(xué)習(xí)的行動(dòng)執(zhí)行力。許多人已經(jīng)形成“高中學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)生壓力大、學(xué)習(xí)生活枯燥”的刻板印象，萌課表很有趣，可以給大腦一種刺激，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，還能改變大眾對(duì)高中生活的消極看法，積極引導(dǎo)還未進(jìn)入高中的學(xué)生，讓他們看到高中生活多姿多彩的一面。

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