畢業(yè)季“論文查重”網(wǎng)上生意火爆 賣家月入超90萬(wàn)

????隨著大學(xué)等科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)加大對(duì)學(xué)術(shù)造假的打擊力度，論文相似度檢測(cè)的“論文查重”逐漸演變?yōu)橐粋€(gè)產(chǎn)業(yè)，在高校畢業(yè)季來(lái)臨之際其生意尤為火爆。淘寶網(wǎng)上提供“論文查重”服務(wù)的部分商家月?tīng)I(yíng)業(yè)額數(shù)以萬(wàn)元計(jì)。有專家表示，打擊學(xué)術(shù)造假不能簡(jiǎn)單靠技術(shù)查重手段，要根治大學(xué)的學(xué)術(shù)造假就必須改革高校的管理體制，讓大學(xué)成為名副其實(shí)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

????“論文查重”生意火爆

????蘭州某高校的小季是一名即將畢業(yè)的碩士研究生，為了能順利通過(guò)學(xué)校的論文相似度檢測(cè)，在學(xué)?！罢撐牟橹亍敝?，他已經(jīng)為論文做了“體檢”?！疤詫毦W(wǎng)上有很多提供論文檢測(cè)服務(wù)的商家，我也不知道他們的效果有多大，其實(shí)就是買個(gè)心理安慰?！彼f(shuō)。

????據(jù)他介紹，提供檢測(cè)服務(wù)的商家所用的檢測(cè)樣本庫(kù)不一樣，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不同，檢測(cè)結(jié)果也不一樣，目前主要的論文相似度檢測(cè)系統(tǒng)主要有Paper　Pass、papertest、CNKI同方知網(wǎng)等，“我身邊有些同學(xué)是病急亂投醫(yī)，往往會(huì)買好幾家的檢測(cè)服務(wù)?！?/p>

????相比于小季，畢業(yè)生小胡則是網(wǎng)上論文檢測(cè)服務(wù)實(shí)實(shí)在在的“受益者”。忙于實(shí)習(xí)、找工作，他畢業(yè)論文的寫作僅僅用時(shí)半個(gè)多月，網(wǎng)上檢測(cè)論文相似度高達(dá)39%。經(jīng)過(guò)各種“修改”，他最終將論文相似度降到8.5%?！叭绻麤](méi)有給論文提前‘體檢’，我就只能延期答辯?！彼f(shuō)。

????提前為畢業(yè)論文做“相似度體檢”絕不是個(gè)別現(xiàn)象。記者在淘寶網(wǎng)上輸入“論文檢測(cè)”，共出現(xiàn)5142件商品，其售價(jià)在0.01元到1000元不等，有商家甚至打出“檢測(cè)結(jié)果絕對(duì)和學(xué)校一樣，為您的順利畢業(yè)保駕護(hù)航”等廣告，提供檢測(cè)服務(wù)的商家還會(huì)提供論文修改和咨詢意見(jiàn)，“以便讓同學(xué)們以最少成本通過(guò)學(xué)校檢測(cè)。”

????記者初步統(tǒng)計(jì)了一下，有提供論文檢測(cè)的商家一個(gè)月內(nèi)所銷售數(shù)量在30萬(wàn)件(次)以上，按此計(jì)算，月銷售額超90萬(wàn)元。

????打擊學(xué)術(shù)造假催生論文檢測(cè)產(chǎn)業(yè)

????“論文查重”對(duì)畢業(yè)生趙悅來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)“災(zāi)難”。在學(xué)校對(duì)論文的相似度檢測(cè)中，她的論文由于超過(guò)學(xué)校所規(guī)定的警戒線，只能延期申請(qǐng)學(xué)位，本來(lái)已經(jīng)找好的工作也因此泡湯。

????據(jù)蘭州大學(xué)新聞學(xué)院一位老師介紹，不同學(xué)科所規(guī)定論文重復(fù)率的警戒線是不一樣的，新聞學(xué)科規(guī)定的警戒線是20%，論文重復(fù)率超過(guò)40%會(huì)被直接延期申請(qǐng)學(xué)位。

????蘭州大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)李碩豪教授說(shuō)，近幾年，各個(gè)高等學(xué)校都加大了學(xué)風(fēng)整治，集中表現(xiàn)在整治學(xué)術(shù)抄襲，加大對(duì)學(xué)位論文抄襲的處罰力度。論文重復(fù)率高者，將面臨延期申請(qǐng)學(xué)位、取消學(xué)位申請(qǐng)資格、注銷學(xué)位證書等處分，這讓很多存在論文抄襲的學(xué)生不得不尋求出路。好多學(xué)生為保險(xiǎn)起見(jiàn)，也要提前檢測(cè)一下，尋求心理安慰。

????對(duì)于“論文查重”的效果，很多高校學(xué)生都表示質(zhì)疑。“我感覺(jué)沒(méi)什么用，即使內(nèi)容是抄襲的，只要對(duì)句式做個(gè)調(diào)整，中間加幾個(gè)字就查不出來(lái)，查重只能從技術(shù)檢測(cè)層面上確保論文沒(méi)有抄襲?！碧m州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生劉祖培說(shuō)。

????“初衷是防止論文抄襲，打擊學(xué)術(shù)造假，但現(xiàn)實(shí)中論文檢測(cè)卻走了樣、變了味，打擊學(xué)術(shù)造假反而催生了論文檢測(cè)產(chǎn)業(yè)。”蘭州大學(xué)管理學(xué)院教授賈明琪說(shuō)。

????根治學(xué)術(shù)造假既要治標(biāo)更要治本

????針對(duì)因打擊學(xué)術(shù)造假而“蓬勃發(fā)展”的論文檢測(cè)產(chǎn)業(yè)，有業(yè)內(nèi)人士表示打擊學(xué)術(shù)造假不能簡(jiǎn)單靠技術(shù)查重手段，更需從改革中國(guó)目前的高等教育體制入手。

????“這是治標(biāo)不治本，應(yīng)把培養(yǎng)人才的質(zhì)量和付出作為考核老師的重要指標(biāo)。老師在學(xué)生身上付出的精力多了，學(xué)生的抄襲現(xiàn)象就會(huì)減少?！崩畲T豪說(shuō)。

????采訪中，有部分人表示，本科生的科研素養(yǎng)低，硬性規(guī)定寫畢業(yè)論文，一些學(xué)生只能去抄襲，甚至有人建議直接取消本科生寫畢業(yè)論文的規(guī)定。

????對(duì)此，李碩豪表示，科研素養(yǎng)并不是什么神秘高深的東西，也不是只有碩士、博士才能搞科研，科研素養(yǎng)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

????“和世界一流大學(xué)相比，中國(guó)高校學(xué)生的科研素養(yǎng)還是比較薄弱的。”李碩豪說(shuō)，美國(guó)曾發(fā)表了“博耶報(bào)告”，提出改革本科教學(xué)的10條建議，其中有相當(dāng)一部分是如何提高本科生的科研素養(yǎng)問(wèn)題，特別提出教學(xué)要成為研究性教學(xué)模式。因此，中國(guó)高校尤其是研究型高校要及早培養(yǎng)本科生的科研素養(yǎng)。

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