今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

盤點就業(yè)率低收入低的考研“紅牌”專業(yè)

??诰W http://6chong.cn  時間:2014-06-11 10:35

  6月9日,《2014年中國大學生就業(yè)報告》發(fā)布,報告稱2013屆大學生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.4%,比2012屆略有上升。在本科專業(yè)中,法學、動畫、藝術設計等專業(yè)因失業(yè)量較大、就業(yè)率較低、月收入較低而成為就業(yè)“紅牌”專業(yè)。

  2014年本科紅牌專業(yè)有:生物科學與工程、法學、生物技術、生物工程、動畫、美術學、藝術設計、體育教育。高職高專紅牌專業(yè)有:法律事務、語文教育、電子商務、會計電算化、生物技術及應用、工商企業(yè)管理、計算機信息管理、計算機應用技術。紅牌專業(yè)指的是失業(yè)量較大,就業(yè)率較低,月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè),為高失業(yè)風險型專業(yè)。

  2014年本科黃牌專業(yè)有:數學與應用數學、電子信息科學與技術、公共事業(yè)管理、漢語言文學、英語、工商管理、國際經濟與貿易。高職高專黃牌專業(yè)有:人力資源管理、國際金融、商務英語、計算機網絡技術、物流管理。黃牌專業(yè)指的是除紅牌專業(yè)外,失業(yè)量較大,就業(yè)率較低,月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)。

  2014年本科綠牌專業(yè)有:建筑學、地質工程、礦物加工工程、采礦工程、油氣儲運工程、車輛工程、城市規(guī)劃、船舶與海洋工程、審計學。高職高專綠牌專業(yè)有:電氣化鐵道技術、供熱通風與空調工程技術、鐵道工程技術、樓宇智能化工程技術、石油化工生產技術、道路橋梁工程技術。綠牌指的是月收入、就業(yè)率持續(xù)走高,失業(yè)量較低且就業(yè)滿意度較高的專業(yè),為需求增長型專業(yè)。

  2014年大學畢業(yè)生"紅黃綠牌"本科和高職高專專業(yè),與2013年相比,大部分專業(yè)一致。其中,本科專業(yè)中,數學與應用數學、英語由2013年的紅牌專業(yè)轉為2014年的黃牌專業(yè),藝術設計由2013年的黃牌專業(yè)轉為2014年的紅牌專業(yè);高職高專專業(yè)中,國際金融由2013年的紅牌專業(yè)轉為2014年的黃牌專業(yè),計算機信息管理由2013年的黃牌專業(yè)轉為2014年的紅牌專業(yè)。

  出現紅、黃牌專業(yè)的原因既可能是供大于求,也可能是培養(yǎng)質量達不到崗位需求,反映的是全國本專業(yè)的總體狀態(tài)。需要注意的是,各校、各地區(qū)相關專業(yè)的具體情況等可能不同。專業(yè)預警分析可以引導政府和高校主動調整學科專業(yè)設置,提高人才培養(yǎng)質量,增強高等教育的人才培養(yǎng)對社會需求的質與量的敏感度和反應性,從而更好地建立與社會需求相適應的專業(yè)結構。

??诰W http://6chong.cn [來源: 新東方] [作者:] [編輯:許振強] 

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