今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

北京非京籍子女“幼升小” “補繳社?!背蓴r路虎

海口網(wǎng) http://6chong.cn  時間:2014-06-23 09:14

  按照公布的北京市朝陽區(qū)小學入學工作時間表,朝陽區(qū)“幼升小”各公辦小學、學區(qū),核對父母(或其他法定監(jiān)護人)在朝陽區(qū)租房的適齡兒童建檔材料階段,結束了。

  接下來,朝陽區(qū)將根據(jù)通過建檔材料統(tǒng)籌預分適齡兒童就讀學校。而直到昨天下午,不少非京籍學生的父母都拿著電話在等待,期待能夠“壓哨”通過??ㄗ∷麄兊氖恰把a繳社保”。

  根據(jù)政策要求,北京非京籍兒童“幼升小”,家長要提供“五證”,所謂五證,是指在京暫住證、在京實際住所居住證明、在京務工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明、全家戶口簿在內(nèi)的五份證明文件。而朝陽區(qū)還有一個額外要求,需提交最近三個月的在京社會保險證明。


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  就是這樣一份社保證明,讓不少非京籍兒童的家長犯了難,那么對于北京非京籍兒童“幼升小”,需要“五證”外加社保的要求是否過于苛刻?隨遷子女入學到底該遵循怎樣的規(guī)則?如何最大限度的保障公平正義?

  楊先生一家是河北人,在北京上班,這段時間,全家為孩子在北京上學犯了愁。

  5月初,楊先生到街道給孩子辦借讀證,街道告訴他們,要帶著五證到相應部門去提出審核申請。楊先生說,孩子入學卡在了他妻子的社保上。楊先生的妻子所在的單位,一直沒給她上社保:

  楊先生:我愛人一直在北京上著班呢,有正式勞動合同,他們公司之前在2013年的時候上過一次社保,結果沒上上,只上了一個醫(yī)療的,后來公司再上就上不去了。

  當楊先生知道孩子如果要在北京讀書,必須得要夫妻雙方三個月以上都繳納社保后,他們?nèi)ソ值姥a繳了三個月的社保,但是第一次審核并沒有通過:

  楊先生:孩子上學沒辦法嘛,五月份就去補了一個。這個責任跟本不在我們,說實在的挺郁悶的。

  這段時間在朝陽區(qū)教委門口,每天都有百余名家長排隊咨詢。他們遇到的情況和楊先生一樣,幾乎都是非京籍考生卡在了家長的“補繳社?!鄙稀?/p>


  從咨詢大廳里出來,楊先生顯得很沮喪,他說,工作人員告訴他,像他這樣補繳的社保,沒有用:

  楊先生:我問她了這是補繳的社保,她說不行,我愛人是補繳的就不行。我說我一直上著(社保)呢,她說不行,必須雙方都在朝陽上班,同時雙方都要有社保。她意思是你來了(北京就要上社保)我說這是公司沒給我上上。

  街道辦的工作人員聽說了楊先生剛剛咨詢的結果,也表示很無奈——補繳社保有沒有用,他們也沒有得到教委方面明確的指示:

  街道辦工作人員:我只能說我認為你能準備什么材料,能充分點有說服力點,我就讓您準備了。在我這,我經(jīng)驗范圍內(nèi),我能給您想什么法兒,把您東西湊齊了。很多事我們只能揣摩上面的意思,根據(jù)我們自己情況,根據(jù)您的情況,看看您能準備出什么材料來,來證明您的孩子有在北京就讀的資格,怎么齊全我們怎么跟您說。

  據(jù)官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截止到5月底,北京上小學的學齡兒童總數(shù)達15.4萬,其中有5.8萬人是非京籍兒童。但是比起北京主城區(qū)公立學校受到家長的熱捧,一些專門為務工子女準備的子弟小學卻遭遇尷尬局面。高碑店綠源學校校長林志華說,他們目前沒有通過審批,不確定能否提供學籍,不少辦不齊五證的家長都來咨詢,但他們目前也不敢收:

  校長林志華:我們不知道到底該招不招。來咨詢的一年級孩子也很多,都是辦不齊五證。關鍵我們現(xiàn)在沒有被朝陽區(qū)審批,辦不了學籍。辦不了學籍孩子以后就只能回去,我們還在等政策,往年就沒這事,來一個收一個,但今年北京統(tǒng)一要求有五證嘛。


  “五證”的門檻到底是否過高?上海、廣州等一線城市對家長的要求也是集中在居住、就業(yè)證明及社保繳納時長上。北京師范大學教育學院教育政策與法律研究所所長勞凱聲認為,從入學目的來看,“五證”的要求并不過分:

  勞凱聲:如果沒有五證的要求,那大家都可以說我是流動人口,我在北京工作,因此要求北京市政府提供受教育的保障,那恐怕這也不現(xiàn)實。從這一點來說,五證的要求不僅是在北京,在全國大多數(shù)地區(qū)都有這個要求,那五證之外關于社保的要求,如果是朝陽區(qū)自己設置的附加條件,就跟現(xiàn)行政策不相符合了。

  事實上,義務教育階段非京籍學生規(guī)模的日益擴大也給北京公共教育服務體系良性運行帶來持續(xù)增加的壓力。首都師范大學副校長孟繁華認為,解決持有“五證”人員子女的小學入學問題,而“五證”之外的小學入學問題回到原籍解決,就是為了最大限度保障公平正義的前提下,保持正常教育秩序的基本規(guī)制。


  在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來,解決更大范圍內(nèi)的隨遷子女幼升小入學問題,實現(xiàn)教育公平的破題之策依然在地方政府手中,而上海則提供了一種解決思路:

  熊丙奇:上?,F(xiàn)在已經(jīng)有五十多萬隨遷子女,接受跟本地小孩一樣的小學教育和初中教育,在地方層面上加大財政統(tǒng)籌力度,是可以解決的。上海就是通過市級財政撥付資金,來實現(xiàn)各個區(qū)縣的隨遷子女入學問題。

  其實今年幼升小過程中,覺得“不公平”的并不只是非京籍學生——今年出臺的北京義務教育新政,取消了持續(xù)達10年之久的“共建”,同時取消擇校生、減招特長生,幾乎堵塞了原來所有的擇??赡苄?。從目前來看,北京此番升學新政指向的并不是哪一個固定群體,而是是曾經(jīng)的升學潛規(guī)則,雖然在家長中抱怨聲一片,但政策效果依然值得期待。(記者潘毅)

??诰W(wǎng) http://6chong.cn [來源: 中國廣播網(wǎng)] [作者:] [編輯:許振強] 

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