新興學(xué)習(xí)模式傳播中華文化 中文慕課來(lái)了

　　中文慕課

　　生動(dòng)精致是關(guān)鍵

　　面對(duì)持續(xù)升溫的全球“漢語(yǔ)熱”和超過(guò)1億的海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|在2013年12月世界孔子學(xué)院大會(huì)上指出，要大力提倡和推動(dòng)孔子學(xué)院引入慕課教學(xué)模式，為各國(guó)民眾提供更便捷、更優(yōu)質(zhì)的漢語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。

　　工欲善其事，必先利其器。要實(shí)現(xiàn)慕課平臺(tái)上中文慕課漢語(yǔ)教學(xué)的多層次性和中國(guó)文化內(nèi)容的豐富性，離不開專業(yè)的設(shè)計(jì)和制作團(tuán)隊(duì)。

　　作為最早開展中文慕課平臺(tái)建設(shè)的公司之一，北京超星集團(tuán)公司早在2012年初就看到了慕課的優(yōu)勢(shì)，并與非洲盧旺達(dá)基加利孔子學(xué)院合作，幫助其建立起對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文慕課平臺(tái)。平臺(tái)內(nèi)容豐富多彩，《用相聲演繹中國(guó)文化》等形式活潑的慕課吸引了非洲青年加入學(xué)中文行列，也解決了困擾孔院發(fā)展的師資和備課難題。超星集團(tuán)副總裁潘守東在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)：“慕課優(yōu)質(zhì)資源共享的特點(diǎn)，決定了制作的內(nèi)容都應(yīng)該是精品。中文慕課不僅傳播中華文化，也可以同時(shí)向世界展示現(xiàn)代中國(guó)高等教育水平和科技能力。我們?yōu)榍迦A大學(xué)制作的中文慕課《財(cái)務(wù)分析與決策》課程，上線國(guó)際慕課平臺(tái)后，被全球近10萬(wàn)學(xué)生選修學(xué)習(xí)?！?/p>

　　北京語(yǔ)言大學(xué)是一所以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)為優(yōu)勢(shì)的大學(xué)，也是最早引進(jìn)慕課教學(xué)的高校之一，開發(fā)出面向留學(xué)生和全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的中文慕課，包括各種級(jí)別的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課程和中國(guó)文化課程。其中的《初級(jí)漢語(yǔ)》通過(guò)在北京后海、老舍茶館等著名場(chǎng)景拍攝的情景短片，解讀授課內(nèi)容中的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)?！度宋牡乩怼穭t通過(guò)展示中國(guó)各地的地理、風(fēng)光、民俗、美食等內(nèi)容，幫助外國(guó)留學(xué)生和對(duì)中華文化感興趣的外國(guó)民眾立體地了解中國(guó)。據(jù)北語(yǔ)教務(wù)處副處長(zhǎng)高玉峰介紹，因?yàn)槠鹾狭魧W(xué)生和外國(guó)人自主性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，突出了語(yǔ)言教育的特殊性，這些上線運(yùn)行的中文慕課都取得了良好效果。

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