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3年劍橋勸退10多位中國留學(xué)生 錄取不保終生

海口網(wǎng) http://6chong.cn  時間:2014-07-22 09:07
  原標(biāo)題:3年劍橋勸退10多位中國留學(xué)生 錄取不保終生

對于那些在某一次考試中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生來說,“年少得志”并不意味著“終身成就”。這是牛津碩士李璞最大的感悟。她從14歲起憑借全額獎學(xué)金留學(xué)新加坡,并以全系前10%的優(yōu)異成績?nèi)〉门=虼髮W(xué)工程系本碩連讀的一等學(xué)位的精彩故事。

  對考入名校的今年高考學(xué)生來說,名校光環(huán)不等于終身成就。這是李璞最想告訴大家的,以劍橋大學(xué)為例,2010-2012年,單單劍橋大學(xué)就因各種原因開除或勸退了10多位的中國籍留學(xué)生?!霸谶@個時候,一張世界名校的錄取通知書就顯得十分蒼白,真正的光芒來自大學(xué)畢業(yè)之后的數(shù)十年歷練和沉淀?!?/p>

  牛津錄取絕不會因你是高官子弟而放水

  李璞是成都妹子,早在14歲時,她就以優(yōu)異的成績獲得新加坡教委的全額獎學(xué)金前往新加坡就讀高中,之后的4年她又獲得英國牛津大學(xué)圣約翰學(xué)院獎學(xué)金,以全系前10%的優(yōu)異成績?nèi)〉门=虼髮W(xué)工程系本碩連讀的一等學(xué)位。畢業(yè)之際,她放棄國外頂級投資銀行的高薪聘用,選擇回國從事剛起步的國際教育,如今在成都孔裔國際公學(xué)擔(dān)任副校長。

  “最初選擇牛津,是被它悠久的學(xué)術(shù)歷史,獨有的學(xué)院導(dǎo)師體系,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格以及優(yōu)秀校友網(wǎng)絡(luò)所吸引?!痹谂=虻膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷中,最讓李璞敬畏和感動的是學(xué)校所有的教授和院長對學(xué)生學(xué)術(shù)能力正直嚴(yán)格的評估和捍衛(wèi)?!盁o論你是英國女王的子孫,還是能動用國際公關(guān)手段的某國高官后代,牛津都絕對不會因為你強勢的身份或者財力而為你不合格的學(xué)術(shù)能力妥協(xié)招生入學(xué)要求。”

  不要讓高考成為你人生唯一的巔峰

  面對近百名學(xué)生,李璞想說的是,千萬不要為了進(jìn)名校而進(jìn)名校。對中國幾百萬參加高考的孩子來說,能清楚地知道自己讀書的初衷才是最重要的。“絕大多數(shù)的小孩讀書就是為了考個好大學(xué),而對自身的長足發(fā)展基本沒有考慮,這導(dǎo)致高考變成了很多學(xué)子的人生巔峰?!?/p>

  舉個例子,大家常??吹礁呖紶钤男侣?,某學(xué)生拿到哈佛,劍橋錄取的新聞,之后就幾乎再也沒有聽過有關(guān)這些學(xué)生的任何消息了。原因是他們沒有建設(shè)性的后期成長規(guī)劃,人生追求和綜合實力來支撐他們把這“年少得志”發(fā)展成“終生成就”。

  “真正教育是能帶領(lǐng)學(xué)生找到幸福,并且讓學(xué)生有意識和能力給這個社會上其他人也帶來幸福的。幸福的定義因人而異,立足于學(xué)生本身的需求和特長,因材施教,而不盲目追求名校升學(xué)率才是當(dāng)代中國教育最需要的?!?/p>

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??诰W(wǎng) http://6chong.cn [來源: 華西都市報] [作者:] [編輯:馮丹霞] 

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